大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教育心理艺术的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教育心理艺术的解答，让我们一起看看吧。
为什么当老师首先都要学心理学？
心理学可以应用道德范围很广，比如教育，体育，特种行业如警察，军人等
如果一句话概括就是有人工作的地方都离不开心理学研究和应用的范畴。最直观的即是心理学是与人打交道的一门行业和学科。
做老师首先要学习心理学，我不知道是否是教育局的硬性规定还是单纯的从职业本身来考虑。
作为老师除了传授孩子知识技能以外，了解和掌握一点心理学知识也是很有必要的。因为目前青少年的发展问题很不乐观，很多青春期出现的心理问题如果不得到及时的纠正和帮助可能就会影响孩子的一生甚至改变孩子的命运。
所以作为一名合格负责的老师 了解和学习心理学知识是很有必要的。
人最大的敌人是自己的思想，只有战胜自己的思想才能取得胜利，想要战胜别人先要占领别人的思想，人生就是不断的***过程，通过给别人***让别人认同你的思维和方式方法。所以说想要改变一个就要先了解他的心理。
心理学的外延和内涵很广。人的外在的行为其实都是由心理动机所驱动的。心理是我们大脑思维的一种反映，所有大脑所参与的思维和行为，其实都伴随在心理的一个过程。
各位老师需要教孩子去学习，那首先了解孩子的心理就显得尤为重要。比如有的孩子厌学，那就要从心理的角度去分析一下他为什么厌学。
从另外一个角度而言，学习的过程是掌握知识的过程，是我们大脑思维的过程。心理学的很大一部分内容也是在研究我们大脑思维，比如记忆。会掌握心理学的一些基础知识，有利于建立科学的学习方法，提高学习效率。老师也就懂得了心理学的这些基础常识之后，才能更好的把知识传授给学生。对很多老师在学习的时候都必须要学习心理学。
学艺术对人有什么好处？
孩子学习艺术、美术，是学习一种爱学习的心态，学习一种会学习的能力。成人学习艺术是学习一种生活心态，做一个优雅的人士。 孩子学艺术，学美术，心态好，身心健康，长大后，可以面对任何困哪，任何人生问题，他都可以自我解决。现在社会这么浮躁，各种欲望，各种诱惑，人大多忘记了自己，失去了自己的初衷。不自主的活着，真的很累。尤其是女孩，都是爸爸妈妈最操心的。学了艺术，内心可以自我屏蔽一些社会上的不良影响，她经得起各种诱惑。她会自我欣赏，自我保护内心。坚强自信，有了心事，不愿意讲，可是自己画画，对着自己的内心诉说。这是一种调节抒***绪的方式。由此看来，艺术不得不学，非学不可。不学艺术，生活少很多色彩，少了很多快乐。即使你不学艺术，你的生活中到处都是艺术。只是你看不到它们的存在，少了很多乐趣。孩子学美术，可以丰富内心，调节学校里沉重的学习任务和紧张的学习节奏，劳逸结合，对学校里的其他科目的学习也是有益有帮助的。
艺术的社会功能
艺术是一种特殊的社会意识形态，艺术生产是一种特殊的精神生产，艺术作品具有独特的审美价值。虽然艺术对社会生活有着多方面的作用和影响，但归根结底，艺术生产是通过创造具有审美价值的艺术品来满足人的审美需要。艺术作为人类审美活动的最高形式，集中体现出人类的审美意识，凝聚和物化了人对现实世界（自然界和社会）的审美关系。
因而，在艺术生产活动中，艺术家通过艺术创作来表现和传达自己的审美意识和审美理想，读者、听众、观众则通过艺术来获得美感，并满足自己的审美需要。艺术这种特殊的社会意识形态，就是通过艺术创作――艺术作品――艺术欣赏这样一个艺术生产的全过程，来影响人的精神面貌和思想感情，最终对社会生活产生多方面的作用和影响。
古今中外的思想家们，曾经从各种不同的角度来研究分析艺术的作用和功能，发现艺术具有认识功能，教育功能，***功能，智力开发功能，心里平衡功能等许多社会功能。艺术作为人类的文化形态之一，之所以区别于哲学，宗教，道德，科学等其他文化形态，就是由于艺术始终把创造和现实审美价值来满足人们的审美需要，作为自己最主要和最基本的功能。
所以，艺术作为人类审美意识的最高表现形式，它的多重社会功能始终是以审美价值为基础的，为艺术的各种社会功能只有在审美价值的基础上才能够实现。艺术的各种社会功能，也只是在审美价值的基础上才能真正发挥作用。
艺术的具体社会功能有许多种，但主要的应当是审美认知作用，审美教育作用，审美***作用这三中功能。
到此，以上就是小编对于教育心理艺术的问题就介绍到这了，希望介绍关于教育心理艺术的2点解答对大家有用。
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