星斗艺术教育,星斗教育集团

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于星斗艺术教育的问题，于是小编就整理了3个相关介绍星斗艺术教育的解答，让我们一起看看吧。

1. 湘潭县是哪个艺术大师的故乡？
2. 我们为什么要学古诗词？它对我们的意义在哪里？
3. 沈从文碑文上的四句话是什么，有知道的吗？

湘潭县是哪个艺术***的故乡？

湘潭齐白石故居，时代为清。位于湖南省湘潭县白石乡杏花村星斗塘，此为人民艺术家齐白石的纪念建筑。故居坐西朝东，占地200平方米，为一栋两横各3间的土墙茅舍，清同治三年（1864）一月一日，齐白石即诞生于茅舍的南正屋。20世纪60年代，在3吉安正屋之后又添建3间，整个屋面均已换为青瓦。齐白石（1864—1957），现代画家，湘潭人，早年为木工，后学习绘画。定居北京后，专业卖画、刻印。60岁后，融合传统写意画和民间绘画的表现技法，形成独特的艺术风格，擅长花鸟虫鱼，笔墨纵横雄健。建国后曾任中国美术家协会***。荣获人民艺术家、世界文化名人称号。

画家齐白石的故乡，齐白***名纯之，生于湖南长沙府湘潭（今湖南湘潭），近现代中国绘画***，世界文化名人。

早年曾为木工，后以卖画为生，五十七岁后定居北京。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。所作鱼虾虫蟹，天趣横生。

答：齐白石艺术***的故乡。在湘潭市雨湖区，有一个很大，美丽的以齐白石***为名字的公园，叫《白石公园》内有白石老人石像，屹立在白石广场，有十多米高，还有好多白石老人印章巜艺术品》石具印章，，，，，等等许多的白石老人的画作，白石紀念馆，修藏白石老人的佳作。公园边上有，白石古莲城，古莲城里有白石古玩市场，夏天白石公园里的荷花满湖。芳香满园，美美美美美美美美

我们为什么要学古诗词？它对我们的意义在哪里？

古诗词是传统文化的精华，学习古诗词可以使我们更从容的面对生活。

1、学习古诗词，使我们看起来不那么浅薄

古诗词是传统文化的精华，涉及到社会生活的方方面面。中国人说话、写文章经常引用古诗词。学习古诗词，使我们也能恰当的引用，增加表达的感染力，别人的谈话、文章引用的古诗词，我们也能读懂。使我们看起来有深度，不那么浅薄。举个例子，《甄嬛传》曾经是非常火爆的电视剧，里面引用、化用了大量的古诗词，而且与剧情水***融，如果你都熟悉这些古诗词，对于故事的理解就深刻的多，绝不是外行看热闹。

2、学习古诗词能大大开阔我们的眼界

古人常说，读万卷书，行万里路。这是古人学习知识的两种方式。今天，我们的工作生活节奏都非常紧张，没有充分的时间去行万里路。但是读万卷书还是可以的，古诗词是传统文化的精华，更是古代无数诗人生命的精华，是他们生命的总结。比如，苏东坡的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”讲的是“当局者迷，旁观者清的道理”，李白的“飞流直下三千尺，疑是***落九天”讲的是庐山瀑布的壮美，同是庐山诗，给我们的感受是如此的不同。

3、学习古诗词让我们更从容的面对坎坷

人生在世，不如意事常八九，可与人言无二三。坎坷，总是免不了的，只是大与小、多与少而已。顺境，谁都能过；逆境，才体现你的价值。学习古诗词，能让我们更从容的面对生命中遇到的坎坷。苏东坡的一生，宦海沉浮，仕途中大半的日子是被贬或在被贬的路上。他一贬黄州，二贬惠州，三贬儋州，不管多么艰难困苦，他一直保持着乐观向上的心境，写下“问尔平生功业，黄州惠州儋州”的诗句。这样的例子举不胜举。

叶嘉莹先生说：诗词，使我们的心灵不死。我想这就是对问什么学习古诗词的最好回答。

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中国是一个诗的国度，古典诗文历经了几千年岁月淘洗流传下来，是我国民族文化的精髓，是华夏文明的核心，是传统文化中的奇丽瑰宝。它博大精深，源远流长，包蕴厚重，意存高远，能够感化人，启发人，教育人，团结人。它是中华民族传统道德之根，只有培根固本，民族之树才能枝繁叶茂，勃发生机。

让我们诵读古诗文，从而认识千百年来中华民族的文化精英，了解先辈的心境，开阔我们的视野，丰富我们的知识，加强人文修养，陶冶我们的情操，增强民族自豪感，受到爱国主义的思想教育。中国人应“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧，吸收人类优秀文化营养！

所谓人文素养是指做人应具备的基本品质和基本态度，包括按照社会要求正确处理自已与他人，个人与集体，个人与社会，个人与国家，及至个人与自然的关系。人文修养的最典型标志是人文精神。人文精神的表现在之一是对他人的关怀，对人民的关爱，对民族疾苦的同情。人文精神还体现在与自然的相处中。古诗词中就有大量描写自然景观的诗词，大量阅读此类文章，让他们体会大自然的博大，感受万物的奥秘，顿悟人生的真谛。从而达到丰厚学生的人文素养，激发创造潜能，全面提高综合素质。

