特殊教育老师崩溃了怎么办,特殊教育老师压力大吗

nihdff 2024-08-10 123

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  1. 学数学越来越吃力,成绩也不好,请问我该怎么办?

数学越来越吃力,成绩也不好,请问我该怎么办?

一个高三女孩来问问题,这个题与以往的题不一样的地方在于,题目本身不完整,需要结合选择项才能得到答案。我给她讲了,期间我们一起争论,最后她懂了。可是从她的表情,我能看出她还是不愿意接受,接受新的信息。她随后说,高三物理真难啊。我说,你别忙着抱怨,问题是你愿不愿意接受不同的、新的东西,如果你拒绝接受,就像你抱怨的一样,物理会越来越难;如果你因为学到了新的东西而高兴——又学到了一招。你以后学起物理来也会越来越轻松。

心态对于我们处理困难的问题很重要,就像题主所说,数学不好,学起来越来越吃力。我们可以做下面三步,来尝试着做改变。1、觉知 2、定位 3、改变。

特殊教育老师崩溃了怎么办,特殊教育老师压力大吗
(图片来源网络,侵删)

1、觉知

我们要有着想改变的心,最怕的就是对学习数学失去信心。一个著名的实验结论是“习得性无助”。实验对象是关在笼子里的狗🐶,用电击,狗可以跳出来,笼子再高一些,再用电击,狗跳不出去。多次电击,仍跳不出去,最后就不跳了。当笼子放的很低了,再电击,狗仍不动。实验者得出人类可能也存在这种现象——“多次尝试无果后,就不再努力了,无论困难的难易程度如何”,故他们称这种现象为“习得性无助”。要想破除这点,第一步就是需要我们“觉知”到这一点。

2、定位

特殊教育老师崩溃了怎么办,特殊教育老师压力大吗
(图片来源网络,侵删)

我们必须承认,在数学的学习上我们不如别人。接纳自己这一点不容易,需要勇气。接纳自己就意味着接受现状,接受现实。我们已经处在最底层了,认真听课,听懂了任何一题,都视为是收获。慢慢来,有收获就要知足。所以,定位在最低层,有收获一题是一题的心态,你会发现你得到的会越来越多。但必须承认在没有形成知识网络,知识体系之前,我们很难看到,数学分数会得到大幅度的提高。耐下心来,寻找突破的契机。如果没有这种准备,我们就像实验中的那条小狗,困难来临时也不会挣扎的。

3、改变

听数学课的意义什么?在《刻意练习》中有一个理论,成功=核心算法✘大量练习。在数学课上,哪是核心算法呢?就是老师讲得内容。先把核心算法——老师教的公式和原理弄清楚,网络联系弄清楚,再做大量的练习。你就可以形成很多自己的套路。一个个套路加起来,你就会有你自己的解题路数了。这也是那本书的第二个理论支柱。在高三你就可能有所突破了。积累寻求突破和改变。

特殊教育老师崩溃了怎么办,特殊教育老师压力大吗
(图片来源网络,侵删)

有个计划,行动起来,能得到多少就是多少,不会做时,可以抄答案,试图理解他。不要走神了!

数学是一门重要的学科,有的同学对数学是如鱼得水,但也有一部分同学对数学很是头大。那么,如何提高数学成绩呢?下面谈一下我的几点看法。

一、首先要树立自信,消除畏难情绪。与孩子共同分析数学成绩不理想的原因,或与数学老师进行一次交流,如果能找到症结所在,那么问题往往就容易迎刃而解了。



二、如果是以前基础薄弱,就不要急于求成。毕竟数学知识的内在联系比较强,巩固基础需要一个的过程。可以多做一些练习,熟能生巧(照正确的方法进行大量的训练,这是能力培养的法则);也可以尝试找一位有经验的老师辅导一下,虽然不提倡家教,但短时间内提高孩子的成绩,找老师有时候绝对管用。

三、提高孩子对于数学的学习兴趣。和孩子一起分析题目的内容,在这一过程中容易发现问题,找到解决问题的办法(如找一些生活实例),既可以增强兴趣,又可以体现知识的实用性。孩子学习成绩差,除了学习方式、方法的因素,还会存在家庭环境,学习环境的因素。要培养孩子的兴趣,不要给孩子太多的压力,要考虑孩子的接受和承受能力,多和孩子交流,寻找最近成绩下滑的原因,从根本上解决孩子的问题,寻找适合孩子本身的学习方法。家长要以身作则,树立榜样,要求孩子做到的,家长首先要做好,家长的行为可起到潜移默化的作用,对孩子养成良好的学习习惯至关重要。一句话,孩子想学习,主动学习,家长提高及时而有效地帮助,孩子就一定能学好数学。

四、要有正确的学习方法。1、上课之前一定要先预习,这样上课才能跟住老师的思路;2、上课时要认真听课,集中思想专心听讲,积极思考老师提出的问题,配合老师,和老师互动,抓住重点、难点;3、做题的时候要仔细审题,抓住字眼,认真推敲,反复琢磨,要自己独立完成,不要抄袭,不要应付差事;4、数学不同于其他科目,要经常做题练习,这样才能保持对题目的敏感性,经常做题也不是搞题海战术,要有针对性对自己薄弱的地方多进行练习,分专题、分模块进行练习;5、要反复检查自己,“吾日三省吾知识点”,要查漏补缺,不懂的要及时问,明白了的知识可以加深印象。

这是我的几点看法,希望对您有所帮助。总而言之,数学学习是一个长期积累的过程,不可能一口吃个大胖子,一定要坚持,不要放弃,不气馁。多做多练,一定会有进步的。

到此,以上就是小编对于特殊教育老师崩溃了怎么办的问题就介绍到这了,希望介绍关于特殊教育老师崩溃了怎么办的1点解答对大家有用。

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