怎么当特殊教育的老师好,怎么当特殊教育的老师好呢

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于怎么当特殊教育的老师好的问题，于是小编就整理了4个相关介绍怎么当特殊教育的老师好的解答，让我们一起看看吧。

1. 已经获取了教师资格证，想考一个特殊教育的教师资格证，有什么要求？
2. 如何才能成为一名受欢迎的老师？
3. 怎样才能成为一名优秀的语文老师？能否说说你的做法及方式？
4. 教师如何提高课堂教学有效性？

已经获取了教师资格证，想考一个特殊教育的教师资格证，有什么要求？

首先，目前我国没有专门的特殊教育资格证。想从事特殊教育教师的工作，必须有普通的中小学教师资格证。

其次，根据特殊教育的特点，我国的师范类专业中设置了特殊教育专业，有的师范院校开办了特殊教育班，这些专业的毕业生在上岗前，也必须考取普通的中小学教师资格证。

最后，非师范、非特殊教育专业的高校毕业生在考取普通教师资格证之后，可以通过参加相关特殊教育的培训，掌握特殊教育的一些技能比如手语、康复训练等，以利应聘特殊教育教师的岗位。

如何才能成为一名受欢迎的老师？

谢谢。

"如何才能成为一名受欢迎的老师"?

在我心中永远相信一个"真理"，作为教师终身的奋斗目标是"如何才能成为一名合格的人民教师"?而最高的追求信念是，"如何才能成为一名优秀的人民教师"?当我看到"如何才能成为一名受欢迎的教师"时，心里不免觉得"喜出望外"，"倍感亲切"。但又觉得"内心独白"，"深陷井底"。作为已经"退伍休战"的一名老师，这似乎又是一个"新的开始"，"一个受欢迎的教师"?作为一个老教师，我的认识还是想，首先从"一个合格的教师"做起，向"一个优秀的教师"奋进，因为当你成为"一名优秀的教师"时，所谓的"欢迎"不言而在,"光荣华贵"。朴实无华，载有厚道。

1、关注每一名学生，让学生感受到公平公正。

2、相信爱的力量，惟其如此，才会让学生亲近你，并与你主动交流，你能轻松地了解学生的需求和困惑，你会和学生融为一体，共同学习，共同成长。

3、搞好本职工作，备好课，上好课，当业务骨干，学生会更加信任你，亲近你。

4、做好家长工作，平易近人地与家长交流，形成合力。

希望对你有所帮助[握手][握手][握手]

这个问题我比较擅长，经常给童鞋们讲课，怎么才能成为一名受欢迎的老师呢？
我的实际操作主要有5个要点，你要记住啊：
1.首先自己的形象要有标准，并且要有一惯性，品牌化，风格一致保持一致，比如一直穿白色衬衫，在走上分享的舞台上时，始终是衬衫加西服，皮鞋，从***休闲等其它风格的，标准化就是你的代言

2.老师除了为人师表之外，更主要的内在的功夫，俗话说打铁需要自身硬，你的专业知识，技能必须是行情排名的龙头，或者头牌，例如你是英语老师，在英语这个专业领域里你就是最强的选手，同理教舞蹈，跆拳道，钢琴，主持人，金融导师，电脑编程等等一系列的教书育人行业里，必须本行业的优秀人才