诵读古诗词 可以培养记忆力，想像力，进而促使其智力的发展，而且可以培养审美情趣和审美能力，使终身受益。古诗平仄有序，节奏鲜明，韵律和谐，读来琅琅上口，悦耳动听，多读多诵能体味韵律美，音乐美。反复诵读，大胆想像，能领略意境美，绘画美。诗人或吟咏生情，或感物咏志，或借物言志，多吟多诵，体验情感美，反复诵读体会中国古典诗词博大精深，内涵深刻，意存高远，不仅蕴含着崇高的人格美和深刻的智慧美，更沉积着一个伟大民族不变的精魂。

大量诵读古诗文，积累着诗的语言，感受着诗的情怀，懂得古人惜墨成金，领悟词句中比喻、夸张、对比的精妙之处，赏识能力得到提高，语言底气就足了。有了底气，才有灵气，在今后的学习工作中，思路更加开阔，想像力进一步增强，行文下笔轻松，语言流畅，直至形成言简意赅的文风。

当然，古诗词是前人留给我们的宝贵的文化遗产，我们要批判地吸收，创造性地继承，在成长过程中体验诗意化的生活，迸发出澎湃的创造活力！

古诗词很美能给我们一种美的享受比如下面我看过的6首诗是古代皇帝殿试状元岀的[_a***_]《月中丹桂》不限韵，看着这些举子一个个做的好，

一，跳出龙门入凤池，今朝阙下论高低，月中应有长春桂，臣折高头第一枝。

二，泮水由來透凤池，凤池应有上天梯，月中丹桂连根拔，不许他人折半枝。

三，书生举步上瑶台，自负文章八斗才，昨夜天庭门未闭，被臣和月掇将來，

四，寒窗十载对灯前，此日鳌头臣占先，欲向蟾宫拨桂树，也须待月到天边。

五，外來桂树且从容，月里岂无折桂翁，任尔能施公远法，明皇未必到蟾宫。

六，诸君何必苦争荣，百鸟先飞逊大鹏，纵有英雄空用力，安然丹桂在蟾宫。

这些举子一个赛一个看着很好玩这是一种享受，我虽不懂诗可就願意看，心情舒畅。

学古诗词的意义是为了继承古人的遗训，诗的含意、韵律、平仄、《七律诗》《五律诗》《绝句》的正确运用方法。

古诗的创作的确韵味十足，方寸之间云水怒，舌尖吐韵齿含香。韵来压脚风味浓，仄起平坐律已成。水到渠成龙来引，花绽牡丹凤凰图。溪水潺潺柳楼现，岸山摇头似笔连。

古人的智慧，为什么很难学到精典之处，因为，古人吃苦耐劳，走遍全国每一个角落，再加上老私熟专门教诗、作词、作曲。从前进京赶考，文课必须有诗题殿试，文言文、老八股文，以诗撰写的文章最受欢迎。

以前我们家收藏的各个时代的书籍最多，经过了一次运动，全部让人家掠夺一空。"镇宅之宝"就是古集名著，以后又重新购买了一些书籍，短胳膊少腿，没有从前的完整。学古诗是继承中华文华的根脉，无论到那个国家，文化就是中华魂。

古诗太难了，和我们平时讲话、故事都不一样，意思难懂、还要背，很多小朋友会想，为什么要学古诗呀？

首先我们要知道什么是古诗？同学们一定都回答：那是古代人写的诗呀。对，有两个重要的信息——古代、诗。

1.我们现在的语言文字都是来自古代。

比如：现在我们用的很多成语来自古诗，“春风得意”、“走马观花”就是出自“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”；“万紫千红”出自“等闲识得东风面，万紫千红总是春”；

2.更有一些独特的思想和道理，都是古代诗人经过思考总结出来的。

比如“欲穷千里目，更上一层楼。”是王之涣的思考，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”是苏轼的总结；

3.另外，古代没有照片、没有录像，诗就是记录了古代的生活，我们通过学习古诗，了解古人的生活、古人的经历、古人的情感。

沈从文碑文上的四句话是什么，有知道的吗？

其文曰：“照我思索，能理解我；照我思索，可认识人。”

沈从文先生是我国著名文学家、史学家、考古学家、历史文物研究家，湖南凤凰县人，生于一九零二年十二月二十八日，一九八八年五月十日病故于北京，终年八十六岁。

先生一生中，著有五百万字的著作文章，《边城》《长河》《从文自传》是他的代表著。他晚年专著《中国古代服饰研究》一书，填补了我国物质文化史上的一页空白。先生从凤凰走向世界文坛，为家乡为民族争得了荣誉。

家乡人民非常崇敬他，县委、县***与其家属商议，决定将先生骨灰安葬在“听涛”山下。沈家主动自理安葬费。

杜田村“听涛”山距离县城中心一公里半，远则积山万丈，争气负高，含霞饮景，参差岱雄；近则圭壁联植，环美幽丽，沱水通脉，清滢秀澈，岩泽气通，如珠走镜，似仙境也！

先生碑，***天然五彩石，状如云茹。碑石正面，集先生手迹，其文曰：“照我思索，能理解我；照我思索，可认识人。”背面，为先生姨妹张充和撰联并书，联曰：“不折不从，星斗其文；亦慈亦让，赤子其人。”由中央美术学院著名雕塑家刘焕章教授镌。

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