幼儿教育听说能力的重要性,幼儿听说能力的培养

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育听说能力的重要性的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育听说能力的重要性的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿教育到底有多重要？
2. 小学英语课堂怎么提高学生口语和听力能力？

幼儿教育到底有多重要？

幼儿教育到底有多重要，针对这个话题，先借用***的一句话：“人生的扣子从一开始就要扣好，如果第一粒扣子扣错了，剩下的扣子都扣错”。幼儿教育不也好比人生的第一颗扣子吗？上述案例的孩子，为什么会出现这样的情况，归根到底在孩子4岁前的家庭教育没有做到位。

0—3岁是婴儿时代，这个年龄段的孩子生活主要以家庭为主，在这个阶段，孩子主要的养育方式是建立亲密的亲子关系，因为良好的亲子关系能让婴幼儿心里充满安全感，只有内心有安全感的孩子，将来才能从容面对与父母的暂时分离，为上幼儿园做好充分准备。同时还要初步养成一定的良好行为习惯以及规则意识，比如：文明礼貌用语、卫生习惯，明白什么是允许做，什么不可以触犯。

3-6岁是幼儿时代，这个年龄段的孩子应进入幼儿园开始接受系统的幼儿教育，这一阶段的学习，将对他们终身发展有重大的影响。在幼儿园，孩子们将系统地培养以下各种良好的行为习惯。

1、文明语言习惯：幼儿教育涉及到教孩子使用礼貌用语、学会正确倾听别人讲话、学会讲故事、敢于在众人面前表达自己的观点。

2、卫生习惯、自理能力的养成，幼儿教育教会孩子饭前便后洗手、餐后会及时漱口、能自己学会穿衣、整理收纳等，这些习惯一旦养成，将对孩子终身受益。

3、体能锻炼，幼儿教育还涉及到通过系统地跑跳钻爬等活动，让孩子达到体能锻炼，从而促进体格健康发展。

现在的孩子一出生都是家长手心里的宝，舍不得大舍不得骂，导致现在的幼儿出现一系列的问题，针对幼儿教育情况我根据自己带孩子经验跟大家伙一起探讨下。

幼儿教育的重要性

幼儿是我们祖国的花朵，俗语说：三岁看老，一个孩子从小好的习惯养成伴随着成长一声受益。

以前家里有了淘气的孩子叫熊孩子，现在把家里调皮不听话的孩子叫做神兽。熊孩子的出现是孩子缺乏良好的家庭教育，导致孩子任性，不遵守社会规则，娇生惯养，不懂得礼貌，导致熊孩子到哪里都烦，更别说在自己家更让人头疼。

在幼儿三岁之后，该上幼儿园这段时间，是幼儿性格习惯养成的特殊时期，我们不要一味的娇惯幼儿，出现一些毛病要及时纠正。

容易出现错误的幼儿教育方式

从幼儿三岁以后他有了自己的独立意识之后，他就会根据自己的意愿来达到目的，家长也由于疼爱孩子由着孩子的性子，孩子想做什么家长尽量满足，殊不知有些时候这时候正是教育孩子的好时机，有些事情能做，有些事情不能做，家长要认真告诉孩子不能做的事情，经过反复引导，孩子们就会知道哪些是正确哪些是不行。

而更多的一些家长害怕孩子受到委屈，一见到孩子哭就立马上前抱住哄，孩子往往见到大人的妥协会变本加厉的哭闹，次数多之后，孩子就会拿哭闹当成达到目的的伎俩。

怎么样的教育孩子

教育孩子的方法很多，掌握好的育儿方式能够很好的改变孩子的好习惯，变得懂事、礼貌。

1、多陪伴孩子，家长是孩子的第一位老师，首先家长自身在孩子面前一定好起到好的表率作用，孩子的学习都是跟着父母的习惯来的。家长们不懂得话要多读读育儿方面的书籍，掌握科学的方法来教育孩子。

2、培养孩子良好的性格，性格的养成不是朝朝夕夕改变的，需要家长耐心的去引导，出现错误要及时纠正，但也要尊重孩子的自尊心，以免伤害孩子的自信心。

3、多带孩子参加室外活动和社交活动，培养孩子的意志力跟社交能力，让孩子产生自主学习的机会，尊重孩子的兴趣与爱好。

培养孩子的教育非常重要，家长朋友一定要耐心跟孩子交流，孩子的一生成长需要家长一起陪伴。

很明显这个孩子随地大小便、打滚、乱扔垃圾……等不好的习惯都是家长的过度溺爱造成的，家长的过度娇惯，过度纵容导致孩子的行为习惯极其不好。当然家长也是没有意识到孩子的这些行为会给以后的学习、生活带来很大的影响。

幼儿教育的重要性：

我们可能经常听到一些人做了错事，身边人总是会说“从小就这样”，不知道大家有没有发现成绩好的人行为习惯都比较好，而成绩差的行为习惯都很差。因为行为习惯直接影响着，学习习惯、阅读习惯等等。

可见培养幼儿养成良好习惯那就得从小做起，而且幼儿比较听话，教起来更容易，习惯一旦养成了就很难改正，到孩子大了想管也管不了了。俗话说“三岁看到大，七岁看到老”，在幼儿时期是孩子学东西最快的时候，很多事他们根本就不知道对错，只能由家长来引导。

