大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于坏的幼儿教育是怎么样的的问题，于是小编就整理了4个相关介绍坏的幼儿教育是怎么样的的解答，让我们一起看看吧。
孩子弄坏电视机怎么惩罚？
首先，我要指出，你傲慢。你生出孩子，不是要你当执法者的。给你提供家庭环境，是要你在知行合一于提高完善健全身心的。其实，按宗教说法，你其实不白生他，相反还要感谢他来做你儿女。因为本要由你一人承受的先辈罪孽，分摊到你儿女身上。这样，你可以减轻负担，轻装上修习之路。每一个人的一生，无论认可不认可，注定是修习增上益的过程。所以，朝闻道，夕死足矣。另外，弄坏就弄坏了，“惩罚”又不能让坏的变好。以后自己多注意点，以前爱惩罚的，作个惩罚动作，表示自己不高兴。孩子惶恐、不安，应安抚，说没事。只是孩子想看电视的急切心情，你不必放心上，该干什么干什么去，按部就班，等有了时间再去修好。使孩子也可以爱着你的爱，痛苦着你的痛苦，感同而情深。上善若水，攻坚强者，莫之能胜。向孩子展示你软弱一面不见得不好，可以激励孩子发奋图强。不要把孩子当疯狗、白眼狼对待，他对你的情感真诚。😊
错误的教育方式对会给孩子带来哪些伤害？
错误的教育方式一般指的是父母对孩子的教育方式！
包括：过度宠溺，打骂孩子，负面标签过多，漠不关心，不闻不问等！
父母的教育方式决定了孩子的人生观，价值观，事业观，爱情观，婚姻观等等！
教育者首先应当被教育。太多的家长事先并没有接受被教育，却每天头头是道地教育着自己的孩子，错误的教育方式会给孩子带来一生的伤害。
第一，急功近利急于求成。
孩子一次考试成绩不好，家长马上就急眼了，对着孩子一顿臭骂，甚至“男女混和双打”。给孩子讲了一遍题，孩子还是不明白就火了，“你怎么这么笨，这么简单的题都不会，你怎么学的？”
结果：孩子心乱如麻，痛苦不堪，又不知道怎么办。
第二，散养不管，顺其自然。
有的家长会长对孩子这样说，我也没上大学，这不也挺好吗？啥事都别强求，顺其自然吧。孩子考多少分无所谓。孩子跟同学打架，家长会轻描淡写的说：孩子哪有不打仗的？孩子不孝敬老人，家长又会说：孩子还小，长大了就好了。
结果：孩子自由散漫，做任何事都没有上进心，不把老人放在眼里。
第三，不舍得让孩子吃苦受累。
吃完饭，孩子碗筷要去厨房，妈妈心疼地说：儿子不用干，赶紧去学习。周末了，孩子拿起校服要去卫生间，爸爸赶紧说：姑娘，赶紧去学习啊！在孩子的眼里只剩下了学习。孩子长大了，父母又开始抱怨：这孩子啥也不会，啥也不干。
结果：孩子做事拈轻怕重，挑三拣四，高不成，低不就。
坐下来，好好地学习怎么样教育孩子，毕竟他是你的唯一。
现在很多年轻父母忙于工作，带孩子的重任自然而然的落在了老人身上。
他们放弃了晚年的清闲生活，挑起了带孩子的重担，默默支持着年轻的父母。
通常他们都觉得带孩子不是一件难事，因为他们已经把自己的孩子抚养成材了，对于自己的教育方式，他们对特别的认同。
在他们看来，自己有足够的人生阅历和生活经验，带好孩子没有问题，但经验虽宝贵，可时代早已不同，环境早就不像以前那样艰苦。
有些教育方式也是值得反思的，比如这些场景：
情景一：
当孩子调皮捣乱的时候，老人们就会这样对孩子说：“你再这样，等下就让警察叔叔来把你抓走，不要你了。”
情景二：
不置可否，错误的教育方式肯定会对孩子带来伤害。
