在幼儿教育中什么叫活动性,在幼儿教育中什么叫活动性教育

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于在幼儿教育中什么叫活动性的问题，于是小编就整理了4个相关介绍在幼儿教育中什么叫活动性的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是幼儿在幼儿园里接受教育的基本特性？
2. 中小学教育的特点？
3. 简述我国幼儿园教学活动的基本原则有哪些？
4. 什么是活动性肺结核？

什么是幼儿在幼儿园里接受教育的基本特性？

1、基础性、启蒙性。从教育体质的角度看，幼儿园教育是学制的最初环节，是整个学制的基础。幼儿园课程作为学前教育的载体，直接影响幼儿现时的发展，为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。从人的发展角度看，幼儿正处于人生发展的起始阶段，是从懵懂迈开脚步走向社会的开始，因此幼儿课程不寻求传授知识的高深、系统，只需让幼儿体验关于自然，社会与人类的最浅显的知识和观念，帮助幼儿认识她们周围的世界，开启幼儿的智慧与心灵，萌发他们优良个性和品质。

2、全面性、生活性。幼儿园课程是实现幼儿教育目标的手段，是实现幼儿全面发展的中介，因此，幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展为目标，要具有全面性。幼儿在现实生活中，通过与大量的人、事物相互作用，从而获得知识、习得态度；体验情感，形成个性。因此，幼儿园课程必然带有浓厚的生活特性。课程内容要来自于幼儿生活，课程实施要贯穿于幼儿生活。

3、活动性与直接经验性。幼儿身心发展的特点决定了幼儿主要是通过感官来认识世界。在丰富的感性经验的基础上，幼儿才理解事物，对世界形成相对抽象的认识。幼儿的这种行动性和形象性的认知特点，使得幼儿园课程必须以幼儿主动参与的教育性活动为其基本的构成成分。在活动中幼儿获得的直接经验是幼儿发展的根本是幼儿理解世界的基础。

4、潜在性。与中小学课程相比，幼儿园课程的一个突出特点就是课程的潜在性和隐蔽性的特征。当然，中小学课程也存在隐性课程，但毕竟显性课程的力量要强大的多。

中小学教育的特点？

1)基础性。我国学校的教育体系由初等教育、中等教育和高等教育三个阶段构成，其中小学教育属于初等教育，它是各级各类学校教育的基础。

(2)全民性。小学教育的全民性，广义上是指小学教育必须面向全体人民，狭义上是指小学教育必须面向全体适龄儿童。

(3)义务性。小学教育面向全体适龄儿童，任何未成年的公民，只要达到一定的年龄，都必须接受小学教育。

(4)全面性。小学教育是向儿童实施德、智、体、美等全面发展的教育。

(5)活动性。活动对于小学儿童的发展具有特殊的价值。

简述我国幼儿园教学活动的基本原则有哪些？

一,尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则..

二,促进儿童全面发展的原则.

三,面向全体,重视个别差异的原则四,充分利用儿童,家庭,社区教育***的原则五,保教结合的原则.六,以游戏为基本活动的原则七,教育的活动性和活动的多样性原则八,发挥一日活动整体教育功能的原则.

什么是活动性肺结核？

简单地说，活动性肺结核就是传染性最强的时期。

肺结核是常见的呼吸系统传染病。 肺结核的传染源为结核病患者和带菌者，通过空气飞沫传播，人群普遍易感，老年人和儿童因为抵抗力差，所以病情稍重。

如果持续咳嗽咯痰两周以上、或者痰中有血丝，盗汗，体重减轻，胸痛时应该马上前往当地结核病专科医院进行排查。

肺结核中，空洞型危害最大，活动型传染性最强，陈旧性肺结核为治疗后的表现，转归良好，不具备传染性。

谢谢你的邀请，不过我不是医学专家，对于这类专业名词，我是无能为了了。还是百度一下的好些。 我之前回答的不是肺结核的问题，是关于时尚的问题，如果有时尚方面的问题，欢迎来砸

到此，以上就是小编对于在幼儿教育中什么叫活动性的问题就介绍到这了，希望介绍关于在幼儿教育中什么叫活动性的4点解答对大家有用。