思想教育整顿存在的问题（思想教育整顿存在的问题有哪些）

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本文目录一览：

• 1、农村小学思想政治教育存在的问题与解决措施
• 2、思想认识方面存在的问题及整改措施是什么?
• 3、教育整顿存在倾向性问题
• 4、政治思想方面存在的问题|思想上存在哪些问题

农村小学思想政治教育存在的问题与解决措施

加大投入：***应增加对农村教育的投入，提高农村小学的教育***，包括优秀的教师队伍、教育设施等。同时，***还应该设立专项资金，鼓励和支持农村小学开展思想政治教育活动。

实践是检验真理的唯一标准。教师在教学中应注重实践教育，让学生通过实践活动来加深对思想政治教育的理解。例如可以组织学生参加社区服务、环保活动等社会实践活动，让学生在实践中锻炼自己的能力和素质。

成功的做法，多元化教学：成功的思政课教学不应该是单一的，而应该是多元化的。这意味着教学方法应该根据不同的主题和年龄段进行调整，以吸引学生的兴趣。

首先，教育的具体内容比较单一，缺乏多样性。基于当前各方面获取发展的时代背景下，思想意识不断发展，社会生活内容更加丰富多样，学生们的思想方式也比较活跃积极。

其次，把现实生活中的品德问题政治化。学校德育习惯以政治的立场和尺度，来认识道德问题，把一些本来属于道德教育与评价的问题，当作政治问题来解决。

思想认识方面存在的问题及整改措施是什么?

措施：加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。

树立发展的理念，做解放思想的排头兵。在今后的工作中，自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好办公室工作。树立自强的理念，做转变作风的排头兵。

问题思想认识不到位，敷衍应付走过场。对民主评议党员工作的重要性、严肃性存在认识偏差，认为民主评议党员无非就是“画个圈，打个钩，坐在一起唠一唠”，没必要较真。

整改措施：是指针对内控测试后查出的例外事项等问题，逐一提出整改的，切实可行的***、和具体措施。

教育整顿存在倾向性问题

法律分析：要着力破解思想认识不到位、协同联动不紧密、自查自纠不主动、“关键少数”表率作用不明显、线索核查、舆论宣传时度效等六个苗头性问题。

存在问题： 教育整顿内容不够针对性。有时候，教育整顿的内容过于笼统，缺乏针对性，没有深入到具体问题，导致效果不够明显。 方式方法不够灵活。

二是理论联系实际工作不够。由于学习的力度不足，导致学习归学习，理论和实际相脱节，没有真正站在政治全局的高度去思考问题，有时考虑和安排工作缺乏前瞻性，存在忙于眼前、被动推着干的倾向。三是党性修养还有待加强。

工作的主动性有时不强，存有等靠依赖的思想，特别是在工作繁忙时，就老希望领导安排别人来加强力量，要不就是拖拖拉拉，敷衍了事，不讲求质量，被领导说了之后也不能及时改正。

法律分析：一要提高政治站位，统一思想认识，以不达 目的不收兵的信念做好常态化教育整顿工作。二要坚持问题导向，明确工作重点，以不整治到位不放过的劲头抓好常态化教育整顿工作。

政治思想方面存在的问题|思想上存在哪些问题

思想政治素质问题的表现 在当前社会，思想政治素质问题主要表现在以下几个方面： 理想信念模糊：一些人对国家和民族的未来缺乏信心，对社会主义道路和共产主义理想产生质疑，导致个人价值追求出现偏差。

三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义、毛泽东思想、***理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。

政治思想觉悟方面存在的问题有： 政治立场不坚定，对党的路线、方针、政策贯彻不坚决，有偏差。 政治意识淡薄，对国家大事漠不关心，缺乏政治敏感性和洞察力。

(一)理想信念方面存在的问题 对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。

存在问题：一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。

政治觉悟存在问题：政治思想意识不够强、宗旨观念不够牢固。政治思想意识不够强 对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。

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