大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育学校脑瘫个训教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍特殊教育学校脑瘫个训教案的解答，让我们一起看看吧。
大家觉得当一名语文教师怎么样？
教师责任重，所以德智要相称。德、智上站稳了，就叫“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”！
语文老师最受学生崇拜，学富五车，博古通今，口若悬河，下笔千言…！
做语文老师最怕变迂腐，变孔乙已。
做一个与时俱进的语文老师很有意思[赞][赞][赞]
如果想当一名语文老师，除了你的责任心和对学生的爱心之外，你还需要考虑其它因素，我有以下的建议：
一、兴趣
选自己喜欢的，有兴趣的职业，往往会把职业的枯燥、困难、寂寞、辛劳转化成进取，在过程中体会乐趣。
二、专业和擅长
专业和擅长是保证你工作质量的前提，否则你没有知识可以传授学生，最多照本宣科而己。
三、付出
你必须要知道，要当好一个语文老师，你的付出是比其它学科更多的，这是老语文老师的共识。
因为语文学科不但是基础学科，其涵盖量也是非常大的，或者改一篇作文的时间，就是其它学科老师改一个班作业的时间。
语文开放性题的数量大，这样回答正确，那样回答也很好，或者可能你觉得第一句话是错误的，你看完后才恍然大悟原来是很有见地的。
也可能你看第一遍觉得是歪理邪说，但多看几遍才明白是真知灼见。
琅琅之声，墨香氤氲。传道授业，答疑解惑，在书卷中，我寻觅到了心灵的芳草馨香，在教学中，内心变得丰盈愉悦。
从学校的三尺讲台，到机构，我教过全区第一的“学霸”，也教过在学校被同学欺负，胆小怯弱所谓“学渣”的孩子，遇到过穿着四五千一双鞋的叛逆女孩，嚣张而任性，也遇到过脑瘫，被同学捉弄，剪下一撮头发的可怜小女孩。校园是最初的社会，孩子在这个小社会里，提前感知生活的美，也有着青春的撞击和痛。（后面我会提到具体的教学案例）
作为语文老师，我希望能启迪他们的心灵，与他们同行。
1.当兴趣和爱好成为自己的职业时，我想自己是***的。
在女子无才便是德的年代，祖母便是旧时的语文老师，自幼受到她的熏陶，自小听着她给我讲“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”，启蒙的古诗是《满江红》——“怒发冲冠凭栏处，潇潇雨歇抬望眼”，给我讲孟母三迁，唐宋八大家，孟姜女哭长城，有时候也会给我讲《聊斋》里面的鬼怪故事，这些打动着我稚嫩的心。
我是一名语文老师，历任过初中、高中两个不同的阶段，陪学生奋战过中考，也送走一届高中毕业生。读研期间，连续参加了三年高考语文阅卷工作，研究生毕业后进入大学当老师，承担文秘、社区的专业课和全院的公共课，是一名典型的语文老师，我来说说我的真实感受。
语文老师幸福！对于一个文艺爱好者来说，当语文老师真的很幸福，因为热爱啊！我当学生的时候一直是语文课代表，喜欢看书，也喜欢写作。语文课上，跟同学们分享一篇篇美文，在上下五千年的经典著作中穿流，真的很享受，当那一首首脍炙人口的名篇美文在你的课堂回响，当一句句或浪漫温情或昂扬铿锵的句子在你的唇齿间跳跃，当你看到学生神往的面容会心的微笑时，真的是如鱼得水，畅快自由！
语文老师辛苦！首先，语文的备课量大，上好一篇课文，知人论世，字词段落，语法结构等等，耗人心力，所以天长日久，每一堂课都上好不是一件容易事；其次，作业量大，尤其是改作文，那可真叫一个酸爽，毕竟每个班文章写得让你击节叹赏的是少数，字迹潦草语句不通也差不多是常态，绞尽脑汁地指导有时候也收效甚微。再次，语文的拓展内容多，你得不断地读书学习，了解当前的文学现状，毕竟也不能只教个教材。
语文老师的苦与乐当然不止这两点，如有兴趣，下次交流！
到此，以上就是小编对于特殊教育学校脑瘫个训教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育学校脑瘫个训教案的1点解答对大家有用。
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