家长的教育方式大致分为专制型、民主型、溺爱型和放任型，不同的教育方式对孩子的影响也是不同的。好的教育方式能够让孩子乐观、自信、向上，有一个比较好的性格和个性；但是错误的教育方式对孩子来说，它的不良影响也是持续一生，所以才会有很多人说原生家庭的痛。那接下来就说一说不同类型的家长对孩子的影响:
一、专制型
专制型的家长需要孩子的唯命是从，说一不二，这种教育方式下成长的孩子一般都比较胆小、自卑、依赖性强、没有主见，同时也会比较的内向。这样的孩子他的适应能力是比较弱的，不善于表达和交流。
二、民主型
这种类型的家庭会比较开明，孩子与家长的关系也会比较融洽，孩子在家庭中有决策权，能够决定家庭和个人的一些事情，这样环境下生长的孩子是很有主见的，同时他的性格也会比较收欢迎。
三、溺爱型
这种类型是比较多的，因为现在大多数家庭都是一大家子人围绕着一个孩子，孩子可以说是集万千宠爱于一生，每个人都把自己的爱无私奉献给孩子，导致孩子自理能力差，自命不凡，要求所有人围着自己转，这样的孩子抗压能力也是比较弱的。
四、放任型
这种类型的家长对孩子的教育状态是放任不管，不会给孩子过多限制，属于放养状态，可能很多人觉得这是尊重孩子，但是孩子尚未形成是非观，放养也会导致这一类的孩子比较两极分化，一方面孩子会任性、自暴自弃；另一方面也可能会形成自立、自律的人格。
总之，孩子的教育问题是每个家庭、社会乃至国家都非常重视的事情。孩子时期，不同的教育会导致孩子的不同人生，好的教育方式会给孩子好的影响；同样的，错误的教育方式也会影响孩子的一生，所以孩子的教育问题是不可以马虎的，不管是家长还是教师，都应该对孩子的一生负责。
错误的教育方式对孩子的影响是一生的，尤其是父母的教育方式，原生家庭对孩子的影响是一辈子的。很多父母只会埋怨孩子有这些那些缺点和不足，却从不反省自己的教育方式，为何有的孩子那么优秀，因为他有优秀的父母。不要只怪孩子，孩子多无辜。如果你是专制的教育方式，那么孩子就会有两种极端，要么胆小懦弱，没有主见，要么变得叛逆。有的父母喜欢当着别人的面批评孩子，时间长了，孩子就会变得自卑或者叛逆，有的父母遵循棍棒之下出孝子，总是打骂孩子，慢慢的孩子就可能会有暴力倾向或者胆小怕事，等等，一种错误的教育方式，对于不同的孩子就会呈现不同的伤害，但是一定是伤害，而且很可能是永久的，一生都要去治愈的伤害，孩子在以后的婚姻、工作中都会深受其害，有的孩子可能强大，然后自愈，有的孩子一生都不能治愈。所以请父母用正确的方式去爱孩子，适度的爱，孩子不应该为父母的错误买单。
从小就很坏的人长大后怎么样了？
这个问题提得好:小孩从小就很坏，这个问题与社会有千丝万缕的关系，与家庭，环境，教育有直接关系！
我也顺便说说小孩为什么，这么小就很坏，其实大多数坏小孩都很聪明，他们的接收能力，理解能力都很强，智商也高，反而笨拙的小孩到不坏，因为他想不出坏主意，害怕做坏事。
三字经头两句话说得很好:(人之初，性本善，性相近，昔相远)就是说人刚出生，本性是善良的，***都一样相同，这是因为他没有意识，没有想法，没有受外界的影向，但随着时间的推移，与外界环境事物的接触，性格就发生了变化，人与人之间的本性就相差很远，愚笨的人还是纯朴善良，反而聪明之人学得快，变得也快，有变好的也有变坏的。
我认为大部分的坏小孩，都是因为他们受家庭的影向，没有良好的家庭教育，没有良好的生活环境，没有良好的生存条件，并缺少父母关爱，受到外界歧视，在心里留下了阴影，加之无人管教，自由浪荡，所以慢慢变坏，这都是人与环境造成的！
