特殊教育现代化的重要特征,特殊教育现代化的重要特征包括

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育现代化的重要特征的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育现代化的重要特征的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园教育目标有什么特点？
2. 2021年是什么特别的年？

幼儿园教育目标有什么特点？

　我国幼儿园教育的目标是：“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。《中华人民共和国教育法》规定,我国的教育目的是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

幼儿园教育目标特点包括：保育和教育并重、注重学前儿童的全面发展、关注学前儿童的长远发展。

教育目标即培养目标。在幼儿园里，起主导作用的不是园舍和设施等物质条件，而是要把幼儿培养成怎样的人。明确的教育目标，体现着办园方向，统率着幼儿园全部教育活动并制约着全部管理活动。

幼儿园教育目标的特点

(一)启蒙性一一学前教育的实质就是启蒙教育。

(二)生活化

(三)游戏性:游戏是幼儿最基本的活动,是幼儿最基本的学习方法,也是幼儿获得发展最基本的途径。游戏最符合幼儿身心发展的特点,最能满足幼儿的需要。游戏是幼儿园课程的基本形式。

(四)活动性

(五)潜在性:隐性

现代幼儿园教育目标的特点：

(1)重视幼儿身体健康。由于幼儿阶段身体的发育和机能的健全发展是其他一切发展的基础，因此，幼儿园教育把幼儿身体的健康发展放在首位。

(2)幼儿智力教育强调利用感官，培养幼儿的动手能力、学习兴趣和求知欲，决不仅仅是知识的传授。

(3)幼儿品德教育强调从情感教育人手，重视幼儿良好性格和习惯的培养。

(4)幼儿美育，把培养幼儿感受美的美趣放在第一位，适合幼儿的年龄特点。

我国学前教育目标适应学前儿童发展的特点，学前教育的对象是6岁以前的儿童，他们的身心发展处于特殊时期，身心发展速率是人生中最快的一个阶段。

同时学前儿童又处于身体、生活自理能力、心理承受能力和疾病抵抗能力都较弱的时期，因此切实做好儿童的生理、心理卫生保健工作是促进儿童体智德美全面发展的首要条件。

2021年是什么特别的年？

2021年是我国现代化建设进程中具有特殊重要性的一年，保持战略定力，坚定必胜信心。

要理解2021年的重要性，首先要理解“十四五”时期的重要性。作为“两个一百年”奋斗目标交汇期，未来五年是百年未有之大变局的加速重构期，是我国跨越“中等收入陷阱”、步入高收入国家行列的实现期，是顺应新趋势、形成新格局的关键期，是中国发展战略深化和转换期。

面对外部环境的加速重构和深刻变化，我们面临的环境更为复杂、任务更为艰巨，必须要保持战略定力，做好自己的事情。

目前，我们在经济社会各方面都取得了巨大的成就，但下一步推进高质量发展，问题依然不少。境外疫情在不断蔓延，国际环境中的不稳定、不确定性因素仍旧存在；国内部分领域面临的结构性风险挑战也值得关注。

应该说，过去一年中国经济取得的成绩殊为不易，未来面临的问题依然复杂，仍需披荆斩棘。2021年，我们必须保持奋斗姿态，把握机遇，迎接挑战，为“十四五”开一个好局。

2021年是全面开启现代化建设新征程的第一年，现代化是中国人的百年期盼，开门红意味着好兆头。信心比黄金更重要。

我们要站在世界百年未有之大变局和实现中华民族伟大复兴的进程中来理解这个开局之年，开局之年是否好，直接关系着我们迈向社会主义现代化的信心。

此外，当前，境外疫情还在蔓延，国际环境更为复杂，我国经济社会发展面临着一系列前所未有的挑战。开局之年能否战胜挑战、打好基础，事关我们下一步发展。

到此，以上就是小编对于特殊教育现代化的重要特征的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育现代化的重要特征的2点解答对大家有用。