3.除了本行业专业知识，技能之外，你的多元化知识也讲是你和童鞋们，朋友们，同行们等交流的工具，热点，就是培养自己是多面手，更加受欢迎

4.在老师的性格特点上尽量做到和谐，幽默，同时又有自己的特点，能接触不同类型的童鞋，同行，圈层等，让人容易接近，成为朋友，又让你能记住你，因为你的特点比较突出

5.在授人以鱼,不如授人以渔，不求回报，多的付出，不傲慢，不娇气，多帮助，长期的坚持下去你所做的事情，相信你会成为最受欢迎的老师，无论你是哪个行业

以上，是我的一些实操意见，欢迎朋友们前来吐槽，谢谢！！！

当一名老师，除了要把知识点传输给同学，也要懂得如何跟他们相处，成为一个受欢迎的老师，把学生当成自己的孩子一样对待。

一，做好自己的本职工作就是把知识交给学生，并且让他们能够真正的掌握这些知识。

二，对待学生提出来的问题能够细心认真负责的为学生进行解答，不要显得不耐烦。三，跟学生相处要平等，不能因为自己是老师就给人一种高高在上遥不可及的感觉。

四，当学生有困难的时候，不仅仅是在学习上都可以尽力帮忙解决。

五，不要打骂孩子，讲脏话对孩子成长不好。

能做到这些我想一定会成为一个受欢迎的老师哦！

感谢邀请回答：

要成为一名受欢迎的老师，本人认为只要做到以下几点就基本上是一名受欢迎的老师，

一重视教育质量和效果：

身为一名老师，其职责和目的就是致力于把书本知识传授给学生，具有使学生充分掌握书本知识的能力和技巧；把学生培养成为讲文明、懂礼貌、有理想以及有高尚品德和良好素质的三好学生。

二，具有幽默感、亲和力和科学易懂的教育方法：

具有幽默感和亲和力的老师，能使学生感觉到有趣而且亲切，没有拘束感，使学生很乐意与他相处，建立良好的师生感情，使学生感觉到听他讲课是一种乐趣；同时有良好的教学方法和技巧培养学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性，使学生热爱学习，科学的教育方法和技巧使学生容易听懂而掌握所学知识。

三：要让学生感觉到课间是令人尊敬的老师，课后却是最亲密的朋友甚至如亲人

课间以认真、专业而细心的姿态讲课，引导学生专心听讲，致力于每堂课程所讲的知识使每一位同学吸收掌握，不要“因材施教”，要一律平等；让同学自发产生敬佩感；

在生活中却是一名温柔、和蔼、富有爱心的老师，善于关心学生的生活，帮助学生解决生活上的困难和遇到的问题，尊师是学坐应有的品德，爱幼更是身为一名老师所具备的修养。

我认为身为一位老师，能做到以上三点，基本上能够成为一位受欢迎的老师了。

怎样才能成为一名优秀的语文老师？能否说说你的做法及方式？

要想成为一名优秀的语文老师，就要博览群书！

***如我是语文老师，我要各种知识都具备。在讲课时，尽量讲得生动有趣！让学生们爱听并[_a***_]！

为了吸引学生，讲课中间可以插些小笑话，活跃气氛嘛！

还要不定时的举办知识竟赛。让学生们掌握更多的知识！

首先要明确优秀语文教师必须具有哪些特质，其次制定相应的专业发展规划，第三实施规划…。

我认为必须具备的特质如下：

先进的语文教育理念，热爱语文教学及研究，深厚的语文专业知识，很强的语文教育教学能力，已经探索出独特的教育模式或方法，形成了鲜明的教学风格，教学效果佳，师生关系好，语言表现力强……

制定获得以上特质的规划：如进修学习，自主阅读，课题研究，课改实践，参加教研活动、赛课、辩论赛、演讲，集体备课，同课异构，反思总结，交流分享，网络研修，观摩学习等等。

其中，我最推崇的是名师工作室和课题研究。

以课题为例：先做问卷调一点；再做文献综述，查找相关理论，确定研究目标，选择研究方法，寻找研究路径，进行前测后测，大胆实践反思，概括阅读写作关键点……

我刚走上工作岗位时，校长让我搞课改，初生牛犊不怕虎，我就从学习钱梦龙老师的课堂教学八字开始，开展了启发式教育改革，学生学习语文的积极性高，结果全班语文毕业成绩好。我尝到甜头，继续进行课改，一直坚持了三十六年。曾因为开展教育创新培养中学生创新意识，应邀走进中央电视台实话实说节目。

为了课改，必须加强理论学习，用最前沿的理论提导实践，这迫使自己主动学习。

而每次的开题、过程检查、结题中，专家的提问、指导，给我的启发、帮助是最大的，它还促进我反思，改进。

成为优秀教师后，可以赢得更多的提升专业水平的机会，例如领衔名师工作室。

咋样成为一名优秀的语文老师？

我认为最基本的要做到以下几点：

一、把当老师当做一种事业而并非职业

把当老师当做一种事业，意味着你把教育当做终生奋斗的目标。自然自己就有了奋斗的动力。会把主要精力用在教育教学上。如果当做一种职业，也就是说你只把当老师当做一种谋生的手段。有时候由于生活的重压，也许会另谋他路，有机会、有能力就会跳出老师行业，即使跳不出，也会产生身在曹营心在汉的想法或念头，分散自己的精力。所以说，把当教师当事业做是基础，这样才有可能成为一名好老师，才有可能成为一名优秀的语文老师。把当老师当做事业的老师，才有可能成为专家型老师，否则一辈就是一个教书匠。

