大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中学生思想道德教育目的的问题，于是小编就整理了5个相关介绍初中学生思想道德教育目的的解答，让我们一起看看吧。
中小学道德与法治的主要任务是？
1、德育的任务是指德育活动要努力培养学生品德素养。 2、内容包括基本道德和行为规范的教育、公民道德与政治品质的教育、较高层次的世界观、人生观和理想教育。
德育是教育者依据特定社会要求和德育规律，对受教育者实施有目的、有计划的影响，培养他们特定的政治思想意识和道德品质的活动。具体的你可以参考中小学德育目标的总要求。
为什么说德育是思想教育,政治教育和道德教育的总称？
是的。德育有广义与狭义之分： （1）广义的德育泛指有目的、有***地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面。 （2）狭义的德育则专指学校德育，即教育者在特定的时间、空间内，对青少年学生在政治、思想与道德等方面施加的有目的、有***、有系统的影响的活动。 德育包括政治教育、思想教育、道德教育、心理健康教育，而不仅仅是指道德品质的教育。
道德与法治如何制定教学目标以及教学重难点？
制定道德与法治的教学目标时，需要考虑以下几个方面：
1. 知识层面：教授学生道德和法律的基本概念、原则、规则和制度等。
2. 能力层面：培养学生对于道德和法律问题的分析、判断、解决问题的能力，以及对于社会公义和公正的认知和价值观。
3. 体验层面：引导学生通过案例分析、角色扮演、实地参观等方式，深入了解和感受道德和法律对于社会和个人的作用。
在教学过程中，道德与法治的重难点主要有以下
思想道德与法律的区别和联系？
思想道德与法律的区别：
1、产生和形成的方式不同
法律是由国家制定和认可的。
道德是靠传统习惯、社会舆论俗约成的，是在社会生活中自然形成的。
2、保证实施的方式不同
法律是依靠国家强制力保证实施的。法律是统治阶级意志的体现，国家的统治工具。
道德则是非强制的，它完全依靠传统习惯、社会舆论和人们的内心信念来维系。
3、处罚的方式不同
违反法律必须受到法律的强制制裁。
违反道德将受到社会舆论和人的内心良知的谴责。
道德与法律的联系：法律、道德都是行为规范，都是为规范人们的行为而规定的行动准则。
思想道德与法律的区别：
1.法律的表现形式表现为国家制定的规范性文件或国家承认的习惯，而道德是一种思想和意识形态的东西。
2.思想道德主要涉及个人思想和思想问题，界定毕竟模糊，而法律诉讼的范围是非常具体和明确的。
3.思想道德修养主要依据个体内在的要求和信念起作用，是一种软调控，法律是通过强制性的外在控制发生作用，是一种硬控制。
道德与法律的联系:
1.道德与法律都是规范人与人之间关系的社会规范，也是社会主义生产关系的反映，反映了无产阶级和广大人民的共同意志。
2.法律是思想道德的保障，思想道德建设是法律制定的目标。
3.道德是法律的评价标准和推动力量，是法律的有益补充，在某些情况下会相互转化。
大学生开设《思想道德修养与法律基础》是否有必要？
tmg怎么问这个？你头被🐴蹄踢了！但然有必要良好的思想品德端正的政治思想！否则！都是人类的败累！比如：大学生***案，科研人员贩卖机密档案和科技成果。或成叛党叛国者！这种人都是缺失政治思想教育！
到此，以上就是小编对于初中学生思想道德教育目的的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中学生思想道德教育目的的5点解答对大家有用。
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