有思想政治教育意义的故事,有思想政治教育意义的故事有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于有思想政治教育意义的故事的问题，于是小编就整理了1个相关介绍有思想政治教育意义的故事的解答，让我们一起看看吧。

1. 有教育意义的典故你知道哪些？

有教育意义的典故你知道哪些？

在我国历史上，有教育意义的典故很多：铁杵成针，孟母择邻，岳母刺字，小马过河，守株待兔，掩耳盗铃，农夫和蛇，亡羊补牢……

一.铁杵成针

唐代伟大的浪漫主义诗人李白，小时候十分聪明，但有点贪玩，学习成绩并不突出。

有一段时间，小李白看到一个邻居老太太，天天磨同一根铁棍，不理解，便上前问道：“老奶奶，您怎么天天磨这根铁棍？”

老太太回答说：“我想把这根铁棍磨成一根针来做针线活。”

小李白并不看好这件事，持观望的态度。

老太太也不介意，继续磨。

日子一天天过去了，老太太手中的铁棍越来越短、也越来越小了。

又过了些时日，老太太终于磨成一根针，做起了针线活。

小李白感叹着说：“铁杵磨成针，功到自然成”。

邯郸学步

这个成语典故出自《庄子·秋水》，原文是“子独不闻寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳”。

这里的寿陵是地名，余子是指未成年人。

这个典故说的是寿陵少年去邯郸学习走路，邯郸人走路的本领没有学会，反而把自己原来走路方法忘记了，只好爬着回去了。

战国时期，赵国都城邯郸人走路的姿势优美，被称为“国技”。现在有人研究认为这种“国技”是一种舞步，有人说是类似芭蕾舞的足尖艺术。

所以，我们推断，可能是寿陵少年到邯郸学习跳足尖舞蹈，不得要领，扭伤了脚，无法走路，只好“匍匐而归”了。

后来，人们用“邯郸学步”形容不善于学习，一味模仿，不仅学无成就，而且失掉了原来的技能。

唐朝大诗人李白曾经因此而写过一首诗，“丑女来效颦，还家惊四邻。寿陵失本步，笑煞邯郸人”。“邯郸学步”很有教育意义。

现在，邯郸市内沁河上还保存“学步桥”，是一座石拱桥，是河北省重点文物保护单位，也是邯郸市著名旅游景点。

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谢谢邀请：《塞翁失马》的典故我觉得对当今社会，很有教育意义。

原文：今塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：此何遽不能为祸乎？“家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

大意是：有一户人家，靠近胡人边境，有一天，他们家的马，无缘无故跑的就跑到了胡人的驻地。人们都来安慰他，让他不要上火着急，他父亲说：这兴许是件好事呢？过了几个月，那匹马真的就带着胡人的良马回来了。人们又来贺喜，他家父亲又说：这怎么就不能是一件坏事呢？

他们家的马多了，儿子非常喜欢骑马，结果从马上掉下来，摔得大腿骨折，人们又前来慰问，他爸爸说：这也许会是一件好事呢？

过了一年，胡人大举进攻边塞，壮年的男子都要带弓箭去作战，绝大部分都死了，而唯独他们家的儿子，因为腿瘸缘故免于征战，结果保住了性命。

《塞翁失马》这个故事，告诉人们一个道理，祸福的对立统一关系，揭示了“祸兮福所倚，福兮祸所伏”的道理。人们要用发展的眼光辩证的去看问题：身处逆境不消沉，树立“柳暗花明”的乐观信念，无论是福还是祸，都要调整好心态，要超越时间和空间去观察问题，坏事可以变好事，好事也可以变坏事，所以要树立积极的人生态度，和正确的价值观，身处顺境不迷醉，身处逆境不沉沦，塞翁失马，焉知祸福？

到此，以上就是小编对于有思想政治教育意义的故事的问题就介绍到这了，希望介绍关于有思想政治教育意义的故事的1点解答对大家有用。