大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于艺术教育倒闭的问题,于是小编就整理了1个相关介绍艺术教育倒闭的解答,让我们一起看看吧。
现在很多培训班,辅导班都关门了,改为线上,合理吗?
2020年春节后,随着新型肺炎疫情传播人数逐步进入高点,各种网上直播课堂如雨后春笋一般,蜂拥而至,特别是央视视频都直接推广学而思网校,做了破冰时期的重大广告,在疫情之前,网校已经有所抬头,但具体网课直播都有什么优缺点呢?能不弄替代培训班?
一、网课价格很亲民,易于劳苦大众接受。我们都带过孩子去过线下辅导班,10人左右的小班没有200元以下的,如果是小有名气的名老师价格就要翻翻了,如果再有一对一、面对面的教授级的,那就不好说了,一节课就是一两千大洋,一天如果有这么三五节课,对不起,这个月的工资一天就解决了,对于土豪的家庭不算什么,但是劳苦大众可能就很难消受,而网课只要不挑不拣有百元以下的,因为对面坐的成百上千的学生来说,所消耗的原材料都是一样的。
二、网课时间可节省,省去线下路途奔波。看了这个著名网校一日的课程,从2月1日起,从早上八点开始,每40分钟一节课时间,语数外政史地都有包括,更加令人咂舌的是还有围棋、编程和***直播课。想想每天如果让家长开车或者公交车去送孩子上辅导班,每节课之间最好要留出1个多小时路程,再加上午饭时间,路途奔波,舟船劳顿,家长还要在车里忍饿挨冷,浪费了多少的时间。有时因为课程冲突,已经报名的课程不能上课,也没人退学费,上哪里说理?
三、网课共性知识多,解决个性困难较难。经过了解才发现,无论在哪里学习都是自我管理坐做的好的,能有成效,因为愿意来上网课或者培训班的,还是那些学习主动的学生。那些现实中根本不好学、不怎么想学的,基本上不会来上网课。网课动辄上百人一个课堂,讲的都是一个速度、一个知识点,没有轻重缓急,没有沟通进度,布置现场答题,难以解决所有人问题,特别是录制好的课程,更是无从解决、毫无效果。
四、网课互动难形成,家校交流沟通受限。培训班线下课,老师通过学生在培训班的现场表现,特别是肢体动作、语言和表情,可以基本判断老师讲得如何,学生掌握的情况好坏。如果学生都全力以赴,互动思考,那这节课上得效果好,学生学得也有效。但是,网络课程目前达不到这个效果,虽然技术也在进步,特别是也有小班现场互动,老师也能看到学生的表情动作,但毕竟隔着网络,即使近在咫尺也缺乏现场感,网课效果依然难以达标。家长也不能跟老师沟通,针对孩子的学习问题去循序渐进解决问题。
因此,目前网课难以取代线下课,只能作为线下课的补充!
您好,就现在全国抗击疫情的严峻形势来看,为了大家的健康着想,肯定是合理的,但是补习费用必须退还一部分。
学生上补习班有老师带领着一起学习,和在家线上上课自己学习,效果肯定是不一样的,如果线上上课和集体授课一样,老师直接在家开设直播教学不更好,再说了你的线上教学经验一定不是最好的,不如直接购买大品牌学而思、新东方等线上课程了,就没必要花这么多钱买补习班的线上课程了。
所以如果改成线上课程必须退一部分的费用,或者全部退掉选择比较有名气的线上课程进行学习,其实学生在家也不学不了太多,无非是提前预习新课而已,有能力的学生再进行深入学习。
这种现象不存在合理与不合理的问题,适时而动,根据不同变化而进行转型,才能够得以生存。
因为疫情的影响,各个中小学校,都推迟了上学时间。各个辅导班更是不允许进行线下教学。而学生在校外课时的消耗是各个辅导班赖以生存的基础。没有生源,没有课后势必会对辅导班造成毁灭性的打击。辅导班如果不进行及时的转型,必然是会被市场所淘汰。
停课不停学的号召,让很多校外辅导机构看到了一线生机,纷纷地将自己的线下教学转到线上。但是习惯了线下教学的辅导机构突然转到线上其实是一个巨大的挑战。首先就是线下教学的老师要熟悉线上教学的具体步骤,这需要一个适应过程。这种教学方式对于习惯线下教学的老师来说,很难调动学生的学习动力。再者说,还有很多国家大品牌的线上教学,推出了免费线上课程。这更让一些线下教学辅导机构转型过程当中面临巨大的挑战。
但是面对如此巨大的变化。线下辅导机构如果不进行及时转型固守线下教学那么只有死路一条,只能关门倒闭。而进行线上教学的转型也会面临着巨大的挑战。线下辅导机构如何在如此恶劣的环境下得以生存,这就看线下辅导机构如何能够在竞争激烈的市场中抢得份额。如何做好自己的有特色的线上课程来吸引学生。
所以说线下辅导机构转为线上教学也是没有办法的办法,要想生存就必须学会转型。转型可能不会成功,但是不转型必然会被市场淘汰。
我是萧辉田老师,欢迎关注留言。
到此,以上就是小编对于艺术教育倒闭的问题就介绍到这了,希望介绍关于艺术教育倒闭的1点解答对大家有用。
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