对开展思想政治教育的建议,对开展思想政治教育的建议和意见

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于对开展思想政治教育的建议的问题，于是小编就整理了3个相关介绍对开展思想政治教育的建议的解答，让我们一起看看吧。

1. 政治素质方面存在的不足和建议？
2. 对加强学校学生思想品德教育工作你有哪些好的建议？
3. 创新创业教育怎么和思政教育融合？

政治素质方面存在的不足和建议？

政治素质方面存在不足，主要体现在以下几点：1.政治认知不足，很多人对国家政策、法律法规等缺乏基本了解；2.公民道德缺失，一些人存在不守法律、不尊重他人、不爱护公共设施等问题；3.政治参与不足，很多人对政治活动缺乏热情和主动性。
为了提高政治素质，需要有以下建议：1.加强教育，提高人们的政治认识和法治观念；2.倡导道德建设，加强公民道德教育；3.推动社会公众参与政治，让更多人通过各种形式参与政治，增强公民的政治责任感和主动性。
通过以上措施，可以提高人们的政治素质，促进社会和谐发展。

对加强学校学生思想品德教育工作你有哪些好的建议？

学生思想品德教育最好的方法是寓教于乐

学校是学生思想品德教育的主阵地，学生在学校里养成最初的思想品德，比如说善良，诚信团结友爱拼搏进取的品德。

对于低年级的学生，如果只是单纯的说教，一定达不到预期的效果，寓教于乐，则是良好的方法。经常搞一些有益身心的活动，比如说游戏，组织学生参加一些竞赛，这些都可以增强学生的荣誉感，培养学生的道德情操，养成良好的道德习惯，从而做一个道德品质良好的学生。

当学生进入中年级的时候，这时候少年儿童的身心有了一定的发展，有了一定辨别是非的能力，这个时候，榜样的作用，对学生的发展会起到良好的作用。可以树立典型形象，唤起学生内心对美好的追求，从而塑造自己的人格形象，从来完成做一个品质高尚的人的精神追求。

随着学生年龄的增长，就可以由具体到抽象，对学生的成长提出一些具体的要求，比如说诚信善良勇敢在生活中的具体体现，创设情景让学生努力的去实现和完成。

当然伴随学生道德品质培养始终的，是学生的自主阅读，因为古今中外的文学作品，尤其是经典的优秀的作品，那里面有着对人类美好理想的最好的憧憬和愿望，学生通过阅读文学作品，可以养成良好的道德素质，培养高尚的审美情趣，唤起学生内心的道德意识，从而提升自己的道德水平，塑造自己的人格形象。

当然，学生品格的塑造离不开教师的引导，尤其是教师自身形象对学生树立的正面引导作用。也是社会为什么苛则教师的形象。教师的言传身教，她常常是道德品质的形象化的解释，因此，教师的修养素质决定一个学生的道德形成。

学生思想品质的行成是一个长期的复杂的过程，也是一个反复的过程，但它一定是螺旋上升的过程，而在这个过程之中，无论是学校环境的营造，教师形象的引导，活动游戏的引领，课堂主阵地作用的发挥，这一切都需要寓教于乐，还不能生搬硬套，空洞说教。

已经证明强制灌输、压服的品德教育效果差。

细节根据实际情况，年纪不同，有不同教育方式。

但核心，我只认为只有一条【知人、知己】。

设计课程，怎么教育学生怎么学会交流，是知人。更重要的是，交给学会生怎么认识自己，知己。

怎么引导学生认识自己。首先不是教育学生，而是培训教师对品德的认知。

如果教师只会照本宣科，糊里糊涂，自己都不认识自我，想要教育好学生的品德，都是空中楼阁。

师德是本，认知自己是根。

创新创业教育怎么和思政教育融合？

我是一名思想政治课教师。我谈谈自己对这个问题的看法。思政教育，侧重于对学生世界观、价值观和人生观的教育，侧重于对学生进行马克思主义基本原理和中国特色社会主义[_a***_]体系的教育。因此，就创新创业教育与思政教育的融合来看，思政教育所发挥的作用，一是引导学生正确认识创新创业，二是引导学生把马克思主义基本原理与创新创业结合起来，把握创新创业的一般方***（注意：不是具体的方法）。

就第一个方面来说，通过思政教育，引导学生正确认识创新创业的必要性和重要性，如创新创业对人生价值实现的重要性，对社会发展的重要性等等。

就第二个方面来说，通过思政教育，一是引导学生把握马克思主义基本原理，把握其方***要求，进而指导学生去更好地创新创业，少走弯路。如，创新创业要坚持一切从实际出发、实事求是，要具体问题具体分析，即学生的创新创业要根据自身实际（专业、拥有的***等）和客观条件确定计划、方案。二是引导学生把握中国经济社会发展现状与形势，了解国家大政方针政策，从而使学生把创新创业与经济社会发展要求结合起来，从而获得更大的成功。

到此，以上就是小编对于对开展思想政治教育的建议的问题就介绍到这了，希望介绍关于对开展思想政治教育的建议的3点解答对大家有用。