大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于博兴艺术教育的问题，于是小编就整理了2个相关介绍博兴艺术教育的解答，让我们一起看看吧。
山东的戏曲是什么？
山东梆子是流行于山东省鲁西南及鲁中地区的传统地方戏曲剧种。又名“高调梆子”，简称“高调”或“高梆”。又因其高昂激越的特点，被人称为“舍命梆子腔”。
主要流行于山东西南部的菏泽、济宁、泰安等地的大部分县市，以及聊城、临沂等地区的广大城镇乡村。因流行区域的不同，群众对其称呼亦有别。
如以菏泽为中心的，习称“曹州梆子”；以济宁、汶上为中心的，称为“汶上梆子”或“下路调”，总称“高调”，以区别于流行在鲁西南的“大平调”。1952年，定名统称为“山东梆子”。
“山东博兴一小学家委会自筹资金装饰教室墙壁，学校要求退还”，你怎么看？
昨天已经回答了一个，好像是宁波一学校。今天又来了个山东的。这两起都家委会或班级群，“自发”向学生家长筹款，都是为了教室的装饰与刷新。真不懂家委会是干什么的？学校要求退还所收款项是非常及时，非常明智的。
我以前在村小时，学校的教室，连像样的课桌凳都没有。石头桌子，冬天冰凉。学生坐的是学生从家里带来的，有小板凳，有小椅子，大小长短高矮不一。在凳子椅子下面，有毛笔写上名字。学期结束放假，学生各带各的凳子回家。我小孩上初中时，还带过凳子到学校的。
以前村小教室的窗户，不是玻璃窗。是用竹篾制作的窗帘，蒙上塑料薄膜，用时捆绑在窗子的铁柱子上。用了一两个学期，塑料薄膜破了洞，也不好修补。刮风时，冷风直往教室里吹。教室里没有电灯，没有日光灯，谈不上安吊扇了。在这样恶劣的环境下，现在学生的父辈们，就在那样的条件下学习。现在的孩子怎么啦？
据我所知，现在的学校环境比七八十年代好上百倍。教室宽大明亮，再穷两个学期也会刷一次白。大部分教室安上了吊扇，有了电灯或节能灯照明。教室里的课桌凳，是按标准配置的。比石头水泥桌好了不知多少。这样的学习环境应该说可以了。教室的装修，完全是学校的事，有上级拨款专项专用的。根据情况不定期进行维修粉刷的。
学生到学校是来学习的，不是来享受的。而我们的家长却看不惯了，认为学校的教室环境还达不到要求，“自发”筹款来改善学习环境，让子女在更加舒适的环境下学习。学生的学习成绩与学习环境并不成正比例的，环境再好，条件再好，学生的成绩并不会随之提高。反而会滋生学生贪图舒适享受的不良习惯。有百害而无一利。
两起违规向家长摊派资金装饰或装修教室的案例：
山东博兴一小学家长委员会自筹资金装饰教室墙壁，从群里的截图来看，每个班都向家长收取了100元的装修款。目前该款项已经完全退给家长。
宁波一小学一年级班主任也向学生家长收取300元的装修款，而且也是一所公办学校，班主任老师向学生家长收取装修教室的费用，这肯定属于教育乱收费现象，班主任老师甚至把反对的家长踢出群外。
对于这样的现象，我觉得始终是少数的现象，我们没必要去大做文章的，大篇幅的去批判。
作为家委会，他们有这个心思装修教室或者装饰孩子所在的教室，营造一种学习的氛围和好的环境，我觉得这个事情本身没有对错。一般的情况下，按道理是应该需要给班主任老师商量的，班主任老师可能会去请示学校这样的事情。一般的老师觉得这样的行为是不能做的，不可取的，可能会直接拒绝家委会或者提醒家委会要注意这方面的规定。***如从所有的家长老师学校达到了一个统一意见，做做这些有利于孩子成长的事情，为何不可？只是我们不用大面积提倡而已，个别行为我们可以表示理解。
当然不管怎么说，作为老师和学校一定要站好队，知道什么能做，什么不能做，这个原则要搞清楚，必须画一条明确的线！
家委会本身是一个时代的产物，这个并没有明确规定学校或者班级必须建立家委会，也没有相应的法律法规来家委会的职责和行使职权的范围。也就是哪些可以做哪些不能做，这里是没有明确界限的，虽然如此，我们班主任老师心中应该明白，有些事情我们可以做，有些事情我们是坚决不能做的，比如说像班级摊派收费，装饰教室或者装修教室这个问题就是绝对不能行的，所以从班主任这一关就应该卡住，就不会出现一系列的其他问题。对于案例中出现的问题，估计班主任可能是年轻老师或者是经验不足的老师，其实也没什么，有错改了就行了，收到的钱还没使用，退给家长也没什么大问题。
其实在学校工作，家委会工作等等方面，从家委会、家长、学校、老师都需要共同成长，共同摸索，共同见证孩子进步的过程，在这方面肯定会遇到方方面面的问题，但是我们不是一棍子就打死，遇到问题就把这个人批得要死要活的，有必要吗？好像不动大刑不足以显示我们的“判官”身份是多么的正确。
到此，以上就是小编对于博兴艺术教育的问题就介绍到这了，希望介绍关于博兴艺术教育的2点解答对大家有用。
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