思想政治教育的软实力,思想政治教育的软实力包括

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想政治教育的软实力的问题，于是小编就整理了3个相关介绍思想政治教育的软实力的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是软实力？
2. 思想政治教育(民族团结教育)专业怎么样？
3. 思想政治教育专业将来可以做什么？

什么是软实力？

软实力是相对于硬实力而言的！硬实力很好理解，就是一国的综合国力。

与硬实力相比，软实力有三个显著特点:

一、是一种文化渗透，成本较低、不像军事手段和金元外交那么昂贵；

二、文化影响效果极佳，会从心底里让人心服口服。任何逼迫手段都不能起到长期的效果；

三、这是一个潜移默化的影响过程，并不是一时的宣传或者靠***一己之力就能做到的。

比如说，中华民族的传统文化即儒家文化对世界的影响力越来越强，遍布世界各地的孔子学院就是最好的明证！这就是中国软实力随着中国硬实力的上升逐步走向海外的必然性！

再比如说，英国曾经作为19世纪的世界霸主，其文化影响力至今深深地影响到世界很多地方。英联邦成员国共尊英女王为英联邦元首就是其软实力的佐证；另外，一场英王室威廉王子的大婚引起全球直播，场面非凡！足见它的软实力之强悍。

所谓的软实力就是指一个国家的文化影响力！软实力的概念是由美国学者约瑟夫.奈在1990年最早提出来的，他也因此被称为“软实力”概念的鼻祖。

古人说，三百六十行行行出状元。没错，一个公司就是一个团队，在一个团队里面每个人的工作都是不容易的，要做好每份工作都是很辛苦的，有时候你看别人好像没什么事做，说不定人家正在想报表怎么做，文档怎么写，再比如你看行政的妹子好像也就买买零食，安排下公司的月活动，可是我们不知道的是，她时花了怎样的心思去想买什么种类的零食才能符合大多数口味，安排公司出游要怎样制定行程等等。不在其位总是不知道别人的辛苦。

所以，这里第一点就是尊重每个人的劳动成果。

具体的表现就是，善意对待每一个人，哪怕是早上帮助打扫卫生的清洁阿姨。其次，遇到问题的时候，不急不躁，别想着去责怪任何人，解决问题最要紧。该承担的承担，该改正的改正，一个好的公司会公平的对待员工，做好自己分内的事，每个人心中都会有一把尺，大伙心里都是明亮的。

第二，积极融入公司的团队。

这里的团队包括部门团队，合作团队，公司整体团队。作为一名交互设计师，打交道最多的应该是UI设计师、产品经理、开发人员，有时候还包括项目管理人员。团队之间的聚餐尽量参加，关于工作或者不关工作的都需要参加，其中的道理这里不便言明。

第三，得有一项自己擅长的兴趣爱好。

比如说有人爱旅行，国内国外说个地名出来他都会说上一两句；有人爱健身，饮食、锻炼特别有心得；有人爱美食，当地有趣的美食店问她总没错等等，这样可以加强别人对你的印象感，形成自己独特的icon。

第四，每天微笑面对每个人，从内心散发出对工作的喜爱。

前提，一定要选择自己喜欢的工作，这样，你的热情会不由自主的体现在你的工作中，会感染到你身边的人，切忌每天板着一张了无生机的脸像别人欠你多少钱似的。可以试着用

无需讨好，无需刻意奉承，与同事友好相处，从心底热爱你的工作，这就是工作中最好的软实力，它会为你的本职工作带去意想不到的好的效果，当然你整个人也会变得友善、开朗而阳光。为努力工作中的你而鼓掌！！！

软实力是与硬实力相对的一个概念。例如，军事的力量如何是个硬实力，但军队的名气和影响力和对他国的震慑力就是软实力了。一个阶段内的一个国家的国民生产总值和国民收入是死的东西，这就是硬实力，但其在国际上的影响力就是软实力了。同样地，一个国家的文化现状实际是什么样，是这个国家的文化硬实力，但其文化在文化圈内和他国文化中的影响力就是软实力了。

所以，1990年由哈佛大学政治学者约瑟夫·奈提出的这个软实力概念，虽然没有什么特别之处，但是它让人们注意到一个国家各方面在他国中的影响力和心理现实这个问题了。并且，尽可能利用这种他国人民对自己国家硬实力的想象力，来达到自己的战略利益和意图。

我国《孙子兵法》中的最佳的计策就是不战而屈人之兵，不战而屈人之兵就是我们古人利用软实力来达到自己战略目的和实际目的的典型案例。也可以把软实力理解为一种晕轮效应或光环效应。晕轮效应属于心理学范畴，是指当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人其他方面的特征。本质上是一种以偏概全的认知上的偏误。晕轮效应愈来愈多地被应用在企业管理上，国家战略上以及生活的各方面。

