大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于好的幼儿教育方法的重要性的问题,于是小编就整理了2个相关介绍好的幼儿教育方法的重要性的解答,让我们一起看看吧。
在幼儿园中,是培养孩子什么最重要呢?
您好,很荣幸回答您的问题,作为有着多从业幼教领域的博士生,我谈谈我的看法。
对于这个问题,其实我们曾经也有过讨论,但我个人认为对于小朋友来说,最重要的是幼儿园的“集体氛围”。为什么这么说,首先我们从心理学上分析一下。
对于一些哺乳动物,特别是人类,是群居性生物,很多时候脱离了群体的个人是无法做好什么事的,如果您在家自己教孩子,等过几年,您就会发现您的孩子明显比起上了学的孩子知识水平、学习习惯、甚至智力,都明显的要低一截。这并不是我信口雌黄,而是我的亲身所见,我有个学生他上学晚,明显没有好的学习习惯和生活习惯,而这些东西光靠父母教是不行的,必须要有那个氛围让孩子去亲身体验,达尔文的进化论主题都是生物适应环境的变化而进化,那么幼儿从“集体”这个环境中进化也是算是其中的一种解。
再一个,在幼儿园孩子能收到系统的教育,别小“系统”这两个字,你可能会说不就教孩子嘛,谁不会啊。打住了,现代学校的雏形也不过才形成区区几百年,它不断进化不断总结前人经验才形成了现在这个样子,说大点,让孩子上幼儿园就是让孩子享受人类社会最聪明的一批教育家所提炼出的智慧成果,您觉得这还不重要吗?并不是每个人都能教好孩子的。
安全感是最重要的!0-6岁孩子的成长更多依赖于发自兴趣爱好的自主探索式学习。年龄越小越不可能听从家长老师的教育,更多从在环境中看到的、听到的、动手感受到的信息中去满足好奇心、积累经验,形成自己的认识。那么,要让孩子们自觉的打开感官去听、去看、去尝试,一个必要的前提就是孩子感觉到安全,这个安全来自于幼儿园环境的给他们带来的安全感、幼儿园老师给他们的安全感和同班级的小伙伴给他们的安全感。所以,细心的家长会发现,有时候宝宝突然就不想去幼儿园了,这多数是因为近期孩子在幼儿园感受到了不安全,家长要和园里积极沟通,找到根源,帮助孩子重建安全感!
对于幼儿园小朋友来说,他们这个阶段最重要的不是学习,而是学会初步的独立,培养对各种事物初步的意识形态,最有效的方法就是结合他们这个年龄段的特点,让他们通过玩的方式来来吸取初步的知识,通过和小朋友,老师的互动,游戏来让他们慢慢接纳知识,这对于他们来说也许才是他们最想要的
视频加载中...儿阶段学会一下几个方面。
第一 学习做人:在幼儿园里孩子们要学会了礼貌、学会自控、学会分享等等。进了幼儿园,孩子知道向老师问好,课堂上知道听老师的口令,知道老师上课的时候,不能随便在教室里走来走去,不能随意打断老师说话。
第二 学习交往:其实,许多3岁左右的孩子已经有一定的社交经验,幼儿园又为孩子创造了一个很好的氛围,教他们怎样保持友谊,教他们在没有教师和妈妈帮忙的情况下自己怎样独立解决小伙伴之间的冲突。孩子学会怎样参与别人的活动,看到其他小朋友在玩,他可以上前招呼,你在干什么呀?而不是像过去那样默默看别人玩,或者一个人自言自语。这样的社交对于孩子长大之后融入集体大有帮助呢。
第三 学习生活:在家里,爸爸妈妈看到自己的宝贝略微吃力地干一件事,比如:扣纽扣、梳头发、拿玩具,总是会忍不住上去帮一把。但是在幼儿园里,老师不可能像爸爸妈妈一样对这么多小朋友做这样的关照,他们会要求孩子们在规定的时间里穿好衣服,要求他们在多少时间内到教室外边排队。孩子在幼儿园里学会了自己穿鞋,开果汁瓶盖,知道上了洗手间之后要洗手。这些简单的生活自理能力给了孩子相当的自信,也给爸爸妈妈莫大的方便,你带他出去旅行或去朋友家做客,再也不需要时时刻刻关注着他、帮着他了。
亲爱的家长如果您能学会对孩子“舍得让孩子吃亏”“舍得让孩子受苦”“舍得让孩子受教育” “舍得让孩子自己成长”。 你会发现孩子比在家里的时候乖多了,能干了,各方面能力也提高了,有相当的自信心了,再也不需要爸爸妈妈时时刻刻关注着他、帮着他了。让我们家园携手共同为孩子创造一个健康、快乐、和谐、自由学习环境!
我觉得健康的童年是最重要的,让孩子在一个轻松和谐愉快的氛围中成长,不要让孩子感觉到上学是一种压力或是负担。对于幼儿来说,人生路还很长,未来的旅途很漫长,需要他勇敢地去面对。只有和谐友好的氛围才能让孩子拥有安全感,才能为孩子提供更可靠安全的体验,孩子才能更容易去接受更多新的事物。
另外,我觉得幼儿园学知识是必要的,重要的是培养孩子良好生活习惯,自己德智体等各方面的能力!
