古时国防教育,古时国防教育是指什么

nihdff 2024-08-03 68

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大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于古时国防教育问题,于是小编就整理了3个相关介绍古时国防教育的解答,让我们一起看看吧。

  1. 古希腊斯巴达颁布了世界上第一部对国民?
  2. 我国最早的国防建立于什么年代?
  3. 中国古代军事本质特征?

古希腊斯巴达颁布了世界上第一部对国民?

公元前8世纪,古希腊斯巴达城邦国家制定的斯巴达国民军事教育法,是世界上最早的一部规范公民国防教育的法律。在中国古代,有关国防教育的法律规范散见于其他法律之中,如兵役方面的法律中有对征召的兵员进行战争动员和对民众进行武备教育的规定。

我国最早的国防建立于什么年代?

公元前21世纪夏王朝。

古时国防教育,古时国防教育是指什么
(图片来源网络,侵删)

中国古代为抵御外敌的侵犯,巩固边海防,修筑了数量众多、规模庞大的国防工程,如城池、长城、京杭运河以及海防要塞等。

城池是中国古代国防建设时间最早、数量最多的工程。城池建筑始于商代,之后规模不断扩大、结构日益完善,一直延续到近代。

中国古代国防产生于公元前的夏王朝。国防作为一种历史现象,萌发于原始部落斗争,并随着国家的产生发展而产生发展。

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(图片来源网络,侵删)

公元前21世纪夏朝的建立,标志保护私有制度的国家机器的形成,随之产生了我国最初的国防。

考古发现的城子崖遗址上的夏朝城墙与西安半坡村遗址上原始社会母系氏族村落的壕堑,有着划时代的区别。

夏代还建立了“兵出于农,计田赋以出兵车”的民军制兵役制度。中国古代国防,是从公元前21世纪夏王朝的建立至公元1840年***战争爆发,其间大约经历了4000年的历史。在漫长的国防历史发展过程中,中华民族经历了无数次血与火的洗礼,培养了民族的凝聚力和自强不息、卫国御侮的尚武精神,最终形成了多民族、大疆域的国家。

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(图片来源网络,侵删)

中国古代军事本质特征?

1、夏商西周:崇尚自然,较为分散。这时国防还处于初步形成阶段

2、春秋战国:学术活跃,国防逐步系统化;武器改良并加以创新。国防逐渐发展。

3、秦朝至唐朝:国防逐渐体系化。系统达到鼎盛。

4、北宋至前清:冷热兵器并用,武学纳入国家教育体系。

二、中国古代国防

国防,古人视礼义为维护社会国家的安全力量,必须严格遵行,防止逾越。今日指为保卫国家的***、领土完整和安全,防御外来的武装侵略和颠覆所***取的一切措施。

中国古代国防,是从公元前21世纪夏王朝的建立,至公元1840年***战争爆发,其间大约经历了4000年的历史。在漫长的国防历史发展过程中,中华民族经历了无数次血与火的洗礼,培养了民族的凝聚力和自强不息、卫国御侮的尚武精神,最终形成了多民族、大疆域的国家。

夏朝至前清,古代国防理论不断发展和完善,形成较为完整的古代国防理论体系。比如 “以民为本”、“居安思危”的国防思想指导;“富国强民”、“寓兵于农”的国防建设思想;“爱国教战”、“崇尚武德”的国防教育思想;“不战而胜”、“安国全军”的国防斗争策略。

核心的军事思想就是《孙子兵法》中的“不战而屈人之兵。”“上兵伐谋,其次伐交,其下攻城。”

最强大的军事力量就是整个国家发展的足够强大,让国家处于不败之地,其他国家根本不敢打你的主意;

其次是实力较强,但还不足以处于不败之地,这个时候适用于合纵连横,用外交手段来谋求和平稳定;最差劲的就是穷兵黩武,消耗国力,征战杀伐。其余战术层面的军事思想均不得望其项背!

一、以仁为本的战争观;

二、“不战则已,战则必胜”的指导原则

三、“知彼知己,百战不殆”的战争指导思想;

四、“不战而屈人之兵”的“全胜”战略;

五、因情用兵的作战思想;

到此,以上就是小编对于古时国防教育的问题就介绍到这了,希望介绍关于古时国防教育的3点解答对大家有用。

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