特殊教育精品课程建设案例,特殊教育精品课程建设案例分析

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育精品课程建设案例的问题，于是小编就整理了2个相关介绍特殊教育精品课程建设案例的解答，让我们一起看看吧。

1. 消防，案例特殊场所会考吗？
2. 老师能不能体罚学生？如何体罚？

消防，案例特殊场所会考吗？

会考。

二级注册消防工程师考试一共会考两个科目，分别是《消防安全技术综合能力》和《消防安全案例分析》，这两科对大多数考生来说都是很简单的，需要学习的专业性东西并不是很多。

老师能不能体罚学生？如何体罚？

感谢提问。

这个问题所有回答的老师都会是不能体罚学生。正常的老师也不会去体罚学生。因为体罚本身就违反教育法规定。

但孩子犯了错误老师就不能***取措施了吗？答案肯定是能。在不对孩子造成身体和心里伤害的前提下，老师***取一定的罚则是可以的，例如字写的乱可以让学生重写。上课违反纪律的可以站起来听课反省一下在坐下。

总之，体罚是一个模糊的概念。只要不伤害孩子的身体和心里健康，适当的***取罚则是可以的。

感谢邀请，作为一名老班主任对于如何管理学生深有体会，老师不能体罚孩子，这是必须的。那么既不能体罚孩子又要管理好孩子，这是需要技巧的。一、感化为主。孩子犯错是天经地义，不可避免的，毕竟是孩子，孩子犯错后要以说服教育为主，用真诚的心去打动孩子，刚开始可能成效不大，但一段时间后孩子们就会感受到你的关爱，慢慢的就会改变自己。二、多赞美，多认可。孩子们本心不坏，只是自律能力较差，有时忘乎所以，这是时如果原谅他的错误，从另一面赞美他的优点，然后善意的提醒一下他的错误之处，她会从内心感激老师对她的谅解，感到再不好好表现就对不起老师，贱贱培养了孩子的感恩之心。三、在学生面前多示弱。老师不要过于强盛，过于强盛学生会厌烦你，会更加逆反。在学生面前适当示弱，学生逐渐会想去帮助老师，尽量不给老师找麻烦。四、培养学生集体荣誉感，孩子们天真无邪，为了集体的荣誉会很努力的去改变自己。希望我的回答对你有所帮助，欢迎留言评论。

教师不能体罚学生。在管理学生时要惩罚有度，不体罚也要管理学生。一听到体罚，家长谈体罚色变，新闻报道的都是特殊案例，在现实生活中有多少老师体罚学生？

对老师的付出，习以为常

每个老师都在兢兢业业，诲人不倦，这样的工作我们往往认为是习以为常，老师应该这么做。那想法这样的说法，我们教师也就认了。

个别案例，抹杀群体

一旦个别老师有情绪失控，体罚学生，各路人士对老师喊打喊杀，好像全国的老师都在体罚学生，都是这么血腥，身为师者，我真的体会到网络暴力！

老师不要体罚学生

《教师法》规定不准体罚学生。现在的情况，就是让老师体罚，老师也不去做。因为担不起责任，现在本身孩子身体也脆弱，心理承受能力差。家庭教育缺失，家长重视教育，不尊师！

家长给予支持与谅解

现在老师既是高危职业，也是弱势群体。我们家长在家管一个孩子，还会鸡飞狗跳。换位思考一下，老师管一个班级五六十人，总有调皮捣蛋，挑战老师底线的学生，老师不管就会影响班级纪律，其他同学无法学习。

严父慈母，惩罚有度

@九慕望舒 老师要管，与学生多沟通交流，允许学生有申诉犯错原因，如果劝解说服都教育不了，还有检讨书，也可以用戒尺打注意力度。在情绪失控时，千万不要动手，凡事三思再下手。

想一想，学生就是孩子，我们得允许他犯错，知错就改，善莫大焉。成年人怎么可以跟学生跟孩子计较？想想这句话，万事都释然了！

奉劝各位同仁，尽量动口不动手！不要想用武力征服学生，树立自己权威！用自己的知识、品德、魅力征服学生！

祝天下所有孩子健康快乐成长！

到此，以上就是小编对于特殊教育精品课程建设案例的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育精品课程建设案例的2点解答对大家有用。