孩子现在有了良好的学习习惯,才能为今后进去学校生活做好铺垫。有很好生活自理能力的孩子,才能够更快进去小学的学习生活。孩子在幼儿园的生活虽然短短几年,但幼儿园也是一个“小社会”,需要孩子与其他伙伴相互交流,相互沟通。这在无形中,锻炼了孩子的社交能力!另外,别小看了孩子在幼儿园每天所做的手工活动,这也是一个锻炼手眼协调的良好方法!
总之,虽然幼儿园学的东西不多,但是是培养孩子各种好习惯的关键期,更是孩子步入社会的第一个正式群里,我们要重视孩子的幼儿园生活,了解孩子在幼儿园生活的状态,让孩子轻松愉快地过好自己人生短暂幸福童年生活!
教育孩子是环境重要还是教育重要?
个人觉得环境也重要,教育也重要。
所谓近朱者赤,近墨者黑。个人认为这就是环境的重要性,一个孩子如果在一个好的环境氛围当中,那么他即使不进步也很难退步。如果你把他放在一个非常非常差的环境当中。如果孩子的自制力不强,那么他就有可能会受到这种坏的影响,从而使自己退步。
有了好的环境,那么就要有好的教育,为什么现在很多家长想把自己的孩子放到名校当中去,很多的人,为了学区房而争得头破血流呢?这就是好的教育的重要性。
这个问题有点像“先有蛋,还是先有鸡”的问题。总而言之就是容易把人绕进去。
古代不是有孟母三迁的故事吗?那么,也就是说学习环境很重要,但是如果光有学习环境,而教育跟不上,那么环境再好,又有什么用呢?
在我的理解里,这里面的环境指的是硬件设备,而教育指的是师资力量,其实这两者都很重要。一个学校好不好,先要看他的师资力量,这是重中之重。
我所在的城市有一所中学,学校领导热衷于抓硬件、抓环境,就在这两年多时间内,学校的大门翻修了两次,校园里的每一个角落似乎都动过工,不是今天把***山拆了,就是明天把护栏装上,再过两天再把护栏拆掉。试问学校领导天天热衷于抓这些,教学质量会怎么样呢?大家猜的没错,教学质量当然是一塌糊涂。在我所在的城市应该属于末流的学校了,所以说环境再好也是白搭,学校的主要注意力还是应该放在师资力量上,只有把教育抓上去了,这才是办学校的初衷。
环境再好,不进行正确的教育也是零。孟母三迁好象说的是环境,但前提是教育呀。有钱人把孩子教废了的比比皆是,穷人家孩子成才的也不在少数。所以,首先是正确的教育,其次是良好的环境。
这个问题的提出,感觉提问者对教育的理解是有偏差的。
对于一个孩子,不是你给他一个好的、富足的、教育水平高的环境就行的。但环境对教育很重要,如果连最基本的环境都没有,比如吃不饱、穿不暖,甚至周边连学校都没有,自身又不具备教育孩子的能力,教育不能说无从谈起了,但起码谈不上好的教育。
宽松、自由、和谐的环境也是教育的重要部分。
一个吵吵闹闹的家,一个没有师资的学校,一个没有爱的环境和关系,教育的实施与开展是很难的。即便是有,也只能是满足一般性的灌输和传递,没有了灵魂的滋养和心灵的滋润,教育的只是冷冷的知识,而少了为人的温暖和爱,教育也就少了灵魂。
所以,我一直强调,家庭教育中最为重要的一个事就是要给孩子创造一个良好的、宽松的、自由的、和谐的家庭环境和氛围。而不是单方面的灌输,更不能是压制或者强迫。以自己的认知来主导孩子的一切,安排甚至代替孩子的所有意志。
教育是一个灵魂唤醒另外一个灵魂,一个生命激活另外一个生命。
为人父母都没有生命的灵动,没了温暖的灵魂,如何能激活另外一个生命,唤醒另外一个灵魂,所以,为人父母者以身作则,多身教,少言传,以自身的不断成长和进步,激发孩子身上的热情,温暖孩子的灵魂,这样的过程才是真正的教育。同时,你的[_a***_]也是孩子身边的一种环境,一种氛围。因为,你常在孩子的身边,你是孩子的榜样。
但环境不是教育的全部,家庭也不是教育唯一的环境,还包括学校、社会和孩子身边自己的小环境,也会对孩子的教育和成长起作用。
环境很重要,但重要的不是外在的环境和物质的环境,更重要的应该是那些孩子能感知得到、思考得到的精神环境、心灵环境,一定要维护好、保护好。
到此,以上就是小编对于好的幼儿教育方法的重要性的问题就介绍到这了,希望介绍关于好的幼儿教育方法的重要性的2点解答对大家有用。
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