幼儿教育辅导工作总结报告,幼儿教育辅导工作总结报告范文

nihdff 2024-08-17 59

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  1. 陪孩子写作业写到崩溃,想问下有什么办法能够缓解这种压力吗?

孩子作业写到崩溃,想问下有什么办法能够缓解这种压力吗?

首先,放过孩子,放过自己

这可能父母最难做到的一点。孩子的作业应该由孩子自己来完成,父母只是起到一个监督的作用,父母不能代劳。如果孩子年纪小,可以在旁边陪伴起到一个无形的督促作用。

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(图片来源网络,侵删)

我觉得孩子做作业的时候,父母完全可以拿本书坐旁边看。这可以给孩子两个暗示:

1.作业是你的,你对自己负责。你的作业对错好赖也是自己负责。

2.我也在学习。让孩子发现学习就是家里再正常不过的一件事,不是只逼着孩子学习。

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我家就是这样,晚上读过书让孩子自己睡觉,她害怕,我就把她房门打开,让她看见我和爸爸都在客厅看书,所以对她来说,看书学习都是再普通不过的事情。

其次,多鼓励少批评。

这恐怕是说得最多的,但大部分家长没有真正做到。指责,批评,嘲讽,来自父母的嫌弃,只会让孩子更加不自信,还固执。表现为“外怂里横”你还会觉得这孩子就窝里横,有本事出去走一个。殊不知都是被父母打压造成的。

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父母当然是出于为孩子好,只是这份好让人难接受。你想你工作的时候出了错,你领导在那一顿冷嘲热讽,你什么感觉?是不是觉得这领导太绝情?看不到你的付出和努力,只会打击你?如果领导说,他也是为了你好,为了帮助你提升。你能理解领导的“用心良苦”吗?

再者,放下对优秀的执念。

陪写作业感到有点崩溃了,你怨谁?我就想你小的时候谁陪你写作业?你过到今天这个水平又靠的是谁?中国人这个当父母的,尤其是现在这批当父母的简直不知道对自己的孩子不知道怎么惯才好了,都培养了一批小祖宗,怕冷怕热怕苦怕甜,不知道怎么养好了,这样教育出来的孩子我想将来能经受多大风雨的考验?能起多大栋梁作用?

话说回来,你陪孩子写作业,严格讲就是不对!就算孩子作业老师给批了个一百分,又有什么用?还不如让孩子自己去写,哪怕得个五十分那也是孩子自己的收获啊,他在这不太如意的分数上加把劲提高一下成绩不是很好吗?你说你累得够呛也把孩子害得够呛,他小时也许会感激你,长大后也许会埋怨你,理怨你没正确的培养他。所以要缓解你的压力就一句话一一放手!放手让孩子自己成长、放手让孩子在失败中站起来、放手让孩子自己走自巳的人生!孩子如果是金子早晚会放光,如是滥泥怎么也上不了墙,随孩子的造化走吧,当父母只是起个拐棍作用,这拐棍早晚得扔!你把他养大,基本就算完成任务,孩子以后怎么样只有天注定,你说了不算!

现在孩子压力是大,我看一个个背着小书包都快有孩子的体重沉了,压得他们失去了童年的欢乐、压得他们一小就弯着腰,我也可怜这小小孩子,但我又能怎样?谢谢!

我来回答这个问题,我有亲生经历并且还缓和情绪了,可以提供一些经验给你。

我家大宝一年级下,在第一学期最崩溃的是2件事,一是拼音学习,二是每天的作业是什么。

因为没有去幼小衔接班,买了视频又不好好看,大宝的拼音等同0基础,尤其是b,/p,n/l不分,平翘舌不分,三连音完全乱七八糟,念一遍拼音练习本(学校发的),我血压飙升。

最开始我当然也骂啊,用很嫌弃的口气说:“这么简单你都能错?”但是再愤怒我都没说过她一次笨,这是一个不能用的字,一旦被贴上标签,孩子就会觉得自己是无可救药的。

解决的办法有2个:1.在要骂的时候深呼吸3次,忍住,然后把她扔给爸爸。2.在心里默念:亲生的亲生的亲生的3次,走到旁边冷静完再继续。

因为爸爸比我耐心,我在骂了大宝3次后被爸爸做了思想工作,后来我反而有耐心了,一次也没骂过她,陪伴她度过了拼音关。

现在老师都是把作业直接微信给家长,不像我们以前要抄作业回来给家长看,这就造成了一个大问题:依赖。

之前说过我大宝识字量很大,原本我以为看作业肯定没问题的,没想到人算不如天算。

每天4:30我把作业发给她,她都要打N个电话问:妈妈今天作业是什么?还不是一次性问,非得一个个问,简直崩溃。

更崩溃的是你以为她是字不认识?不,回家叫她念全会,完全就是依赖。那段时间真的超级烦躁,每到4:30就肾上腺飙升。

到此,以上就是小编对于幼儿教育辅导工作总结报告的问题就介绍到这了,希望介绍关于幼儿教育辅导工作总结报告的1点解答对大家有用。

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