特殊教育学校英语教学设计,特殊教育学校英语教学设计方案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育学校英语教学设计的问题，于是小编就整理了5个相关介绍特殊教育学校英语教学设计的解答，让我们一起看看吧。

1. 特殊教育专业需要学英语吗？
2. 特殊教育学专业考研都考什么？
3. 三支一扶英语支教有什么要求？
4. 英语教师如何编写英语教辅书？
5. 孩子五年级如何提升英语？

特殊教育专业需要学英语吗？

特殊教育学校没有英语课。特殊学校课程有生活语文、生活数学、生活适应、劳动技能、唱游与律动、绘画与手工、运动与保健、信息技术、康复训练、艺术休闲。特殊教育学校的课程跟普通学校有类似也有区别。学校会根据学校教师的具体情况增减课程设置。

现在有的特殊教育学校增设有：蒙氏课、绘本课、沙盘课、职业培训课等。这也是特殊教育发展的一个趋势，体现特殊教育与时俱进的特点。

特殊教育学专业考研都考什么？

特殊教育考研笔试科目一般为思想政治理论；英语二；教育综合；特殊教育专业综合。复试科目为特殊教育学（笔试）；特殊教育研究方法（口试）；外语听力、口语测试；特殊教育专业综合。

1．特殊教育学（笔试），《特殊教育学》方俊明，人民教育出版社（2019）。2．特殊教育研究方法（口试）。3．外语听力、口语测试。

4. 932 特殊教育专业综合特殊教育、特殊儿童、特殊需要儿童的基本概念；特殊教育发展简史（主要是早期起源的历史）；各类特殊儿童（智力障碍、听力障碍、视力障碍、学习障碍、言语语言障碍、自闭症、情绪行为障碍、超常）概念、分类、基本特征与教育。

三支一扶英语支教有什么要求？

        答：“三支一扶”是毕业生基层落实政策，指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。对英语支教没有特殊要求，只要具有一定的教学能力，选择合适自己的岗位就行。

　　三支一扶各个岗位对专业的要求如下：

　　“扶贫工作”对报考人的专业并不限制。只要符合普通高校专科以上毕业生的条件即可。不过相对竞争力度也比较大。

　　“支教”一般也是不限制大学专业的。不过需要有教师资格证。近几年因为疫情的原因，很多支教的岗位可以“先上岗，再考证”，在上岗一年内拿到教师资格证书就可以。

英语教师如何编写英语教辅书？

我在教育出版行业工作了七年，也曾经引荐、帮助一位高中英语老师从对教辅编写和出版一窍不通的小白，到现在成为多家优秀出版单位的核心作者。就您的问题，我从以下几个方面进行回答：

一、如果您是想把自己多年的教学积累编著成一本教辅书，惠及更多学生的话：

首先自己要先明确所出[_a***_]的定位、优势；然后联系出版单位（可以直接联系出版社，也可以联系出版公司），将您的稿件给出版单位看一下，阐述您作品的定位和优势。如果内容很好、符合市场定位，只要花一个书号费，和其他出版服务费，就可以委托出版社出版了。

二、如果您是想踏入编写英语教辅书这个领域，进行教辅编写：

1、如何进入这个领域？

主动联系出版公司或让别人引荐给靠谱的编辑。出版公司在操作项目的时候，都会需要一线老师作为写稿的作者。

2、进入这个领域之后做什么？

看老师个人能力，可能会涉及到：与各出版公司项目负责人一起进行项目策划、确定项目操作方案、就具体某本书确定内部体例结构；参与稿件编写等。

3、如何做好策划和编写工作？

策划工作：分宏观策划和微策划。

孩子五年级如何提升英语？

英语学习其实我们需要解决的就是听说读写背。

所以说五年级的孩子如果解决这个问题的话也是非常简单的，我们现在全国通用的是pep版英语教材这一个教材的声音广度比较大，可能有部分学校没有用这套教材，我们可以看一下他的教材结构。

6个单元6个话题，中间加了两个复习，复习之后是单词表，然后是需要背诵的语句表，单词表又分为黑体字和白体字，重要性可以从字体上就可以区分。

每个单元每个话题一般背诵3~5句，基本上就可以把这一个单元的知识点进行解决，相比较小学英语来讲，默写和书写还是非常重要的，因此在五年级的小学英语方面，单词的书写和默写都必须要加强，在这里有一个小小的建议可以供您参考，在书写和默写单词的时候一定要出声哑巴英语现在已经提的不响，但是还是很多孩子不愿意出声的读出英语。

剩余的问题就是我们见到的写作和背诵对于英语学习背诵是最简单的一个捷径，很多情况下英语属于表音语言，因此背下来的英语能够帮助我们默写，时间长了，孩子能够自然而然的发现很多单词上的音标，根本就不需要专门或者刻意的去学习，这一点是非常重要的，也就是说出声的读和背能够解决英语学习中的大多数问题。

当然在考试的时候可能还会出现一些特殊情况，那就是对于一些英语的活学活用，不过从我的教学经验来感受的话，基本上把课文背下来或者重点句子背下来能够默写，然后把每一部分let's learn那样的单词进行，就可以了。

通常整个五年级每一册的课程，如果孩子用心的话，基本上一个星期就可以全部背下来。所以家长可以让孩子试一试，不要把问题搞得太复杂。

到此，以上就是小编对于特殊教育学校英语教学设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育学校英语教学设计的5点解答对大家有用。