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温铁军是哪一派的代言人?
乡村建设派由来已久,从上世纪二三十年代就开始活跃了,持续时间长,范围大,影响广泛,代表人物就是梁漱溟、晏阳初、卢作孚,被称为乡村运动三杰。
这一派的观点是,农村贫穷落后,是因为农民受教育程度低,缺乏技术,观念落后等等,因此要让农村发展起来,必须深入农村,开展农村教育,改变农民观念等等。
你还记得吗?从鸦片战争至辛亥革命有哪些思想家?
从1840年***战争到1911年辛亥革命71年间,按照中国人民大学《中国近代思想文库》认定,能称得上思想家的只有五位:魏源(1794.4.23-1857.3.26),清代启蒙思想家、政治家、文学家。近代中国“睁眼看世界”的首批知识分子的优秀代表。并提出了“师夷长技以制夷”的主张。
张之洞(1837—1909),洋务派的主要代表人物。主张“中学为体,西学为用”。
康有为(1858年—1927年),晚清时期重要的政治家、思想家、教育家,资产阶级改良主义的代表人物。《公车上书》领袖。
梁启超(1873年2月—1929年1月),清朝光绪年间举人,中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法(百日维新)领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。代表作品《饮冰室合集》《少年中国说。
严复(1854.1.8—1921.10.27)是清末极具影响的资产阶级启蒙思想家,翻译家和教育家,是中国近代 史上向西方国家寻找真理的“先进的中国人”之一。
孙中山(1866年11月12日——1925年3月12日),名文,三民主义的倡导者,创立《五权宪法》。他首举彻底反帝反封建的旗帜,“起共和而终两千年封建帝制”。
1,包世臣,
思想家,安徽泾县人。早在***战争前,他便对英国烟贩偷运***感到愤慨主张严禁***的输入。包世臣对当时许多严重的社会问题作了广泛的探讨,并提出了一些改革方案。在学术思想方面,他很称赞明末清初顾炎武等学者所提倡的经世致用的学风,并批判了当时颇为盛行的桐城派古文,大力提倡“文以纪实”的文风。
2,姚莹,
思想家,安徽桐城人。道光初年,他结识了林则徐、魏源等人,并同他们始终保持着联系。1854年,他撰写了一部研究边疆问题的书《康辅纪行》。这部书不仅对西藏的地理、历史、政治、宗教、风俗习惯等作了一些考察,而且对英、俄等国的情况作了探讨,揭露了它们侵略中国的野心。
这期间的思想家有林则徐,魏源,严复,最具代表性。
林则徐(1785-1850)福建侯官县人,主要成就就是发起了震惊全世界的“虎门销烟",及编译《四洲志》,《国际法》。
魏源(1794-1857)湖南邵阳人,编写了《老子本义》《圣武记》《元史新编》《海图国志》等书作。
严复(1854-1921)福建人侯官县人,近代的资产阶级的启蒙思想家,为近代中国培养出第一批海军人才。
***战争使清廷惨败,他们这些有志之士发出了要了解西方,学习西方,"师夷长技以制夷"的时代呼声!
教育名著有哪些?
《菜根谭》,就不扯那些虚得囫囵的玩意儿,我们从原著是的话一句句来品。
就拿菜根谭第一句来讲,“弄权一时,凄凉万古”。开篇就足以让人印象深刻,告诫了我们不要做做奸犯科的事,成了秦桧高俅一类的人。
“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。 ”告诉我们做人要淡然,不要动不动的遇事鸡飞狗跳。
后一句“交友须带三分侠气,做人要存一点素心。”是教我们怎么交朋友,不要满脑子想得坑蒙拐骗交些狐朋狗友。
再“信人者,人未必尽诚,己则独诚矣;疑人者,人未必皆诈,己则先诈矣。”则是做人留三分,不要全信人,你对他好他未必对你好的道理。
又“蛾扑火,火焦蛾,莫谓祸生无本;果种花,花结果,须知福至有因。”,又“冷眼观人,冷耳听语,冷情当感,冷心思理。”,看完后谁没点自己的思考自己的想法。
这本书愈看愈会发现自己所经历过的事在这书上都有过些许解法,引导我们怎么做,如何做。
教育的第一步是使孩子成人,不谈成为啥伟人,成为一个善良正直的人便好,不坑害别人也不被别人坑害,我认为《菜根谭》是用以教育的一本最好的书。
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