幼儿教育包括家庭教育，也包括幼儿园学校教育

至今有很多父母觉得孩子到学校去教就好了，没有重视家庭教育，不知道大家有没有听说过5+2＝0。

一个星期有七天，五天在学校，两天周末在家里，有的孩子在五天的时间已经改掉了原有的缺点，可是周末回到家里家长没有很好的制止孩子的不好行为。而孩子由于年龄比较小，根本就约束不了自己的行为，加上家长的溺爱和纵容那么到了星期一到学校一切就又回到了原点。

我一直知道这么一则故事，1***8年多位诺贝尔获得者在巴黎***，有记者问当年的诺奖获得者卡皮察“您一生中最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室学到的？”而他很平静的答道“不是大学也不是实验室，而是幼儿园！”

俗话说“三岁看大，七岁看老，三岁定八十。”幼儿教育不是简单地对幼儿进行智力开发和知识传授，科学的幼儿教育是对幼儿的一种综合能力的培养，健全的人格、扎实的身体基础、良好的性格和行为习惯都应该从小着手培养，为幼儿一生的发展打好基础。

当然了幼儿教育要遵循孩子的身心发展特点，不能揠苗助长，不能一味的给孩子施加压力报各种兴趣班，请给孩子一个轻松、快乐的氛围，让孩子健康快乐的成长。

幼儿园的孩子虽然在身体和心理方面都还不全面，但是此刻的他们也已经有了独立思考的能力，相对来讲幼儿园的教育是最能让家长放心的，同时也是收获最快的途径。因为现在的家长平常都忙于工作，没时间面面俱到的教孩子读书认字，去探究和了解生活中的知识。而这时候让孩子去幼儿园接受正规专业的教育，肯定是正确的。孩子在幼儿园里和其他小朋友一同玩，增强自己的表达能力和为人处世的能力。幼儿园就是一个“小社会”。但是广大农村地区家长普遍都让孩子直接上小学，认为上幼儿园没用。只要你细心就会发现上幼儿园和没上过幼儿园的孩子一眼就可以被分辩出来。（图片来源网络，如侵权联系删除）

孩子长大能否成为对社会有贡献的人幼儿教育至关重要！幼儿就象一张白纸，你在上面描绘什么就会构成什么蓝图，教育专家指出三至六岁时期是幼儿智力发育的最佳时期，任何幼儿如果错过了这个最佳时期对今后的人生道路都会有影响，这个时期的思维方式，各个方面的处事态度和方法都会对以后人生道路产生巨大的影响，培养了好的个性，养成了良好的习惯会终生受益，所以要想成才必须从幼儿教育开始！

小学英语课堂怎么提高学生口语和听力能力？

谢谢悟空邀请。

从问题看，您是一位英语老师。我既是一位英语老师，也是个孩子的妈妈，咱们可以做一个交流。我认为：每个英语好的学霸绝对不是仅在课堂上学出来的，而是在课后下了很多苦功。但是我们可以这么做：

一、在课堂内尽可能地进行全英文授课和交流。一入英语课堂，No chinese!这样有助于逼迫孩子用英文交流。

二、课文内容可以让孩子分组进行表演。1、根据课文内容表演 2、根据课文内容改编，自由表演。3、分组讨论某个课题，用自己的话表达出来。

三、课堂时间有限，只有40分钟。我们在课堂上除了给予机会让孩子听说外，还需要讲解很多[_a***_]的内容，比如语法、阅读等。再加上孩子也多，不可能让所有孩子都有机会说。所以因为这些客观的原因，想在课堂有限的时间内大幅度提高所有孩子的听说能力是不现实的。

四、要在课后作业上下功夫。1、背诵课文 2、话题练习 3、听英语磨耳朵，以视频形式发送给老师进行点评。有输入才有输出，所以听（磨耳朵）和说（话题练习）是咱们必须教会孩子的方法。

任何语言的口语和听力学习其实都是先要听，听，听！听的输入够了，听得清晰了，才能做到说得对，语音准。

看英文原版动画片当然一个很好的选择，但是考虑到孩子的视力不易看太久。听音频绝对是一个最好的选择了！在孩子玩耍的同时可以当成背影音来放给孩子听，坚持听一段时间，孩子首先会对这些故事感兴趣，慢慢的也会对故事对应的绘本和书感兴趣。

欢迎来公众号“贝贝双语故事”收听双语音频。为什么要双语呢？

1. 全英文孩子听不懂，很快就不感兴趣了。中文的元素保证从头到尾孩子都能够听懂故事。听不懂怎么会喜欢听呢？又怎么学呢？

2. 非常多的经典绘本都是英文原版的，整体质量比国产绘本高太多了！这些绘本相当于给孩子们的儿童文学＋艺术欣赏，是孩子们英语启蒙最好的“课本”啦！

上小学之后孩子们功课繁忙，需要一点放松的时候。来听听双语故事，即达到了放松的效果，又培养了孩子对英文文学的兴趣，再好不多啦！

到此，以上就是小编对于幼儿教育听说能力的重要性的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育听说能力的重要性的2点解答对大家有用。