大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国音乐教育历史思想观念的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中国音乐教育历史思想观念的解答，让我们一起看看吧。
中小学音乐教育的基本目标有哪些？
您所说的基本目标应该就是指本体目标或者说是基本任务吧，即通过快乐音乐课的亲身体验，培养并不断提高学生对音乐感受、理解、鉴赏、表现甚至创造与创新等能力，通过音乐审美与表现，塑造真善美的心灵，养成良好的人格与道德品质。
最终，实现音乐教育的终极目标：培养高尚、完美的人。
上述比较零散，现将基本目标总结如下：一是审美目标，通过音乐美育培养美的心灵；二是实践目标，通过亲身体验与生命律动，感受表现音乐美；三是创新目标，通过***生来俱有的创造潜能，创作或编创音乐小作品，将自身感受与音乐本体连为一体，实现审美与实践基础上的升华。
审美目标为核心，实践是手段，创新是突破。
这些当与音乐教育的审美、实践、创新等哲学观念联系起来归纳总结。
听古典音乐对人都有哪些好处？
最简单粗暴直接的感受是让人心情安定...
如果学音乐的人可以说是把这个当根基石，基本功一样的学习进而提高艺术感悟的造诣，从而生成出自己的风格....
而且听古典音乐的人通常会比较对事情讲究，相对的的严谨...而且也比较有礼貌
本人对音响很专业，所以平时就会接触很多音乐！古典音乐，最大的好处是可以迅速让一个人静下心！如果音响效果好的话，你可以通过听古典音乐进入一个忘我的境界！！个人观点，不喜勿喷！！！
儒、道、法、释、墨思想对后人及社会产生了哪些影响？
在中国的主流社会比较有影响力的当属儒释道到三家。法家和没墨家虽然也自成一派，但是他们从某种意义上来讲是儒道两家的一个分支。儒家注重的是中庸和和谐，深受统治阶层的推崇。佛家注重命数和感恩，成为一部分人隐居避世的一个精神寄托，道家注重养生无为，为一些追求自由的人找到了精神的支柱。这些思想对中国人民的影响是深远而厚重的，我在这里不是要宣扬自己多么懂，而是想表达每一个人都应该有一些信仰和寄托。
谢邀！中国传统学派儒家，道家，法家，墨家及其释家是中国灿烂的传统文化最重要的组成部分！释家是汉引进的学说，但是释家学说得到长远传承及其发展的仍然是我们国家，曾经释家的发祥地那光辉灿烂的文化已经没落了！
众所周知，我们长达几千年的封建社会形态的指导哲学全来自于儒家的仁义道德及其等级礼数！金字塔式的***特权就全部仰仗儒家礼教！法家***儒家为主题的纲领！
法家的出现对以后的法制建设影响很大！其实大胆卓越的兵家也在很大程度上充当了法家的作为！直到法家从兵家那里独立出来，形成对巩固皇权最有力量的权威！从法制和人治的争议中最终明确罗列出来的法制条款！现代法律就是从古代继承而来，而且在目前，法家其实走的最坚定，最有力量，而且比古代更壮大！法家最终实现了法制才是一个国家的根基！
墨家和道家的思想有点接近，虽然这些灿烂文化同时起步，但是墨道两家却比儒法两家洒脱，更接近大自然！儒家和法家更具有功利性！奇怪的是墨家的出现催生了中华侠文化，墨家在大秦帝国中出现的是扮演纪检委那种角色，什么都要管，比如那个国家的一把手是个暴君墨家要管，***了墨家也要管，***了墨家也要管，总之是所有的事情都要管！
这五种灿烂文化，如果按哲学角度去解读的话，儒法墨是唯物的，道释两家是唯心的！不过道却对后世的科学技术影响很大！据说道德经里面隐含着天文及其对大自然的思考，因此道家又是辩证的！
至于释家就不多说了，释家就是佛系！属于宗教！当然道教也是宗教，但是道家被尊为道教以前仍然是以指导自然与无意中发展科学流派的道家！
到此，以上就是小编对于中国音乐教育历史思想观念的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国音乐教育历史思想观念的3点解答对大家有用。
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