大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育最重要的三种支柱的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育最重要的三种支柱的解答，让我们一起看看吧。
什么是幼儿园三教六保？
“三教”指“幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学”，通过这些课程的学习，使本专业的学生了解掌握幼儿的生理特点、心理特征及教育幼儿的原则，初步形成正确的儿童观、教育观。
“六法”是指传统的分科教学“幼儿语言教学法、幼儿常识教学法、幼儿计算教学法、幼儿体育教学法、幼儿音乐教学法、幼儿美术教学法”，现在已演变成健康、社会、科学、语言、艺术五大领域的活动设计与组织，统称“幼儿园活动设计与指导”。通过本课程的学习，学生可以掌握如何组织幼儿一日的教育活动：如何用适合幼儿的语言、方法教会幼儿讲一个故事、唱一首歌、画一幅画、认识一个形状；如何在教育活动中体现教育的原则、遵循幼儿的年龄特征、促进幼儿的发展等等，同学们所学的知识理论、所掌握的方法技能、所形成的思想观念、所有的综合素质都要在组织幼儿活动上具体表现出来。
家庭性教育的研究意义？
家庭性教育是指在家庭生活中，主要由父母发起的针对孩子生理及心理发展特点进行的性教育活动。
包括向孩子讲解与性有关的知识；回答孩子提出的与性有关的问题；培养孩子就性话题沟通、协商、寻求帮助的技能，并作出对自己和他人负责任的决定的能力；表明自己对性的积极美好的态度；传递尊重、平等、自由、民主、多元、包容、不歧视等价值观；创设家庭性话题沟通的良好氛围。
性教育越来越受到人们的关注。然而更多的家长期望由学校来进行这方面的工作。学校是性教育的合适场所。然而学校单方面的教育是远远不够的，需要学校、家庭、社会的密切配合，尤其在目前学校性教育还有待于完善的情况下。
家庭在对孩子的性教育中有着不可替代的作用。因为孩子一出生，首先接触的是父母、家庭。再有，儿童大部分时间是在家庭度过的，是在父母的照顾、教育下成长的。
所以，家庭环境、父母平日的言谈、举止、教育对子女有着潜移默化的影响。对于性问题的学习父母更是重要的教育者。例如父母通过平时对孩子的照顾;家庭成员之间所表现出来的关心和爱护;作为一个男性或一个女性如何生活为孩子所做出的榜样;如何对待异性;对孩子提出的性问题的反应;对社会中一些问题的看法(如婚姻、怀孕、出生);对出现在电视或报刊上报导的有关***，如过早性行为、意外怀孕、***流行等的看法和公开讨论等等，这些都在影响着孩子。
由此可见，父母是孩子性知识、性道德的启蒙者，父母在性教育中的作用是无可替代的。父母对孩子进行性教育有着不可推卸的责任。真心爱护自己子女的父母也应该把这种教育当作一件很重要的事情来对待。
有些父母担心在家或学校进行性问题的讨论可能会导致孩子过早的性体验和***行为。然而，许多研究表明，性教育结果与担心的后果恰恰相反。
这是因为性教育通过公开传播性知识削弱了孩子对性的好奇心。另外父母与孩子之间公开谈论性问题，还可通过讨论什么是合适的行为，性行为意味着什么，它的后果是什么，给孩子一个清晰明确的行为准则。
孩子如果能从父母那里得到有关性问题的完满回答，他们在处理性问题时就会感到有信心，表现得更具有责任心，并且遇事能与父母商量，避免一些不该发生的事情。另外，在性问题上能与孩子很好地进行交流的父母，如果孩子受到性侵犯，也更容易从孩子那里知道这些事情，使问题得到及时解决。
父母对孩子进行适当的性教育，能促使孩子用科学的知识和技能来保护自己，促进正常发育。父母本身的性知识水平、性道德观念直接影响到孩子的身心健康。
目前，许多父母由于自己的性知识有限，对孩子们提出的有关问题难以回答。所以，为了孩子的健康，父母自己首先要学习，掌握一定的科学知识和教育方法，懂得孩子的生理、心理发展规律。
到此，以上就是小编对于幼儿教育最重要的三种支柱的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育最重要的三种支柱的2点解答对大家有用。
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