幼儿教育5年职业规划心得,幼儿教育5年职业规划心得体会总结

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育5年职业规划心得的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿教育5年职业规划心得的解答，让我们一起看看吧。

1. 五年级的孩子，作文不是很好，该怎么引导？

五年级的孩子，作文不是很好，该怎么引导？

语文是学科之母，作文与阅读是语文中的重点之中，难点之难。小学五年级还写不好作文，那一定是写作方法出了问题。没有写作方法连开头都因难，好不容易下笔，通常又是绞尽脑汁写不出几行字，要么就是经常犯“偏题”“□水话、流水帐”“内容空洞乏味”等毛病。学生和家长都知道作文对考试成绩影响很大，许多孩子因没有掌握作文技巧而感到吃力和头痛，家长也苦恼不知如何辅导他们。到底应该如何掌握作文方法与技巧呢？有一套书叫《作文公式》《阅读公式》，这是一套受国家知识产权和商标保护的书。方法比努力更重要！这套专讲方法的书是由专职从事阅读与写作教育研究二十余年的语文名师、著名作家余地所写。书一上市，就引起全国师生以各大媒体的强烈反响，签售现场人山人海。全套书只有六本，每本书都精益求精，内容全面，有讲有练，让你看得懂，记得牢，用得上。

《作文公式》，给你一个明确的“公式”：开头怎么写？中间怎么写、怎么过渡？结尾怎么写？迅速打开孩子的思维，孩子只要将内容往“公式”上套即可。写人、记事、写景、状物、看图作文、想像作文、读后感、议论文、话题作文、***作文等各种文体的写作都有详细的“公式”，还有各种细节描写、好词佳句、教材要求的写作优秀范文、写作素材等。

《阅读公式》全面归纳了记叙文、说明文、非连续性文本、名著、文言文、外国文学等各种文体的各种题型、各种提问方式以及各种解题方法，给出一目了然的答题“公式”，还有精选的练习题，显著提高学习兴趣与效率。这套专注方法的书很适合苦恼的孩子、家长、老师。

五年级的孩子作文不是很好，怎么引导？

五年级的学生作文不是很好，又很喜欢看书。可以引导他把读书和写作结合起来，把书上的美词佳句、写作方法用在作文中。

1，记事：记事必须交待清楚六大要素：时间、地点、人物、原因、结果、***经过（全文的重点）。

如：包粽子（题目）

时间：端午节

地点：在家里

人物：我和妈妈

原因：因为过端午节，纪念屈原（最好先弄清楚端午节为什么要包粽子）

结果：包了20个粽子（***设）

经过：我和妈妈包粽子的经过。（泡米、洗粽叶煮粽叶、泡枣、怎么包的经过），这是全文的重点。要詳细地写（人物的动作、语言、心里活动）

首先肯定孩子喜欢阅读的好习惯。

谈谈如何引导。说点可操作性的。

在孩子阅读时要做到精读。并且勾画出优美词句，最好把优美词句多读几遍，能背上几句更好。

好记性不如烂笔头，读完还得写。写分成三部分来：开头，结尾，细节。

练习写各部分，不会写就仿写看过的优秀作文，把别人的东西仿写成自己的东西。开头结尾***用仿写。而且分类仿写，分写人，写景，记事几大类仿写。

细节描写练习比较难点，也分类仿写，最好是阅读时读到细节描写的就动笔仿写。

每天都花半小时阅读，半小时仿写。开头，结尾都仿写会了，中间故事也有细节描写了，这作文想差也不会差到哪里去了。

作文想进步必须大量阅读，同时把读到的好词好句能用上，最后就是要勤提笔，每天练习写几句，长时间定有进步。

到此，以上就是小编对于幼儿教育5年职业规划心得的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育5年职业规划心得的1点解答对大家有用。