大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育合伙的问题，于是小编就整理了4个相关介绍艺术教育合伙的解答，让我们一起看看吧。
艺术培训机构与普通高中合作开设艺术培训合法吗？
我认为不合规，是违规行为。 教育部关于印发《严禁中小学校和在职 中小学教师有偿补课的规定》的通知***://***.moe.gov.cn/srcsite/A10/s7002/201507/t20150706_192618.html
艺术培训机构与普通高中合作开设艺术培训是“合规”的，可以说“合法”，严格一点说“不合法”。这是因为：
2018年8月，国务院办公厅印发了《关于规定校外培训机构发展的意见》，其中对于中小学校和校外培训机构联合办学，作出了明确规定：1、坚决禁止中小学校和校外培训机构联合办学；2、任何校外培训机构，未经教育部门批准，不得以家教、咨询、文化传播等名义，面向中小学开展培养业务。这里需要强调的是：虽然《意见》里有“坚决禁止”的样，但是《意见》里只强调了文化，没有强调艺术和未经教育部门批准等等。因此，许多高中就是抓住了一一模糊的空间，和校外培训机构联合开始培训班，而当地教育主管部门，为了提高升学率，也支持这种做法。所以说“符合”有关规定的，也可以说“合法”。
二、收取高额培训费，不允许学生到别的地方培训，违反了《意见》规定和学生的意愿，限制了选择权利。是不合法的。
《意见》中规定了不允许各培训机构，向学生收取高额的培训费用，而且还规定不得一次性收取时间跨度超过3个月的费用。实际上，许多培训机构对艺术考生，是按学期或者年来收费的，一学期的费用大约在6000到一万左右，有的地方更高，远远高于当地农民的实际收入。有的家庭为了孩子能考艺术，省吃俭用日子过得很艰苦。另外，许多学校和校外培训机构签约以后，不允许学生到别的地方去培训，即使这个培训机构的水平一般，你也没有其它的选择，如果学生不满意，学校就有可能不要你参加“艺术考试”，让你“转学”等等。这种“霸道”的“潜规则”，使许多家长很无赖，严重违反规定不说，还违反了***。
因此，学校和校外培训机构联合开设艺术培训，既要做到“合规合法”，又要做好学生、家长和社会的解释、说明工作。只有这样，才能做到“合规合法”，培训才能得到长久的发展。
教培行业异业合作有哪些？
异业合作的前提条件是提供不同的产品，但是有相同的顾客。所以从这一点来讲，由于培训的顾客都是爱学习的、有需要的，相对有实力的人居多。这些对于其他行业也都是优质客户，因此从这个角度来讲，培训可以跟任何生产性以及服务类行业进行异业联合。何况现在的很多培训课程都带有招商带货的环节。
教培行业的异业合作现在有很多，而且现在是个互利共赢的时代，必须放开自己的一些思维，异业合作本质就是***共享，***整合，但是教培行业的异业合作还是有些需要注意的
第一，行业的客户一定要是高度重合的，我们这边有几家儿童培训的异业合作做的就不错，一家英语培训，一家画画培训，一家舞蹈培训，还有一家蹦床游乐园，就做个一个99元，任选三家一次体验的活动，只用了几天就吸引了上千儿童来体验，父母觉得99太划算了，平时一项就差不多上百，这次还能体验三个，也可以看看自己的小孩真正喜欢什么。站在商家的角度，做好引流的课程，做好服务努力让小朋友和家长感觉舒服，学的好，小朋友喜爱，家长买单就好。
第二，异业合作的***共享，***量和***质量，尽量是要差不多的。有个朋友做高端儿童英语培训的，用外教收费还挺贵，一次一个新开做儿童篮球培训的找他们合作换***，朋友就没有同意，她说人家刚开，没人，就是来找这边蹭***，全是这边付出，她觉得没意义，而且她觉得自己的客户，和篮球的客户不太一样。
第三，教培行业的异业合作，也可以是线下和线上的合作，有个做瑜伽教练培训的机构，他们就很聪明，她们和网上的瑜伽服用品店合作，买瑜伽服，送她们网络课程，瑜伽服店铺觉得增值了，客户满意了，而且朋友也做了引流的宣传，所以三赢！
教培的异业合作很多，只要有心，都可以去谈，毕竟现在是合作的时代！
其实做教培行业能异业合作的有很多，比如洗车房、美容院、健身房、保险公司、律师事务所、学科和艺术互相促进合作、饮食等等、很多，需要去洽谈，互利共赢的合作、都不会拒绝
异业合作有很多种：
商场购物券合作，家长报名送商场券购物券，商场摆放机构展架，相互引流。
