婴幼儿教育研究的主要内容,婴幼儿教育研究的主要内容有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于婴幼儿教育研究的主要内容的问题，于是小编就整理了4个相关介绍婴幼儿教育研究的主要内容的解答，让我们一起看看吧。

1. 亲子教育的研究内容？
2. 儿童心理研究是谁写的？
3. 学前儿童语言教育中讲述活动的特点有哪些呢？
4. 婴幼儿嗜睡是什么原因？

亲子教育的研究内容？

“亲子教育”是以亲缘关系为主要维系基础的，根据我国特有的家庭状况，这种关系被扩展为所有与幼儿密切接触的人——看护人与幼儿之间的关系，从而形成看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。所以，“亲子教育”是以爱护婴幼儿身心健康和开发婴幼儿潜能以及培养婴幼儿个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育，重在提高家人间的感情与责任。

亲子教育不是单纯的家庭教育，也不是传统的园所教育，“亲”与“子”两者都应该受到教育，而母亲在教育中的地位尤其重要。

儿童心理研究是谁写的？

“中国现代儿童教育之父”陈鹤琴给新出生的长子一鸣拍了86张照片，并逐日记录下孩子在身体、动作、语言、心理方面的种种发育状况，展现了一个孩子从婴儿到幼童再到儿童的成长历程。全书共分为二十四章，将细致的日常记录与科学研究成果相结合，并附有陈先生有关儿童教育的心得体会。其中某些观点对现代儿童教育仍有借鉴意义。

推荐理由：

1. 对儿童长时段的细致观察。

在808天里，陈先生对自己的儿子做了无比细致的观察，对孩子的每一个变化都做了记录。这些记录无比琐碎，但是字里行间都可以看出陈先生深切的爱，为孩子的每一个进步而感到欢喜。

第248天 （79）现在看出事情可玩笑的地方：看见他堂兄同狗玩，他大笑起来，从前除非你同他游玩他才笑，不会看见别人的事情笑的。……

（82）他独自坐在摇篮里玩的时候，忽然叹了一声“ha——”

（83）知道门的方向：他祖母抱着他走到房门的时候，他就要她开。他祖母不开，他把门敲敲抓抓。

2. ***用了大量的科学材料，具有研究基础。

《儿童心理的研究》是上海社会科学院出版社出版的图书，作者是[法] 福禄贝尔。

内容简介

《中国国家图书馆藏·民国西学要籍汉译文献·心理学：儿童心理的研究》分关乎身的、关乎心的，关乎灵性的3部分。共9章；活动的本能或筋肉的训练，求知的本能或感官的训练，力的本能或情绪的训练，爱的本能或感情的训练，连续的本能或理解的训练，判断的本能或是非的训练，认识的本能或意识的训练，敬畏的本能或崇拜的训练，模仿的本能或信仰的训练等。

学前儿童语言教育中讲述活动的特点有哪些呢？

1、讲述活动具备一定的凭借物：凭借物是指讲述活动中教师为儿童准备的或儿童自己参与准备的图片、实物、情境等。

2、讲述活动有相对正式的语言环境：讲述活动为儿童提供的是一种学习和运用比较正式的语言进行说话的场台。

3、讲述活动的目的是锻炼独白语言：讲述的独白语言特性，要求儿童的口头语言表述经历这样一个过程。

4、讲述活动需要调动儿童的多种能力：讲述时,儿童需要感知理解一定的凭借物,借助对这一凭借物的认识和已有的生活经验,构思组织自己的独白语言,从而独立完整地编码。

婴幼儿嗜睡是什么原因？

年龄越小,需要的睡眠时间就越长,新生儿平均每天要睡18~20小时,除了吃奶之外,几乎全部时间都用来睡觉：2~3个月时睡16~18小时；5~9个月时睡15~16小时；1岁14~15小时；2~3岁为12~13小时；4~5岁为11~12小时；7~13岁为9~10小时。

为什么随着年龄的增长,睡眠时间逐渐缩短呢？

因为睡眠是一种生理性保护,由于新生儿视觉、听觉神经均发育不完善,对外界的各种声光***容易产生疲劳,所以睡眠时间长。随年龄的增长,各系统发育逐渐完善,接受外界事物的能力和兴趣也越强,睡眠时间也逐渐缩短。现代试验表明,当人在睡眠时生长激素分泌旺盛,这种生长激素正是使小儿得以发育、功能得到完善的重要因素。所以说婴幼儿时代,多睡对生长发育有限大的好处。但人与人之间都存在在个体差异,不能强求一致,相同年龄的孩子,每日睡眠时间可能会相差2~3个小时。有些孩子虽然睡觉少,但精力旺盛,食欲良好,没有一丝困倦的表现,那就不必担心。

如果孩子不但睡得少,而且白天精神萎靡,不爱活动,那么做家长的就应好好找一找原因,是因为环境吵闹呢,还是床铺被褥不合适,需要立即加以调整。另外,一些孩子在病后,特别是发热性疾病热退以后,机体需要恢复疲劳,睡眠时间可能会比平时延长,这是机体的正常调节,经过充足的睡眠,孩子的身体就会很快复原了。

到此，以上就是小编对于婴幼儿教育研究的主要内容的问题就介绍到这了，希望介绍关于婴幼儿教育研究的主要内容的4点解答对大家有用。