思想政治教育教师教案设计,思想政治教育教师教案设计模板

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育教师教案设计的问题，于是小编就整理了5个相关介绍思想政治教育教师教案设计的解答，让我们一起看看吧。

1. 思政教师评职称单列的标准？
2. 想当一名政治老师，考研时应该学什么专业？
3. 思政部是什么？
4. 请教：想当中学政治老师，需要考哪个专业的研究生？
5. 教育教学中，如何改变学生的思想意识？

思政教师评职称单列的标准？

教育部：中小学思政课教师职称，可实行单列评审

为加强中小学思想政治理论课教师队伍建设，教育部等五部门研究制定了《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》，并于近日印发。其中明确，完善中小学思政课教师职称评聘标准和办法，可实行单列评审。

《意见》提出，要从三个方面，不断创新中小学思政课教师评价激励机制。

——改革中小学思政课教师评价机制

制定与中小学思政课教师岗位特点相匹配的评价标准，突出课堂教学质量和育人实效的导向，拓宽教学成果和研究成果认定范畴，克服唯分数、唯升学、唯论文等弊端。保证中小学思政课教师开展时事教育和组织社会实践活动的时间，记入工作量。

强化考核评价结果运用，将考评结果作为中小学思政课教师职称评聘、绩效分配、评奖评优、培养培训的依据。完善中小学思政课教师职称评聘标准和办法，可实行单列评审，中、高级职称评审比例不低于教师平均水平，并向一线教师倾斜。

——完善中小学思政课教师教学改革激励机制

鼓励中小学思政课教师加强对学生成长规律和教学改革的研究，积极推进案例式、探究式、体验式、互动式等教学，树立教学改革标兵，激励教师聚焦育人实效苦练内功。

鼓励中小学思政课教师运用现代信息技术等手段，提升教学效果。

鼓励支持各地各中小学校组织开展思政课教师教学比赛，开展优秀教学设计评选活动，结合校本实际开展教改教研，以赛促优、以研提质，引导广大思政课教师不断提高教育教学水平。推进国家级中小学思政课名师工作室建设。

想当一名政治老师，考研时应该学什么专业？

1、想当一名政治老师，考研时应该学学科教学（思想政治）专业。

2、学科教学（思想政治）专业就是培养政治方面的师资，属于专业学位的教育硕士。

3、也可以报考学术型硕士的课程与教学论专业，属于教育学专业。

4、还可以报考思想政治教育等相关专业，只要报考取得教师资格证即可当一名政治老师。

思政部是什么？

思政部简介

思想政治理论课教学科研部（以下简称思政部）是学院的教学科研二级机构，是思想政治理论课教学部门和马克思主义理论研究机构，受学院党委和行政直属领导。统一管理思想政治理论课教师，主要承担全院思想政治理论课教学、科研、社会服务和相关管理等工作任务，负责思想政治理论课程建设、 人才培养和教学科研梯队建设等工作，是对大学生系统进行思想政治教育的主渠道、主阵地。下设思想道德修养和法律基础教研室、毛泽东思想和中国特色[_a***_]理论体系概论教研室、 形势与政策教研室。所授必修课程包括《思想道德修养和法律基础》、《***思想和中国特色社会主义理论体系概论》和《形势与政策》等。思政课程教学主要以课堂教学为主

请教：想当中学政治老师，需要考哪个专业的研究生？

1、想当一名政治老师，考研时应该学学科教学（思想政治）专业。

2、学科教学（思想政治）专业就是培养政治方面的师资，属于专业学位的教育硕士。

3、也可以报考学术型硕士的课程与教学论专业，属于教育学专业。

4、还可以报考思想政治教育等相关专业，只要报考取得教师资格证即可当一名政治老师。

教育教学中，如何改变学生的思想意识？

思想意识本来是个比较学术性的哲学概念，题主的问题将其限定在教育教学的范畴。这样一来，依据学校教育的本来属性，思想意识，通俗的表述就是指思想品德；改变思想意识，就是改变思想品德。

学校教育，尤其是教师的教育教学行为，思想品德的改变与培养非常重要。对不良的思想品德进行矫正，这属于改变的范畴；对未知的品德修养进行培养，同样是对每一个学生个体的改变。教育界非常流行的一句话是——百年大计，教育为本，育人为首，德育为先。由此，足见德育的重要性和必要性。在实际操作层面，思想品德教育主要有四种途径和方式。

一是正面教育。中小学的思想品德和政治课程的设置，就是思想品德教育突出表现。班级、学校、党团队等等组织举办各种丰富多彩的活动，其主要目的也是进行思想品德教育。统治阶级开办教育的最直接目的就是向受教育者灌输符合其要求的思想品德，即培养统治阶级需要的劳动者和接班人。

二是德育渗透。首先表现在教材的选用。《三字经》《百家姓》《弟子规》《千字文》《论语》《中庸》《大学》，这些是封建社会的教材。篇篇都充斥着儒家的正统思想，即统治阶级思想意志。现在，选择任何课本，也必须坚持中国特色社会主义方向与理论，否则，就违法违规。其次是指德育渗透在各学科教育教学之中。数理化、史地生各科教学，其课堂上同样具有对学生思想品德的塑造。

三是教师身教。教师的示范与榜样作用也是学生思想意识改变与形成的重要方面。因为优秀的教师都是“传道者” 。俗话说，亲其师信其道。教师的言行对孩子影响极大。我们都知道，我国许许多多的革命者都是在自己老师的影响下走上革命道路的。现在，都说年轻人思想活跃，具有独立判断的能力，可是被教师引上歧途的也不少见。教师的教育教学活动，也是其传道的活动，教育行政部门要正确认识教师所肩负的历史使命。

四是制度归化。各种制度的设计都具有极强的价值导向性，是严格的思想意识规范。积极践行者，得到褒奖；违反规定的，受到应有的处罚。制度对孩子思想意识的塑造也极为重要。

无论如何，现阶段，我们要大力提倡教师在教育教学工作中，一定要高杨主旋律，努力培养社会主义建设和接班人。

到此，以上就是小编对于思想政治教育教师教案设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育教师教案设计的5点解答对大家有用。