周边餐饮业提供优惠券给XX教育派发，同时在店内凭券享受本店商品8折。
这里涉及到如何分配利益的问题。有需求，有回报，人家才会和你合作。如果你能从自己能为对方带来怎样收益角度去考虑，同时自己又能获得多少回报，简言之，即双赢，才能谈合作。
最好的教育投资组合，收益分配应是：
物权+经营股权+师资股权，三者科学合理分配，找到最佳平衡点，此项目投资一上轨道，即可以坐等分钱模式。
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甲乙丙三人合伙做艺术培训，乙丙基本不懂业务，股权有哪些分配方式？
根据你所说的，乙丙两人都基本不懂业务，那么你们三人并不适合组成投资组合体，乙丙两人的加入并不能给甲以及整个艺术培训项目带来增收，除非乙丙有如下情况：
1、甲极度缺乏资金运营整个项目，而乙丙有足够多的资金投入到这个项目来中，并且投入之后万一前期出现亏损，乙丙两人还有后续资金可以继续投入。从融资角度来考虑，可以吸收乙丙两人的加入。但即便吸收了乙丙两人的加入，两人的股权比例也是非常低的，肯定不能达到或者超过34%；
2、乙丙两人有其他***可以带入到整个项目中来，甲可以借助乙丙两人的***实现项目的飞速发展或者跨越式发展，这种情况下乙丙两人的股权比例也不能达到或者超过34%；
3、乙丙两人不懂艺术培训业务，但是懂[_a***_]。这种情况就需要看整个项目的规模大小了。一般而言，刚开始的艺术培训机构规模都不是很大，需要的上课教师以***为主，那么涉及到的管理就很少，在项目实际运营过程中更多的是会涉及到如何与家长做好服务沟通、如何实现家长的转介绍等问题，暂时不需要管理能力很强的股东进来。艺术培训机构前期可能更需要市场营销能力很强的人，以及招生能力很强的人的加入，这样有利于培训机构的快速做大，在学员达到一定人数之后，上课老师才会实现由***为主转变为以全职为主，在这个时候就需要管理能力强的人员进行介入了。
做艺术培训行业的很多创业者在寻找合伙人时都存在着盲目的情况，并不清楚什么样的合伙人是适合自己的，很多艺术机构并不是倒在创始人的教学等业务能力上，而是倒在了合伙人之间的不团结之上，合伙过程矛盾众多。创业者需要清楚：项目本身并没有风险，项目的风险来自于人！因此，我们的创业者首先不是去了解股权应该怎么样去分配，而是应该首先去了解如何寻找志同道合的优秀的合伙人。夫妻之间的三观一致是婚姻家庭的基础，创始人团队也是一样的。
懂业务的甲的股权要比乙丙的多，并且不能把股权全部分配，要设计期权，在完成任务的情况下将其余的期权分给他们，这是股权激励，并且还要留一部分股权给未来公司的人才，懂业务的要保证绝对的控制权，为了稳定公司内部的团结，建议甲少分点钱，把钱多分给股权不多但对公司有帮助的人，并且要有完善的激励政策，还要有一套公司内部的管理制度，一切靠制度实行，就会减少内部矛盾，有利于公司未来的发展。
通过你的描述，我就能够断定你对合伙的股东类型以及合伙方式并不是太了解；通常情况下我们把股东分为4大类：资金型、***型、管理型、顾问型。你可以对照一下你的另外2个股东是属于什么类型的股东。
从专业的角度是把股权分配实股和虚拟股，实股是必须要花钱购买的并且在工商局登记。你目前所才***用的干股湿股占比6：4，后期的分配肯定会很复杂的，建议你可以在内部导入动态股权分配机制，把出力股东与不出力股东的分配差距拉开才能真正做到分配的公平性
首先，我们来说下丙，根据你描述丙在当地关系较广同时又有自己的一些***，那么按照股东的类型我们可以把他归类于***型的股东，那么怎么合作的呢？给到你的建议就是必须量化进入，写好退出的机制。之前他想要33%你们不同意是正确的做法一年的时间一家都没有谈下来 其真伪你们自己心里应该也有一个定数，所以对于这种类型的股东不能一下子给股份，要分次给，达到多少给多少股份。那么你们就跟他约定在多长时间之内。谈成多少客户，或者说，他介绍的这些客户成为你什么级别的客户才能给他股份。以一百个客户为例，约定的方式可以这样。如果在半年之内介绍一百个客户成为VIP。或者说半年之内他介绍的客户在这里消费金额达到十万以上。那就给他百分之十的股份。如果达成率是百分之八十到百分之百那么可以给他百分之八的股份。如果达成率是百分之六十到百分之八十，那么就给他百分之六的股份。如果达成率是百分之四十到百分之六十那么就给他百分之四的股份，如果达成率低于四十，只给提成、这样才没有风险。
