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1. 教育学称为独立学科的标志到底是什么啊？
2. 到底是哪个才是教育学形成一门独立学科的标志？
3. 1806年赫尔巴特的 普通教育学 标志着教育 科学 独立？
4. 标志着教育学开始成为一门独立学科的是？

教育学称为独立学科的标志到底是什么啊？

标志着教育学成为一门独立学科的标志是《大教学论》。

教育学称为独立学科的标志是夸美纽斯的《大教学论》。教育与教育学：

一、狭义教育（学校教育）是一种由学校等教育机构实施的专门性，制度性和系统性的教育，即根据人的发展和社会发展的合理要求，教育者有目的，有计划，有组织地对受教育者施加影响，并通过平等的交往与互动过程，促进受教育者健全发展的活动。

（身，心，道德）

二、教育活动的三个基本要素，即教育者，受教育者和教育影响。 三、本书教育学定义可表述为：教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律和阐释教育理论及其应用的一门社会科学。 四、教育的起源。关于教育起源的认识，传统上有三种比较有代表性的观点，即生物起源说心理起源说和劳动起源说。 1生物起源说是教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。 2教育史上第一个把教育起源问题作为学术问题提出的教育起源说，标志着教育起源问题上开始转向科学解释的是法国哲学家，社会学家勒图尔诺（利托尔塔）和英国教育学家沛西`能 3心理起源说代表人物美国心理学家孟禄4劳动起源说（马克思主义观点）

到底是哪个才是教育学形成一门独立学科的标志？

1.夸美纽斯的《大教学论》标志着教育学成为一门独立的学科。赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学。 

2.另外,从时间上也可以理解,赫尔巴特《普通教育学》比夸美纽斯的《大教学论》晚174年,相对来说更成熟,对后来的影响更大些。

1806年赫尔巴特的 普通教育学 标志着教育 科学 独立？

　　1806年，赫尔巴特出版《普通教育学》一书，标志着教育学成为了一门独立的学科。(或正式成为、或真正成为、或已经成为)

　　赫尔巴特是资产阶级教育家代表，思想先进，试图让教育学成为一门真正的独立学科，不依赖宗教、不依赖经验。

　　他认为，教育学可以把哲学中伦理学和心理学当作理论基础，来构建自己的理论体系。

　　《普通教育学》论述了教育学应该以“教师、课堂、书本”为中心，赫尔巴特因此被称为“传统教育学的代表人物”。赫尔巴特的理论为现代教育学的发展开辟了基础。

　　因此，赫尔巴特《普通教育学》标志着教育学(正式)成为了一门独立学科。(正式形成——赫尔巴特)

标志着教育学开始成为一门独立学科的是？

标志着教育学成为一门独立学科的是《大教学论》。

英国学者培根在《论科学的价值和发展》（1623）一文中，首次把“教育学”作为一门独立的科学提出。

捷克教育学家夸美纽斯出版了近代第一本系统的教育学著作《大教学论》（1632）。他是“传统教育学的代表人物”。又是教育学之父。

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