人从小就很坏，长大后怎祥，这不确定，主要看他以后的路是怎样走？生存环境是怎样？因为人的好坏与性格是随着环境的改变而改变。
人的好与坏有两个因系，那就是内因和外因，内因是先天也是人的基因，外因是后天是条件，有内因没外因不成，有外因没内因也不成，两者合一才一成，也就是说人小很坏并不等于长大后也坏，反之人小很好也不等于长大后也好，关健看你生在什么样的环境，什么样的家庭，什么样的父母，受什么样的影向，受什么样的教育，决定你成什么样的人！
希望当今社会，每个家庭要从娃娃抓起，进行正确，健康的教育，教会他们什么是好，什么是坏，什么是忠，什么是义，什么是仁慈，什么是爱，什么是善良，什么是丑恶。教导他们要懂得感恩，懂得回报，懂得关心人，帮助人，做一个有责任，有担当，善良孝顺的好孩子！
你是否认为幼儿教育是一大难题？为何？
你好，非常高兴回答你的问题。
首先，我认为幼儿教育本身并不是一个难题，难的是如何让家庭和社会重视并理解幼儿教育。为什么这么说呢？我国的幼儿教育起步较其他发达国家虽然晚，但是通过半个多世纪特别是近十几年的发展，已经形成了一套比较成熟的教育思想和方案。但是我相信大部分家长可能不会有这种感觉。这就回到了刚才我讲的问题，难的是家长及社会的理解与配合。
第一难，很多家长对于幼儿园的期待是----看孩子并把孩子喂饱。这固然是幼儿教师的一项本职工作，可是如果仅仅把观念停留在这个层次的话，就意味着家长对于幼儿教育本身其实并不重视，从幼儿园和小学网课布置任务的完成情况对比可见一斑，疫情期间，我们每天每周会通过网络发布下周的教学计划，每天上下午各有一个老师通过网络进行教学，然而孩子和家长的参与度并不是很高，反观我表姐家上小学的儿子，表姐每天都要监督他完成作业，还要仔细检查。
第二难，家庭环境对于孩子的影响。这也是我工作中遇到的最困难的地方。其实不少孩子的家庭并不幸福，通过孩子日常的表现就能看得出来，这种孩子往往有两个极端，要么就是非常胆怯、不敢说话、常常被欺负，要么就是及其顽皮、非常爱捣蛋，作为老师，我们在教学过程中灌输的很多正直、勇敢、善良等等的观念，孩子放学回家之后，就完全颠覆了，爸爸妈妈忙着吵架甚至离婚，孩子甩给老人看管，给孩子的心理造成了极大的伤害。
作为老师，我非常心疼这样的孩子，但又感觉特别无力。类似的矛盾其实很多，这给幼儿教育甚至是教育都造成了特别大的影响，“父母是孩子的第一任老师”，希望看到这条回答的家长，都能给孩子创造一个和谐、幸福的家庭环境，其实很多时候不需要你说太多的话，你本身的行为就是孩子最好的榜样。
教育孩子没有统一的方法，不像我们的学科教育，不管语文，数学，英语，都有一本课本，老师可以照本宣科的去讲，学生可以跟着课本学。
每个孩子都不同，家长和老师必须因人施教。
很多家长还有自己的工作，可能在孩子教育上，不能投入太多的时间去学习，本身知识就欠缺，再加上每个孩子都不同，教育方法就不同，所以，就显得难度比较大了。
每个老师带那么多的学生，不可能对每个孩子都照顾的面面俱到的，所以，就很难满足所有孩子的教育诉求。
到此，[_a***_]就是小编对于坏的幼儿教育是怎么样的的问题就介绍到这了，希望介绍关于坏的幼儿教育是怎么样的的4点解答对大家有用。
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