大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于幼儿教育十大不能做的行为的问题,于是小编就整理了1个相关介绍幼儿教育十大不能做的行为的解答,让我们一起看看吧。
国家规定幼儿园不能提前教育,那作为家长要不要私下教育?
你好,我是超级老爸。
规定是好的,可是中国目前的教育状况出了问题,只解决幼儿园和小学的教育问题是不可能改变这状况的。
幼儿园可以不提前教育,可是架不住小学的要求,而小学的教育有来自于中学的压力,中学压力来自于高考,而上了大学却没有什么压力了。
我也不喜欢提前教育孩子,不过却也不认放羊式的幼儿园教育。孩子应该学的知识不能不学,而孩子喜欢学的话,提前教一下也未尝不可。
另外,现在的小学,很多都要求的很高,孩子幼儿园不学知识,上了小学根本就不可能跟上!我们这里的的好一点的小学,两周时间就完成了拼音学些,加减法上来就是50以内的,幼儿园没有学过的孩子,更本就不可能跟得上。所以现在有那么多幼小衔接的课外班存在。
我小时候没怎么上幼儿园,不过父母在家教了我很多,所以上学后,一直有很强的优势,学习成绩很好,老师也喜欢,自信心比别的孩子强。所以我觉得提前学些没有什么不好。
关键问题是,现在的教育过于产业化了,孩子学的东西太多太杂。很多幼儿园家长们给孩子报的课外班太多了,就显得孩子的作业多,学习负担重。我邻居的一个孩子,家长给他前后报了10个培训班,孩子一点玩的时间都没有了,我觉的孩子一点也不幸福。
在目前的教育背景没有重大变化的条件下,不提前教育,是绝对不可能的,除非你的孩子是两种二代,有很多的选择,否则的话,孩子将来很难有所作为。
1.如果你上的是公立幼儿园,那么整个幼儿园三年,孩子学的都是生活习惯的养成,毕业了可能连自己的名字都还不会写。深圳的公立就是这样,杜绝超前教育。
2.如果你上的是私立幼儿园,那么在从小班开始,除了生活习惯的养成之外,就开始逐渐教逻辑数学、礼仪、英文外教等之类的,到大班就开始拿笔写字,有的还有幼升小衔接班。但最近一年教育局查的严,基本每个月都会来学校查一次。
3.到底要不要提前教小孩,也要看小孩的个性:
有的家长觉得提前交,怕上小学后不认真听课,容易产生骄傲情绪,尤其是三年级之后怕没有后劲。
但也有家长就是要提前交一些,要不同一班级,别的小朋友都会,自己小孩容易产生自卑情绪,尤其老师的教学速度是不会等单独一个小孩的,小孩的自信心更容易受打击。
4.个人的观点是建议提前教一些,最起码,数学20以内的加减法得会,语文识字量基础300个要有,拼音适当熟悉,关于英语,有经济能力的家庭早就在还在3或4岁的时候在校外报了班。
5.最后说一句,当你还在纠结小孩要不要提前教的时候,别人家的小孩已经学了很多,而且现在的教育,小孩如果不是那种天才型的学霸,到了下半场,拼的都是家庭经济能力,上各种培训班补习了。所以才会有底层放弃教育,中产焦虑教育。
我们说幼儿园阶段是养成教育,主要是培养孩子良好的生活习惯和行为规范,而不是一些知识和形式化的教育内容。对于幼儿园的孩子来说,健康的身体,基本的生活自理能力和社会生活自理能力是需要掌握的技能。
许多父母都认为孩子幼儿园里需要学习一些知识,以便应对小学阶段的学习生活,避免跟不上。而幼儿园现在又明确规定不能提前教育,让不少家长感到焦虑不安。
那么,家长要不要在家教育孩子呢?又该重点关注哪些方面呢?
首先,注重家庭生活自理能力的培养。3-6岁是孩子幼年教育的重要时期,正所谓三岁看小七岁看老,而生活自理能力与习惯也是这个阶段养成的关键。自己的事情自己做,大人的事情抢着做,这样的孩子长大以后错不了。相反,这个阶段如果父母没有把孩子的生活习惯培养起来,再大一点儿就更培养不出来了。
比如,孩子5岁了还不会自己系鞋带,把脚一伸让大人给系,大人一直管,后来觉得孩子应该自己系了,不管了,可是你从小就沒教过,突然一下让他自己做,根本不可能,于是发生冲突,孩子觉得父母不爱自己了,父母觉得孩子不懂事,其实就是没有及时教育。
其次,加强社会生活自理能力的锻练。幼儿园是孩子从家庭走向社会生活的第一步,开始接触家以外的世界和人际关系。更有机会接触到很多社会环境和场景,因此,需要父母提供更多的教育和帮助,适应和学习社会生活的技能。
比如,和父母一起去超市购买商品,学习识物,挑选适合自己的产品,与收银员沟通交流,知道买东西要交钱才能拿走,付款时候学会对金钱和数量的计算等等,每个环节都有很多可以学习的东西,而这些都是父母可以教会孩子的重要知识。
到此,以上就是小编对于幼儿教育十大不能做的行为的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿教育十大不能做的行为的1点解答对大家有用。
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