接着就乙了，即出力有出钱，除了分配股份外可以设置对岗位得价值评估进行拿工资，激励分红等
最后还需要你说明下你们现在具体得股权比例情况，平时都是你说了算的吗？可加关注私聊，这对你们后面的一个发展非常重要一定要谨慎。
甲乙丙三人合伙做艺术培训学校，要确定几个问题。
1.参与方式，甲乙丙三人参与方式，是都投钱还是投钱不参与经营，还是只有***
2.股权占股方式，建议股权划分成几个板块：
一资金占股，二人力运行股，三***股，四其他股份。总的占股100%。到按价值贡献划分不同股份板块。
举例，本案例中，乙丙不懂业务，所以乙丙可以只投资不参与经营。甲出钱+出力+操盘，乙丙出钱不出力。这个时候，***设资金占股60%，人力运营占股40%，则甲乙丙按资金比例总的占股60%，甲与运营团队占人力运营股40%，如分三年解锁兑现。则自动测算出甲乙丙最后的股份，人力运营股每年或目标达成兑现人力运营股，三年后确定股份，前三年可以约定分红与占股可以不一样。
若有***股，同样道理划分股权板块，***股需设计***兑现目标徐进度，免得被吹牛搞走股权。
可以参考王美江老师《合伙人裂变与股权密码》中“创业股东如何设计合伙规则股权架构”结合合伙10规则来设计。
我不是教育工作者，怎么办艺术班？
感谢邀请 建议不要去办艺术班 现在艺术班鱼龙混杂，有一些十几年 几年的，特别多。
我之前在教育机构做的是教育咨询主管，感觉教育机构或者艺术学校生源不好做，而且现在国家抓这个抓的特别紧，严禁校外补习艺术这些。看上去是风风火火的市场，其实没有哪个教育机构赚了多少钱的？国家又不允许学校老师私自出来办学，社会上的一些文艺人也不一定您都能请得到最好的，一般来说，比较厉害的都在大学或者初高中任教，所以这个很难。
一、资金足够的话，可以雇佣这方面合适的人才。你管好其它的经营，专业交给专业的人来做。
二、如果没有那么多的资本，可以找有相关艺术的朋友，一起创业。风险低且专性强。在创业时自已也吃些苦，往专业上学。
三、以上两项都无法在成，那之能自已前期苦学。毕竟：“工欲善其事，必先利其器”嘛。等感觉自已可以去做这方面的事，再慎重考虑。
你好亲，很开心回答你的问题
个人拙见，亲不是艺术工作者，也不妨碍亲办艺术培训班
但是个人拙见，你想搞教育方面的创业，首先你自己应该懂教育
自己也见过许多艺术培训班的老板，也不是艺术专业出身的
许多老板自己是英语，语文出身的，自己创办了综合培训机构，美术，钢琴，小主持，舞蹈，托管，文化补习同时经营
所以个人拙见，如果亲不是学习艺术出身，而且不懂教育的话，那么你最好谨慎考虑
你想办教育培训，首先你还是有必要懂专业知识，这样员工才不会耍诈
比如俞敏洪办新东方英语培训，他自己也是英语专业出身，员工就会明白没有自己，老板自己也会教学
所以亲如果想办艺术培训，一定要懂一些专业知识
首先我觉得是可以的。
第一，可以加盟品牌，这个投入可能会大一些，但是好外就是，省心一点。加盟商还是有他的一套体系，也可以做一些员工培训等！
第二，就是找一个懂行的合伙人。找合伙人，就要找对人，而且具体的细节，包括股权，各自负责的部门，工作，分工要详细，规定得越详细越好，以免后面产生矛盾***！有一点，一定不能让双方的家人，亲戚朋友来这上班！
第三，可以自己当老板，然后招老师来教，不过这样风险较大，如果人员不稳定，就会影响到下一学年的生源。如果在管理上比较擅长，有把握能招到好的老师，并且留住他们，那这个是比较理我的。反之就选第一或第二条路！！
模式有几种可以参考。一、如果你要从事这方面的投资可以找专业的艺术代理机构加盟，帮助你规划设计人才培养管理配备师资等等一系列的服务。这种模式是代理品牌模式。二、可以先学习，边学边组建团队挖掘人才，聘请专业的教师作为主要师资力量进行包装宣传管理给其丰厚的待遇和利润空间。这种是以为先的模式。三、如果你业务强生源好管理水平高就直接招聘相关教师办就可以了，根据情况确定机构的风格业务范围等等。这种就是直接干。
到此，以上就是小编对于艺术教育合伙的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育合伙的4点解答对大家有用。
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