大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于国防教育古代的问题，于是小编就整理了4个相关介绍国防教育古代的解答，让我们一起看看吧。
中国古代国防的强盛时期？
古代王朝中最强大的应该是唐朝 ，历朝历代中 只有唐朝不修建长城 ，唐太宗被称为*** ，唐太宗曾经说过 ，自古重中华轻夷狄，朕独爱之如一 ，可见盛唐的威名，先后灭亡了突厥 ，高句丽一系列的敌人 ，如果蒙古骑兵面对的是鼎盛时期的*** ，绝对没有横扫世界的能力 。
中国古代的兵制与民兵自古就有吗？
兵制，就是军事制度，也称军事制度。军制是随国家、军队的产生而产生的，它包括军事领导体制’、武装力量体制和兵役制度及国防建设方面的内容。《吕氏春秋·节丧》中“以军制立之，然后可”，以后历代沿用。南宋起，“兵制”一词盛行，但“军制”“兵制”两词并用，含义相当。清末以来"兵制"一词逐渐演变为兵役制度，“军制”一词则通常泛指军事制度。
民兵是指不脱离生产的群众武装组织。通常是国家或政治集团的武装力量的组成部分，是常备军的助手和后备力量。中国北朝时期已使用“民兵”一词。——军事知识篇。
第一部武备通史？
《历代兵制》是我国第一部兵制通史。
兵制，就是军事制度，现在称为军制，它包括武装力量体制，军事领导体制和兵役制度等方面的内容。兵制建设是我国古代国防的一个重要方面。
如何理解任正非所说的“教育是最廉价的国防”？
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如何理解“教育是最廉价的国防？”
说起“教育”二字，“教”指父母、老师、领导，“育”指孩子、学生、员工。教为引路开导，育为培养过程。教是正确的哲学思维，育是后来能否成材。教育就是一代又一代的好的传承！
我国是社会主义社会，她有她的文化、制度、政策和法规等等，从一穷二白走到了今天真是多么的不容易，主要靠的就是“教育”！
教育，我国有，外国也有，各国的制度不同教育也就不同，资本主义国家更是不同。我们祖上辈受尽“教育”带来的“差一点就亡族”的灾难，提醒了我们必须从小、从学校、从社会、从时局提高国家意识、国防警觉，只待暴风骤雨的那一天，全民皆兵。
国防，不当当是军事、政治、经济，更重要的还是“教育”！经济垮了如何搞国防建设？任正非的话非常有理！所以，从小、从学校、从社会、从时局教育救国是最廉价的国防。
相对于国防上大笔投入，教育和它们相比，当然是最廉价的，而且还都是家庭个人投入，国防是国家投入，花的是全体纳税人的钱，有时还不一定能取得效果。性价比远不如家庭教育，任总说的没错。
任正非是中国有名的，深具愛国情怀的企业家。从他们产品的高国产化率，及对核心技求研发的投入，尤其首创中国原被外控制的电子芯片耒看，他是眼光独到有高瞻远曙的人物。他说教育是最𠪊价的国防是对的。一，国家己在教育及学校有投入，且学校己程度不同地开展了，愛国教育，军训，军学互联，军事夏令营等只不过各地校抓的程度不一，都不夠深入。二，学校夲身是国家集中对全体青少年及儿童受教育的完整平台，对国防知识的普及大有方便和好处，青少年易動性格和好奇心，求知欲，对实施国防教育乃至一些专业训练有必要和易开展的举措。三，军事科技日新月异，对于当兵的专业人员，如果有学校的对于军事的基础知识和基夲训练，哪怕是军校，深入的学習和上岗训练也容易得多。综上所述，如把国防教育细化成纲目，且因地置宜，因材施教，将繁杂科目分给大批学校有侧重的承担，是最易达到目的。专业太强的，可由军校师生带動和培训。以上是我支持任正非观点的阐述。
到此，以上就是小编对于国防教育古代的问题就介绍到这了，希望介绍关于国防教育古代的4点解答对大家有用。
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