中国教育思想史哪本好,中国教育思想史电子书

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国教育思想史哪本好的问题，于是小编就整理了4个相关介绍中国教育思想史哪本好的解答，让我们一起看看吧。

1. 关于教育的书籍名著？
2. 昆体良在教育思想史的贡献？
3. 中国古代幼儿教育思想史是如何体现以儒家思想为主体的多元化教育理论体系的特征的？
4. 作为教师，应该读哪些书目？

关于教育的书籍名著？

1.陶行知《中国教育改造》：教育救国的思想

2.晏阳初《平民教育与乡村建设运动》“世界平民教育之父”

3.郭秉文《中国教育制度沿革史》 一本书了解中国教育史，是第一本以非中国传统视角、用英文介绍中国教育体制沿革的书。

4.张雪门《幼稚园教材研究 幼稚教育新论》

5.陈友松《中国教育财政之改进》中国教育财政学的第一部专书，奠定了研究教育财政学的典范

6.舒新城《近代中国留学史 近代中国教育思想史》中国近代第一部研究留学问题的专著，中国教育史学科建立的标志，是研究有关中国留学历史的必读书目，也为日后书写中国留学教育史贡献了基本范式

昆体良在教育思想史的贡献？

昆体良对教育贡献

昆体良出生于公元35年
，是世界上较早对教育进行研究的古代罗马教育家。他起家于律师
，是少数精通雄辩术的学者。中年时期
，他从雄辩术着手
，对儿童的教育问题进行了深入的研究。昆体良对教育贡献受众人瞩目
，也使他自己名垂教育史。

西方最早的教育学著作是古罗马帝国教育家昆体良的《论演说家的教育》,又称《论演说家的培养》或《雄辩术原理》。昆体良是古代罗马著名的教育家。他是教育史上大大发展完善教育方法和思想的先驱。他主张对儿童的教育应是鼓励的，能激发他们兴趣的。

1. 昆体良在教育思想史中有着重要的贡献。
2. 首先，昆体良提出了“教育是人的全面发展”的理念，强调了人的身心灵的统一发展，对于教育的目标和方法都有着深远的影响。
其次，他强调了教育应该关注个体的差异性，提出了个别差异教育的概念，为个性化教育提供了理论基础。
此外，他还提出了“教育应该是自由的”这一观点，强调了教育应该尊重学生的自主性和自由发展，对于教育的民主化和***教育有着积极的推动作用。
3. 昆体良的教育思想对于现代教育理论和实践都有着重要的启示和借鉴价值。
他的思想强调了个体的发展和自由，提出了个别差异教育的概念，对于教育的个性化和差异化发展有着重要的指导意义。
同时，他的思想也为教育的民主化和***教育提供了理论支持，对于推动教育的公平和社会进步有着积极的影响。

中国古代幼儿教育思想史是如何体现以儒家思想为主体的多元化教育理论体系的特征的？

中国古代学前教育推崇孔子，孟子等儒家思想“慎择友”，十分重视让儿童置身于比较优良的社会交往的环境之中。

认为家庭教育要注意选邻择友，是因为儿童的心理处于发展阶段，尚未定性，而儿童的好奇心和模仿性及强，总在观看模仿别人的一举一动，无形之中，周围人的为人处世给儿童以“熏渍陶”、“潜移默化”。

因此，邻友对儿童的影响，有时甚至可能比父母的作用还大。

作为教师，应该读哪些书目？

谢谢您的邀请。

社会人，每个人都应该坚持挤出时间读书。这是一个人进步最有效、最捷径的途径。每个人都不能拒绝学习进步。作为老师，更应该坚持读书。要不断更新知识结构。

至于老师应该读些什么书，这个到还没有什么明确的要求。这要根据自己的爱好、需求、基本功去决定。多读政治之书，以养大气；多读专业之书，以养才气；多读休闲之书，以养灵气。读专业之书，需要基本功扎实。其他的书，开阔视野、眼界就好。

那如果你是语文老师呢，至少教育部推荐给青少年读的一百部名著，要优先考虑好好读完。另外，四书五经、古今中外名著，科技类、教育前沿论文类，能读多少，就读多少，都有营养，可以不求甚解，不要拘泥于专家怎么说。每天坚持读两个小时，或者一个小时，甚至二十分钟，都可以，一年至少可以读完52本书，就是每周一本，这个应该没有什么问题。

管见也。

请批评指正。

到此，以上就是小编对于中国教育思想史哪本好的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国教育思想史哪本好的4点解答对大家有用。