特殊教育教学管理制度大全（特殊教育学校制度）

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本文目录一览：

• 1、什么是特殊教育?有什么要求?
• 2、2017年特殊教育政策
• 3、我国教育法规定的教育基本制度包括什么
• 4、我国目前有什么保障残障人群(如视觉缺陷者)受教育权利的规章制度?
• 5、学校教育制度内容包括哪些

什么是特殊教育?有什么要求?

特殊教育是指***用一般或经过特殊设计的课程、教材、教法、教学组织形式或教学设备对特殊儿童（即残疾儿童，一般为盲、聋或智障儿童）进行旨在达到一般或特殊培养目标的教育。它与普通教育的关系在于：教育对象不同。

特殊教育是对特殊人群（包括视力、听力、语言残疾、肢体、智力、精神和综合残疾等人群）开展的教育。

特殊教育是一种针对身体、智力、情感或社交方面存在异常的学生所提供的教育服务。这些学生需要更多的关注和支持，以帮助他们最大限度地实现其潜力。

特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲、聋、哑、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。

特殊教育是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。特殊教育的目的和任务是最大限度地满足社会的要求和特殊儿童的教育需要。

2017年特殊教育政策

1、年教育部特殊教育工作发布 2月14日，教育部印发“2017年工作要点”，明确提出要“提高特殊教育普及水平”。

2、第五十五条　县级以上人民***及其有关部门应当***取优惠政策和措施，支持研究、生产残疾人教育教学专用仪器设备、教具、学具、软件及其他***用品，扶持特殊教育机构兴办和发展***企业和***性就业机构。

3、（1）参加上海市特殊教育初中毕业（完成九年义务教育）统一学业考试，根据盲校、聋校、辅读学校的课程标准实施单独命题、单独考试。

4、我省近日印发《四川省第二期特殊教育提升计划(2017-2020年)》(以下简称《二期***》)，明确实行残疾学生从义务教育到高中阶段教育的12年免费教育，到2020年，全省残疾儿童少年义务教育入学率达到95%以上。

5、二是加强条件保障，重点保障特教学校正常运转和提高办学水平，提高特殊教育学校生均预算内公用经费标准，建立健全覆盖全体残疾学生的资助体系。三是提升教育教学质量，建立完善的特教学校课程和教材体系。

6、推动特殊教育的发展是由新政策推动的。在贵州省务川特殊教育学校，专业教师数量从起初的4名发展到现在的34名。60%的听觉障碍学生毕业后进入了高等学校学习，90%的学生实现就业。

我国教育法规定的教育基本制度包括什么

D. 国家教育考试、学业证书等制度。答案解析：ABCD。[解析]选项中的各种制度都是我国《教育法》所规定的基本教育制度，故选ABCD。

教育法规定的教育基本制度包括：义务教育、普通高中教育、高等教育、职业教育、继续教育等。这些制度共同形成了我国教育的框架，保障了每[_a***_]的受教育的权利。

我国教育法规定的教育基本制度如下：国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。

国家教育基本制度如下：实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。

我国目前有什么保障残障人群(如视觉缺陷者)受教育权利的规章制度?

第15条规定：残疾人职业教育除由残疾人教育机构实施外，各级各类职业学校和职业培训机构及其他教育机构应当按照国家有关规定接纳残疾学生。

教育保障：自闭症患者可以享受国家义务教育政策，包括小学、初中和高中教育。同时，国家也鼓励和支持各地开展自闭症教育和培训服务，提供个性化、差异化的教育方案。

第一，残疾人凭借残疾人证乘坐公交车、地铁、渡轮等公共交通运输工具可以享受当地***规定的优惠，有的地方是免费的，有地方半价。

国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。”这一条是关于狭义上或者说是典型的社会保障权的规定，涉及了社会保险、社会救助及社会优抚的制度设定问题。第六，特殊群体的社会保障。

学校教育制度内容包括哪些

学校教育制度内容包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育等四个阶段。学校教育制度是教育制度的主体。

从层次结构上来看，我国现行学校教育包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育四个层次；从类别上看，我国现行学校教育可划分为基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育和特殊教育五个大类。

我国教育法规定的教育基本制度包括义务教育制度、学校管理制度、教师队伍建设制度、课程设置制度、***配置和保障制度、质量监控体系制度、特殊教育制度。

所谓的学校教育制度指的是规定着各级各类学校的性质、任务、培养目标、入学条件、修业年限、管理体制以及各级各类学校的关系的规定规范。

教学制度包括：教学***管理、教学组织管理、教学质量管理四个方面的内容。过程管理，教学过程是根据一定的社会要求与教学目的和学生身心发展的特点，由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。

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