大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学校特殊教育学校工作经验的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学校特殊教育学校工作经验的解答，让我们一起看看吧。
我想问：对于调皮捣蛋，影响全班的屡教不改的学生，私立学校是怎么教育好的？
其实私立学校在管理不听话的学生也很胆小，因为私立学校名声很重要，很少***取强制措施，实在管不好的也没办法。
私立学校基本是寄宿制，学生都住校，学校实施半军事化管理，大环境比公立学校要好，学生相对要收敛一些。
我之前在私立学校教书的时候，正好赶上第一年，招的学生生源不太好，就是各个乡镇成绩一般的学生，入学考试平均分不到60分。但是有一点好，去那儿上学的都是家长花很多钱送进去的，家长觉悟也要高一些，对孩子要求比较严。
接手学生的第一天，我们发了书，没正式上课，背小学生守则，日常行为规范，校规校训，班级制度，顺便练坐姿，握姿。花了将近半个月，把一群东倒西歪的学生训练的整齐有序。规矩立好了，接下来上课就顺溜了。然后开始上课，上课过程中教室门一般都是开着的，教务处两三个老师，年级主任随时巡视，看见不听课的直接提溜出来到教务处教育，学生有所畏惧，一般课堂上很少有捣乱的孩子。一学期之后，学生的平均分达到了80分上下，真实成绩。
但是也有管不了的情况，我们班开学的时候有一个哭闹不上学的，受不了住校，动不动就装生病 ，后来家长直接不管了，打电话也不来。老师，年级主任哄，吓唬，他家长还说再闹不要他了，没什么用，一上课就啊啊大哭，还是不掉眼泪的那种，弄得大家都上不成课。最后实在没办法，找家长谈话劝退了，不适合寄宿制学校，这是最好的选择。
私立学校的老师在平时工作中的确付出的多，因为工资和工作成绩成正比，所以必须要认真做好每一件事，老师认真了，学生管理方面也会好很多。
对于楼主提出的问题，在公历学校调皮捣蛋的学生在私立学校怎么教育好的这个问题我来说一说我的看法。私立学校的发展好坏就是用成绩说话，把在公历学校不可能完成的在私立学校完成了，这就是一些私立学校为什么一开始发展迅速的原因。其实在私立学校也有一些调皮捣蛋的学生，对于这类的学生，其实对于这些调皮捣蛋的学生私立学校老师有着自己一套管理体系，她会首先找到写给孩子谈话，确定一下他为什么调皮捣蛋，也就是简单的和她谈谈心摸清楚她的心里状态，如果这个孩子本身不怎么坏，而是受到周围人的影响的话，只要保证她周围的人都是正常的，这样就可以了，只要环境保证了，她的成绩肯定会提高，如果这个孩子本身就很坏的话，那老师肯定是连忽悠带哄骗的吓唬这个学生，最简单的就是找家长谈话，让家长去管理这个学生，然后老师在协助解决问题，这样这个孩子可能会被挽救，这样也就是外界认为的调皮捣蛋的学生在私立学校变得听话了
你的这个问题有点意思，先以一种先入为主的方式，肯定私立学校把调皮捣蛋的学生教好了，再问是怎么教好的，你这是几个意思？我帮你梳理一下：首先，优质的私立学校是比较难考入的，考上的学生每年的费用动辄数万元，考不上的学生学校是不愿意滥竽充数的，这种情况，调皮捣蛋的学生怎么可能进入学校？其次，一般的私立学校，由于生源问题，入校门槛低，看在钱钱的份上，学校收了一些调皮捣蛋的学生，但学校把他们教育好了吗？没有啊！学校老师也没有办法，迫于各方压力，他们只能通过一些欺骗的方式应付家长和社会。这就是为什么很多学生从私立学校转回公立学校后，不但行为习惯很差，成绩更差的原因。第三，既然是调皮捣蛋的差生，一般家长是舍不得把兔嵬子送去私立学校的，那不相当于把血汗钱往河里扔吗？总之一句话，对于正常的老师，优生谁都会教，差生谁也不好使！
到此，以上就是小编对于学校特殊教育学校工作经验的问题就介绍到这了，希望介绍关于学校特殊教育学校工作经验的1点解答对大家有用。
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