特殊教育学校评优秀教师,特殊教育学校评优秀教师有用吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育学校评优秀教师的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育学校评优秀教师的解答，让我们一起看看吧。

1. 特殊教育学校教师工资太低了,为什么？
2. 遇见特殊孩子，身为老师到底该如何处理？

特殊教育学校教师工资太低了,为什么？

工资比普通学校高15%。近年来，国家加大了对特殊教育的投入，大力发展特殊教育。

扩展知识：

特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。各国实施这类教育的机构一般有：盲人学校、聋人学校、肢残和畸形儿童学校、语言障碍儿童训练中心、森林学校、疗养学校、特殊学校、低能儿学校、工读学校、儿童感化院，以及附设在普通学校的特殊班级。

课程：

特殊教育学概论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、儿童异常发展与教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、中国手语、盲文、教育科学研究方法、残障人体育概论、特殊儿童体育游戏、特殊儿童游戏教学、残障人体育运动项目与规则、残障人医学和功能分级

遇见特殊孩子，身为老师到底该如何处理？

特殊孩子自然就有特殊需求，福建幼儿师范高等专科学校是福建第二所设置特殊教育专业的大专院校，也是第一所培养面向学前阶段年龄孩子的特教老师，如果碰到怀疑为特殊孩子，不宜直接下结论，而应该首先找专业机构进行检查或咨询，根据确诊或医生检查建议，再实施进行下一步的举措。

目前福州也有很多面向特殊孩子的教育机构，有条件的家庭可以找专业机构给孩子提供教育与康复，另外特殊孩子上特殊教育机构或康复中心，符合条件的国家有补贴，也就是说特殊孩子的康复可以有国家补贴。

首先，问题不太明确！

特殊指的是哪一方面？

为师者，更重要的是对学生的关爱。

不管是哪一方面的特殊，老师都应该主动去了解，付出比常人更多的耐心。

一个老师，要面对不同的学生，的确很累。为教人向善的老师点赞👍👍👍

1、判断是哪类特殊孩子：病理性的、心理性的、还是特殊的正常孩子（对判断者本人要求比较高，建议跟孩子家长交流能得到确切答案是最好的）

2、分析自己是否能够接受和愿不愿意帮助这类孩子，这个直接决定你接下来教学过程中对这个孩子的态度，是消极对待还是积极帮助，必须分析清楚（我儿子是自闭症儿童，已经被劝退两次，现在在家没上学。我认为你能提出这个问题你应该是有一颗善心，是想去帮助这种孩子的）

3、如果你想帮助他，建议你费些时间学习相关知识，儿童成长阶段特征、儿童心理变化、儿童行为分析之类的是必须多思考多学习的，如果是幼教还要把握儿童的敏感期之类。边学边用，千万别等到孩子毕业了还没学出来理论（皮了一下），既然决定做就要做好，就要积极对待。

4、特殊孩子（病理性或者心理问题者）要特殊对待，主动引导，多去关注。

正常孩子如果是太皮基本上是他的行为不好，也尽量去引导，多用奖励来代替批评，帮助他纠正错误行为，毕竟是孩子，一不小心会损害他心理。

总之教师的积极态度和理论的运用是很重要的，相信你能够做的很好。（注意自我修养的锻炼，有助于你化解过程中产生的情绪问题）

————如果我是老师我就会这么做，如果有谁看得到，希望能给我教师的工作机会，我想做一名特教，31岁梦想正是把余生投入特教岗。经济问题严重，得等到一年后才能行动。

到此，以上就是小编对于特殊教育学校评优秀教师的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育学校评优秀教师的2点解答对大家有用。