二、具有较高的语文素养

1.写得一笔好字；2.写得一手好文章；3.有良好的读书习惯；4.有较强的口头表达能力，形成了自我语言特点或风格。5.爱好广泛，有大语文视野。

三、与时俱进提升自我

能够紧跟时代发展步伐，不断学习掌握现代信息技术在教学中的应用，引领语文课改前沿。注重语文高效课堂建设，注重智慧课堂建设，注重学生在语文综合实践活动中提升学生的语文综合素养以及各种语文能力，坚决摒弃题海战术，坚决摒弃高分低能，不急功近利，着眼于学生未来的发展。

当然成为一位优秀的语文老师，很不容易，方方面面需要很多。上面讲的，可能有点理想化，但只要努力还是可以做到的。希望与大家多交流！谢谢阅读！

几次收到悟空关于教育领城问答的邀请，谢谢。

遗憾的是，我只是一名年轻时从事印刷排版的退休工人，现己年届古稀了。

我不是老师，更不是语文老师。没有教书的经历，更不具备当老师的才能。回答不了邀请的问题。

抱歉！

(图片源于网络。)

要成为一名优秀的语文老师，你自己本身在语文方面的修养就必须了得。语文讲求听说读写，所以你必须普通话水平二甲以上，口头表达能力强，最好有口若悬河的口才，还要有较好的写作水平，能写下水作文。语文老师讲起课来要***澎湃。所以，要成为一名优秀的语文老师真不容易。

教师如何提高课堂教学有效性？

1、老师备课准备充分;2、提高课堂组织教学能力，合理调动学生的积极性;3、师生课上互动默契;4、加强老师授课的艺术性;5、老师必须人文、幽默、风趣，在与学生的交往中做到让学生喜欢。

如果你是教师，有一天你精心准备了一节课，设计了难度恰到好处的问题，穿插了生动鲜活的故事和事例。课堂上，你风趣幽默，深入浅出，和学生之间也是频频互动，气氛活跃。

那么，你一定认为自己这堂课很赞！因为你的教学预设实现了，你确定的教学重、难点，都相当完美地得到了突破。从教师的角度来看，你的课堂教学无疑十分有效。

（网图，侵删）

但是，当你第二天信心满满地让学生复述这节课内容时，学生们的表现让你大跌眼镜！除了那些让他们哄堂大笑的笑话，他们竟然不记得你讲的其他东西！你挖空心思想让他们记住、掌握的内容，学生竟然压根儿没有在意！那么，从学生的角度来看，你的课堂教学还有效吗？

（网图，侵删）

这样的情况可不是我的臆想，也绝不是个案，它时常发生在我们的教学实践中，值得我们深入思考。

什么样的课堂教学才是真正有效的？有效课堂关键是引起学生的有效思考。只有学生乐意思考的，他们才会记得牢靠。

不请自来。

关于教师，提高课堂教学的有效性，我认为可以从以下几个方面着手：

首先，课前做好准备。凡事预则立，不预则废。课堂，要想高效，必须得有充分的准备。

教师对这一课内容，目的，方法必须要了然于胸，对于课堂教学环节要有合理的预设。学生在课前，要尽可能充分的预习课文。

其次，课堂上要充分调动学生积极性，让学生***澎湃，学得主动，学得积极。

再次，课堂上要及时对学生所学应掌握知识进行及时的背，记竞赛，及时奖励。

接着，还要在教会学生运用的基础上，对学生对知识运用的能力上进行竞赛，***学生快速熟练掌握知识的运用方法和技巧。

最后，还要根据学生在检测中反映出的易错易混点进行针对性的作业，让学生进行训练，巩固。

到此，以上就是小编对于怎么当特殊教育的老师好的问题就介绍到这了，希望介绍关于怎么当特殊教育的老师好的4点解答对大家有用。