大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于婴幼儿教育属于什么类专业的问题，于是小编就整理了2个相关介绍婴幼儿教育属于什么类专业的解答，让我们一起看看吧。
3+2的幼师专业和本科学前教育专业的区别？
3+2的幼师专业和本科的学前教育专业的区别是很大的 主要体现在以下几个方面
第一个方面就是学历上三加二幼师专业的学历最终学历是一个大专的学历儿本科的学前教育专业毕业之后是拿的本科学历
第二个方面是找工作的范围上，一般本科的学前教育专业可以在城市 得一些幼儿园，晋朝工作，但是3+2的幼师专业基本上只能在乡村幼儿园找工作，一般的城市的幼儿园都要求本科以上学历，这是找工作的范围，上本科的学前教育更广一些，也更好找一些
一、学历不同
开设学前教育专业的学校是学历为本科或为专科的高等教育学校；而幼师学专业多在中专学校所开设。总而言之，学前教育与幼师学专业的学生相较，前者学历层次更高。
学前教育的综合性非常强，学习科目有教育学、普通心理学、教育社会学、教育史、学前卫生学、儿童发展心理学、游戏学原理、声乐、舞蹈、美术等，所学的知识范围更广泛；而幼师学在这些教育理论课方面只需要学习儿童心理学、幼儿教育学、幼儿园的课程设计、组织管理即可，对学生的综合性素质教育要求较低。
三、针对的儿童年龄段不同
幼师是指幼儿教育，一般在儿童1-5岁的阶段；学前教育是针对要进入小学的儿童，一般年龄在3-6岁。
幼教的目标是***婴幼儿神经系统的发展，培养基本认知力，所以教学多以游戏方式为主，培养孩子的兴趣。学前教育的目标是进行学校教育的适应性训练，所以教学内容更注重知识方面的教学。
学前教育专业有哪些特点？
前期教育广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的前期学习。一些国家出现提前开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但另有人主张前期教育应重在发展智力。还有人认为前期教育应向前延伸到出生以前的母亲怀孕期的胎教。家庭教育对前期教育有重大影响。其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。
学前教育专业有什么样的特点
学前教育主要分为四个特点
一是幼儿园不是公立义务性的；二是幼师需要给孩子启蒙教育；三是幼年期的孩子，需要根据感官和感觉去理解事情；四是教师没有义务去管理孩子的生活问题。
2学前教育的前景
1) “五大因素”(人口基数不断增长、消费升级不断加温、家庭结构不断捆绑、重视教育的传统越来越强、城镇化发展的推动)强力支撑。
2)“三大产业”旺盛需求(幼儿园、[_a***_]、幼儿产品)；
3)专业化程度越来越高(优质的教育***，将产生高额溢价)；
对象和任务 学前教育学就是研究教育规律的科学，是教育科学的一个分支。对儿童的教育从出生就开始，0~3岁的教育称为婴儿教育，3~~6岁得儿童教育称为幼儿教育。
主要研究托儿所幼儿园教育，对家庭教育社会教育也有一定的教育指导作用，托儿所幼儿园家庭社会教育在教育目的任务原则等方面基本一致。
任务在于总结学前教育的经验，研究学前教育理论，并借鉴外国学前教育的理论与实践，帮助托儿所幼儿园和家庭科学的对儿童进行教育，为培养新生一代基础教育做科学的指导。培养目标 本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 培养要求本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
到此，以上就是小编对于婴幼儿教育属于什么类专业的问题就介绍到这了，希望介绍关于婴幼儿教育属于什么类专业的2点解答对大家有用。
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