用的教育思想,张之洞中体西用的教育思想

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于用的教育思想的问题，于是小编就整理了3个相关介绍用的教育思想的解答，让我们一起看看吧。

1. 中国古代教育思想有何特色？
2. 中国古代最重要的教育思想是什么？
3. 为什么父母喜欢用老一辈的教育方式教育我们？

中国古代教育思想有何特色？

中国古代教育思想主要有三种，分别是：

1、以孔子为代表的儒家思想：孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。以他为代表的儒家文化，对于中国文化教育的发展，产生了极其深刻的影响。他的教育思想集中在论语中。孔子从探讨人的本性入手。

认为人的先天本性相差不大，个性差异主要是后天形成的(“性相近也，习相远也”)，所以他注重后天的教育，主张“有教无类”。孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，主张“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”，强调忠孝和仁爱。

孔子的“不愤不启，不悱不发”表现启发性教学原则。“学而不思则罔，思而不学则殆”强调学习和行动相结合，要求学以致用。

2、以墨翟为代表的墨家思想：墨翟以"兼爱"和"非攻"为教，同时注重文史知识的掌握 和逻辑思维能力的培养，还注重使用技术的传习。 对于获得知识的理解，墨家认为，主要有“亲知”、“闻知”和“说之”三种途径。

前两种都不够全面和可靠，所以必须重视说知，依靠推理的方法来追求理性知识。

3、道家思想：道家主张回归自然、"复归"人的自然本性，一切任其自然，便是最好的教育。

扩展资料：

中国古代教育主要是因材施教、启发诱导，温故知新、学思并重，循序渐进、由博返约，长善救失、教学相长，言传身教、尊师爱生。

中国古代最重要的教育思想是什么？

中国古代教育思想主要有三类，分写是儒家思想、墨家思想和道家思想。

1、儒家思想：儒家认为人的先天本性相差不大，个性差异主要是后天形成的，所以注重后天的教育，主张有教无类；

2、墨家思想：先秦时期以墨翟为代表的墨家与儒家并称显学。墨翟以兼爱和非攻为教，同时注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养，还注重使用技术的传习；

3、道家思想：道家主张回归自然、复归人的自然本性，一切任其自然，便是最好的教育。

春秋时期我国伟大的教育家孔子，孔子认为先天本性差异不大，后天教育十分重要；有教无类，可以把人培养成为君子贤人；孔子的学说“仁”为核心和最高标准，强调忠孝仁爱；因材施教，启发诱导，要求学以致用。

墨子的墨家学说和孔子的儒家思想在先秦时期并称显学，墨子的学说以兼爱非攻为主，学习途径以“亲知”、“闻知”和“说知”为主。

道家也是中国文化的一个重要组成部分，主张道法自然。

战国后期，《礼记》中的《学记》从正反两个方面总结了儒家的教育理论和经验。汉代的董仲舒、宋代的朱熹、明代的王阳明、清代的王夫之都有丰富的教育实践和经验。

为什么父母喜欢用老一辈的教育方式教育我们？

父母喜欢用老一辈的教育方式教育我们，是因为他们当初的教育就是他们父母用这种方式教育的，也算是一种传承吧。

父母的教育方式固然有落后跟不上节奏的，但也有好的方面，比如勤俭节约，孝敬父母，工作上勤勤恳恳，与同事和平共处都是可以学习的。

因为她们觉得是一种传承，看看这样教育出来的孩子也是没有问题的，你们也长这么大了。

父母还喜欢控制欲强，证明自己还有用，他们不服输，觉得他们经历过的都是经验。就要听他们的安排，按照他们所以为的方向指引。有时，还要拿出家长的威严来逼孩子就范。觉得自己走的路比孩子吃的米还要多，应该听他们的。

到此，以上就是小编对于用的教育思想的问题就介绍到这了，希望介绍关于用的教育思想的3点解答对大家有用。