软实力是相对于看得见摸得着的硬实力而言——软实力是一种相对隐性的实力，尽管平时比较难以察觉，但却如空气和水一般无所不知并潜移默化地发挥作用。1990年哈佛大学的政治学者约瑟夫·奈首次提出这一概念，最初这一概念是被应用于国际政治领域的，后来逐渐扩张到企业管理领域，目前“软实力”这一概念可以具体分为三个层次：个人软实力、企业软实力和国家软实力。

对个人而言：智力和体力是属于看得见摸得着的硬实力，这些硬实力可以通过学历技能证书、比赛奖状、体检报告等反映出来。除此之外思维能力、沟通能力、表达能力、文化修养、学习能力、团队协作能力等个人修为方面的能力则难以找到一个量化的标准，所以这些能力就属于个人软实力的范畴。

对企业而言：物质层面的资金、设备、人员规模等都是显而易见的客观标准，这些属于企业硬实力；企业决策者的规划能力、企业成员的协作能力、企业管理的执行能力这些看不见摸不着的能力同样对企业的生存和发展壮大具有不可估量的价值，这些就属于企业软实力。

对国家而言：经济实力和军事实力属于看得见摸得着的硬实力，除此之外国家的文化辐射能力、体育竞争实力、***决策能力、行政执行能力、国民协作能力等则属于软实力。事实上软实力尽管是一种隐性的实力，但其实它就像空气和水一样无所不在，也正因为它的无所不在才使人们有时恰恰忽视了近在眼前的东西：美国的经济实力和军事实力固然耀眼，但其实我们普通人无时无刻不再接触着美国的软实力，只是我们自己不曾留意而已——遍布全球的肯德基、麦当劳、可口可乐、百事可乐；风靡全球的好莱坞大片和美剧；每届奥运会上璀璨夺目的奖牌.......

软实力，和文化有关，也基本上和文化联系在一起，主要包括以下几个方面内容，文化的吸引力和感染力；[_a***_]形态和政治价值观的吸引力；外交政策的道义和正当性；发展道路和制度的吸引力等等。

最早是于1990年，由哈佛大学教授，国际关系理论中新自由主义派的代表人物，约瑟夫·奈(JosephNye)提出，他在1990年出版了《注定领导世界:美国权力性质的变迁》一书，并于同年发表了文章——《软实力》，首次提出了软实力这个概念，他所认为的软实力指的是“文化吸引力、政治价值观吸引力及塑造国际规则和决定政治议题的能力”。

而软实力这个词进入中国，是在2007年的***的***报告中，党中央首次提出“提高国家文化软实力”，至此以后，人们就更加关注这个词，成为高频词汇，一个国家，不仅需要经济，科技，军事这些硬实力的支持，更需要文化软实力的配合，倡导中国自信，中国骄傲，同时，坚持高度的文化自觉和文化自信，使中国跻身于社会主义强国之列。

思想政治教育(民族团结教育)专业怎么样？

本人四年本科和三年硕士学习的就是这个专业，属于法学专业，同时在很多师范学校里面都设置了这个专业，是个师范专业。13年毕业的时候学校直接颁发教师资格证，不用专门去考这个资格证。

选择专业一般从兴趣爱好和就业前景考虑。此专业课程设置广泛，除了英语、数学（微积分）和语文等公需课以外，大学课程要学习法律、逻辑学、教育学、心理学、中西方政治制度史和***学等科目，内容比较枯燥难懂。 就业前景：身边的同学大部分都做了初高中政治教师，也有部分同学考上了公务员，还有部分同学研究生毕业以后进入高校做辅导员，更有部分同学直接考博，极少部分同学去做销售。

思想政治教育专业将来可以做什么？

可以从事很多工作啊！

题主，你好。

我是思想政治教育专业的一名硕士研究生，在高考选择志愿的时候我就没有考虑的选择了这个专业。来到大学，通过四年的专业课学习我更加觉得我们这个专业非常好，随后我又考取了思想政治教育专业的硕士研究生，一直到现在我都觉得咱们这个专业是跟不错的再就业方面。因为咱们的专业课：马克思主义基本原理、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系、思想政治教育原理等，都是我们国家在高校非常重视的思想理论课程。

我们可以做高中教师。如果你大学毕业后没有考取研究生，那么高中政治老师绝对是我们思想政治教育专业学生的最佳工作了。因为这是我们这个专业的培养目标即为各级中学输送优质教师，发展和壮大我们的教师队伍。

我们可以做高校辅导员和讲师。 但是这份工作对学历有较高的要求，最低也必须是硕士研究生。因为现在的普通高校对大学辅导员的学历要求逐渐上升到硕士，同时如果想从事大学讲师也必须是硕士或者博士。因此，我们思想政治教育专业的学生更应该选择深造。

我们可以进国企。我们专业的学生有很大一部分都进入国企从事宣传工作，而且几乎所有的国企单位都会需要我们这个专业的毕业生，但前提也是必须拥有硕士学位。

总之，思想政治教育专业以后的就业可以有很多种，但越是好的工作越对学历的要求很高，所以建议题主还是选择继续深造。

到此，以上就是小编对于思想政治教育的软实力的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想政治教育的软实力的3点解答对大家有用。