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幼儿园无效的课堂提问有哪些?
幼儿园无效的课堂提问,我认为是一些提出的问题没有经过认真的课前准备,随意性大,提出的问题不着边际,有的提问语言缺乏生动性,调动不了幼儿的兴趣,有的提问没按照幼儿的年龄特征,如对小班的提问应该具体明确,不可以几个问题连着问。
如讲《三个和尚》故事提问:大庙怎么起火的?
起火后三个和尚怎么做?
要等幼儿回答完一个问题后才问下一个问题,而且第二个问题可以拆开问:起火后,高和尚怎么做?
胖和尚呢?
小和尚呢?
最后大火灭了吗��
小班下学期培养幼儿哪方面的问题?
1.独立性方面的问题,很多孩子在家里做任何事情都是家长帮忙做好,并不能锻炼孩子的独立性。小班孩子锻炼独立性有利于孩子以后独立性学习。
2.培养孩子对学习的兴趣爱好,孩子对学习是没有概念的,小班要通过学习提高孩子对学习的兴趣爱好。
3.培养自身对学习良好的习惯。
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