中国思想政治教育历史分期,中国思想政治教育历史沿革

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中国思想政治教育历史分期的问题，于是小编就整理了4个相关介绍中国思想政治教育历史分期的解答，让我们一起看看吧。

1. 学器,学制,学神分别指中国向西方学习的哪3阶段？
2. 中国近现代史纲要和中国现代史纲要是同一科吗？
3. 请问行政与政治学和思想政治教育学有没有区别？
4. 你觉得大学生学习思政课的重要性和意义都有什么？

学器,学制,学神分别指中国向西方学习的哪3阶段？

学器：

第一阶段:学习西方军事和近代科学技术[时间:***战争后到洋务运动期间]学制：

第二阶段:学习西方近代民主政治制度[时间:19世纪末康梁维新变法到20世纪初孙中山三民主义]学神：

第三阶段:学习西方启蒙思想及文化[时间:1915年后的***]

中国近现代史纲要和中国现代史纲要是同一科吗？

中国近现代史纲要和中国现代史纲要不是同一科，中国近现代史纲要是教育部规定的高校本科学生的必修课程，是对大学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育的主渠道，是高校思想政治理论教育课程体系的重要组成部分。中国现代史是指1949年10月中华人民共和国成立至今的历史，分为新民主主义社会与社会主义社会两大历史阶段。

请问行政与政治学和思想政治教育学有没有区别？

据我所查，西华师范大学应该是政治学与行政学，而不是行政与政治学。那么政治学与行政学和思想政治教育两个专业之间，二者之间课程内容有较多的重复，但培养的目标方向却区别较大。

政治学与行政学专业培养具有一定马克思主义理论素养和政治学、行政学方面的基本理论和专门知识，能在党政机关、新闻出版机构、企事业和社会团体等单位从事教学科研、行政管理等方面工作的政治学和行政学高级专门人才。

而思想政治教育培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。

通俗的讲，二者主要学的都是马克思主义基本理论知识，倒是政治学与行政学培养的具备马克思主义思想的公职人员。而思想政治教育专业为师范类专业，主要培养的是中小学思想政治老师，所以在培养目标和就业方向上差别较大

你觉得大学生学习思政课的重要性和意义都有什么？

大学思政课的意义——这个话题，并不见得就是***大空的话题，我今天就从很实际的角度来说说大学思政课的意义：

第一，你要不要考研？考研的话，笔试的其中一门重要公共课就是《政治》，而且是要划线的。翻开看看研究生入学考试的《政治》科目大纲和历年真题，就知道了思政课的内容是必考的。

第二，你想不想考公务员？不管是狭义的公务员考试，还是包括了事业单位考试在内的广义的公务员考试——公考，笔试环节的政治知识、政治素养考察与面试环节的政治表现考察都是必要内容。比如公务员或者事业单位笔试中经常会和考研政治题一样，以客观题的形式直接考察相关知识点，如：“新发展[_a***_]包括下列哪些内容？”我再给大家举一道公考面试题原题：“一些年轻人不爱学政治，觉得学政治没意思，你怎么看？”所以，不好好学思政课，要获得一个为人民服务的机会，也是很难的。

第三，你将来参加工作之后会不会写材料？写材料的其中一个必备素养就是政策理论水平，大学思政课就是帮助我们打好这个基础的，而且光有这个基层还不够，还需要与时俱进地继续学习，才能写出有质量有水平有见地的材料来。否则，在很多单位，材料写不好，很难被赏识。

第四，帮我们养成一种更成熟的思维方式，提升我们的发言讲话水平。就比如马克思主义哲学领域的很多知识点，如对立统一规律、矛盾的普遍性与特殊性、偶然性与必然性、质量互变、发展观等等就对我们看问题想问题有很大帮助，辩证法让我们明白多角度观察分析，能够既看到积极面又看到消极面，从而趋利避害，学会权衡——这些都是我们人生成长中的极有益的智慧。在此基础上，我们讲话发言也可以以这些理论作为素材，提升水平。

我上面说的这些都是相当具体的层面，这种展开或者归纳当然是难以穷尽其本身的。所以在最后，我总起来从比较概括的层面说，大学思政课是在大学生性格、三观的最后定型期给我们的难得的调整完善手段，政治素养和大局观，是合格公民的必备素质，学好政治，能够帮助我们更好地认识国家、社会，将个人规划与社会发展有机统一起来，有利于从内核层面实现圣贤讲的“三十而立”的人格自立状态。

到此，以上就是小编对于中国思想政治教育历史分期的问题就介绍到这了，希望介绍关于中国思想政治教育历史分期的4点解答对大家有用。