大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于好奇艺术教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍好奇艺术教育的解答，让我们一起看看吧。
为什么说好奇心和求知欲，艺术思维和想象，质疑和思辨能力…，是人最宝贵的思维品质？
有了好奇心才能产生人们的求知欲，有了求知欲我们才能进行创新拓展与思维，创新思维需要一定的组织想象能力与创新思维能力和开拓创新精神，这些能力产生的成绩与奇迹由于来源于我们的意志想象能力和创新思维的拓宽能力，由于证据似乎不够充分，往往使人对它们产生质疑与猜忌。质疑和猜忌往往能够使我们与问题本质之间产生距离和失遗。这些距离和释义值得我们怀疑和猜忌。才能使我们能够掌握充分的理由和证据对自己的理由和主张进行艺术思维和技术创造，弥补我们认识上的不足以及理由和证据不够充分带来的各种恐惧与不安。
好奇心推动了人类的求知欲望，也说明了人类对真理的渴求。只有人们提出对事物的质疑，才能扩展人们的想象空间，人们对事物摸索、检验、对比、思辦找出真相。才能推动了时代创新与社会的发展。所以说，这种高贵思想品格是人类独有，值得赞扬。
春秋古代时候在儒家思想鼓励下，关乎帝裔后继人才辈出的问题，这些人生仕途必遇见的思想，莘莘学子们还是非常有意思的思维品质：
1，好奇心~身为帝裔血缘关系的子孙，谁不对未来能否成功做一个『王储』，而充满活力四射的好奇之心？
更何况还有一个非常重要的血统『帝位』后继，自然而然***追求完美人生百态的好奇之心，亦就不奇怪了吧？
2，求知欲~既然大周朝政体系化的科举制度下，令到许许多多的殷彝学子们，不得不承认思想不统一的问题，从而需要多少求知欲才能成功迈过一道道门槛阻拦吧？
科举考试的真实存在于人生百态的仕途上，怎么没有什么人才辈出的求知欲？
美国教师向小学生展示***名画引***，艺术有罪吗？
我觉得最好还是不要向小学生展示***名画。
据美国《***》1日报道，美国一名美术老师在小学六年级的美术课上，因向学生展示含有两张***女性的名画明信片而被学校开除。这两张名画，分别是意大利画家莫迪里阿尼的Iris Tree，和法国洛可可时期著名画家弗朗索瓦·布歇的《宫女》。
来看一下这两张作品。下图是莫迪里阿尼作品。
对于小学生，尤其是高年级的小学生，他们的性意识已明显觉醒。随着青春期的发育到来，孩子们的生理和心理上发生了一系列的变化。再加上如今，信息获取的渠道越来越多元化，孩子的早熟现象也越来越低龄化。
可想而知，孩子们看到这样的裸女名画，首先欣赏的不是什么名画的美感、人物造型的精准、色彩的运用、作品的精神内涵这些。孩子们一起呵呵呵的局面可能性更大。
虽然说，莫迪里阿尼的裸女系列艺术成就很高，在拍卖市场上也是天价成交。2015年，咱们中国上海的藏家刘益谦豪掷近11亿人民币，在纽约佳士得拍下莫迪里阿尼的《侧卧的裸女》，放在他在上海的私人美术馆——龙美术馆。但我觉得还是没必要刻意给小学生看***名画。
下图是布歇作品。
在历史上，莫迪的裸女系列也因伤风败俗惹上不少麻烦。
1917年12月，莫迪里阿尼33岁，位于巴黎市中心离歌剧院不远的一间画廊为他举办了人生中第一次也是最后一次个展，展出的作品一共32幅，包括素描和油画。画廊旁边有一家警察局。展览开始后迅速积累的围观人群引起了警察们的注意，他们看到画廊墙壁上挂着很多大尺幅、充满弹性肉感的裸女画作，为了宣传，还有一幅裸女被放在画廊的橱窗里，引起了很多路人驻足围观。警察闯入画廊勒令将整个展览关闭，理由是艺术家的裸女像“画出了体毛”伤风败俗、扰乱公共秩序。
热爱艺术如法国，热衷艺术普及如法国，开放如法国，今天不让小学生看***名画的事情也时不时见诸报端。
艺术无罪，教师有病。
该美术教师不光有病，还病的不轻，为什么这么说他？很简单，这是在犹他州。
犹他州是什么地儿，***的大本营。
我上大学时的外教就是一个来自犹他州的漂亮姑娘，拜她所赐至今我还会哼几句犹他儿歌，这小姐姐整天把自己埋在宿舍里，从来不出来浪，穿衣还特保守。后来得知，人家是一个正经的***徒，好几代了，老家还有个未婚夫，也是***，种种迹象判定，小姐姐是个守身成仁的Virgin。
不要再说***一夫多妻的事了，那得有多无知啊，一百几十年前人家就把这条款废了。现在的***，那就是保守的代名词，不管从政治、生活哪个方面来说都是如此，各种反同性恋、反婚外恋、反堕胎。。。。。
回到问题本身，美术教师给孩子们分享***著名油画这件事，别管孩子们多大，放到美国其他哪个州哪座城都还好说，放到中国相信五线以上城市的孩子家长也大多能接受，您唯独放在犹他它就不行。这性质跟穿着比基尼走在沙特吉达的大街上是一样的。
到此，以上就是小编对于好奇艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于好奇艺术教育的2点解答对大家有用。
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