大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于艺术教育辩论的问题，于是小编就整理了3个相关介绍艺术教育辩论的解答，让我们一起看看吧。
辩论:艺术的主要功能在于教化还是***？
这个问题不难。
主要论述要点如下：一、不能把***片面地解释成狭义上的使人开心或者发笑，于艺术的***，指的是一种精神慰藉。
二、艺术的教化功能，是有时效性的。其实，曾经的教化手段，随着时代的发展会演变成落伍的东西，如同悲喜交加一样，对人都有教化和感染。具体地说，乐是相对于悲而来的，没有悲如何来的乐呢？乐是相对于悲的一种精神安慰和回报。我们无法把悲单独拿出来当成教化，其实乐也是教化。但是两者结合起来，就是一种精神体验和情感的享受。谁能永远地在一个模式的情绪中生活呢？生活的多样性决定***处处有，关键是你的心态是否调整有度。
三、教化作为艺术功能在地域和群体倾向上的有局限性，而艺术的***功能在这两个方面上时具有普遍性的。艺术无国界，如同京剧在美国的百老汇上演后，轰动了整个西方文化界，既是当地的艺术盛宴，同样也是当地的******，因为很多老外学中国的京剧。后来有老外在中国的春节晚会上演出成为逗中国人的乐子，但是这也同样教育了中国人，万事不难，难在用心。
四、***相对于教化，更加宽泛，***不仅仅给人精神层面的抚慰和体验，更是给身心的一个整体调理，比如：拓展的游戏，需要参加的人身心合一，才能完成游戏，获取情感体验，而教化，却仅仅局限于目标方式僵化而不考虑调动人的全部身心。
五、***更多的是互动的，是***的主体和相对方共同参与、相互交流产生的情感活动。而教化呢，艺术的教化仅仅是单向的，目标感和目的性反而排斥了接受着的其他的情感体验和选择，缺少人性关怀，也是艺术的低层次的体现。
六、***是艺术的最高境界，教化是艺术的初级手段。
七、寓教于乐是艺术的通用做法。
民间艺术该不该保留正方辩论词？
民间艺术必须要保留。因为民间艺术充分展现了民族艺术的多样性。
鲁迅先生曾说过：“只有民族的，才是世界的。”这句话主要强调的是尊重本民族文化的重要性，世界本身就是由不同民族的多元文化组成的，而每个民族文化都是独一无二的，只有先尊重自己的文化，保持自己文化的独特性，才能获得文化在世界上生存的权利，只有每个国家，每个民族都保持自己的特色，使自己的特色发扬光大，这个世界才能充满生机。民俗文化是民族文化的重要组成部分，也是民族文化展现自己独特性的重要窗口。如果一个民族的民俗文化消失了（被同化了），那么这个民族其实就消亡了，也就不存在了。当全世界只认同一个民俗文化的时候，那么他的发展性就到头了，这个世界就离死亡很近了。
所以民间艺术必须被保留！
关于辩论的有趣文案？
"辩论，是语言的舞台，思想的角力，智慧的交锋。在这个舞台上，言辞犹如剑，论点如盾，双方交锋，智慧火花四溅。
就像是一场思想的马拉松，不是速度决胜，而是谁能用逻辑的步伐、真理的气息，穿越谜雾，抵达思想的终点。
每一次辩论，都是一次头脑的舞蹈，让人***迸发，见识无限。所以，让我们在辩论的舞台上，用智慧谱写精彩，用理性绘制风景，用辞藻铸就荣耀！"
“辩论是一场思想的碰撞，只有最有说服力的人才能站到最后，让我们一起见证智慧的较量！”
“口才是一门艺术，而辩论就是展示这门艺术的舞台，让我们一起欣赏这场语言的盛宴！”
“每个人心中都有一种声音，辩论就是让这些声音大声说出来的最好方式，让我们一起倾听思想的交流！”
“在辩论中，没有绝对的正确或错误，只有不同的观点和看法，让我们一起探索真理的多样性！”
“当我们在辩论时，我们在超越自我，挑战极限，让我们一起体验这个充满***和智慧的过程！”
“每一次辩论都是一次心灵的洗礼，让我们在这里展现最真实的自己，享受思想的碰撞和交融！”
“辩论是一种力量，它可以改变世界，让我们一起用语言的力量去影响未来！”
“在这里，我们不只是倾听别人的声音，我们也在寻找自己的声音，让我们一起在辩论中成长！”
“让我们一起用智慧和勇气去征服这个世界，因为每一次辩论都是一次挑战和突破！”
到此，以上就是小编对于艺术教育辩论的问题就介绍到这了，希望介绍关于艺术教育辩论的3点解答对大家有用。
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