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在《论语》十二章中,有哪句话体现了孔子因材施教,有教无类的思想
1、在《论语》中能够读到的是《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。’” 意思是指，不应为贫富，贵贱，智愚，善恶等原因把一些人排除在教育对象之外，对谁都进行教育。
2、有教无类出自《论语·卫灵公》，原文：子曰：“有教无类。”译文：孔子说：“***都可以接受教育，不分族类。
3、子曰：自行束修以上，吾未尝无悔焉。《论语》中这句话体现的教育思想是有教无类。
4、因材施教，温故知新，学、思、行结合。题干中，“自行束脩以上，吾未尝无诲焉”出自《论语》，意思是只要是主动给我十条干肉作为见面礼物的，我从没有不给予教诲的，体现了孔子有教无类的教育思想。故表述正确。
5、《论语》（lún yǔ），是春秋时期思想家、教育家孔子的***及再传***记录孔子及其***言行而编成的语录文集，成书于战国前期。
孔子是著名的教育家,哪些成语、名言能突出他的教育思想
1、在教育的对象问题上，孔子明确提出了“有教无类”[7]的思想。“有教无类”的本义是无分贵族与平民，不分国界与华夷，只要有心向学，都可以入学受教。
2、不耻下问 温故而知新，可以为师矣 有教无类 希望能帮到您，望***纳。
3、学习态度：诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。方 法：学而时习之，不亦说乎？见贤思齐焉，见不贤而内自省也。交 友：居处恭，执事敬，与人忠。
描写理念的词语
观念指观点、看法、想法，是中性词。理念指绝对正确的观点，可以作为道理、真理来形容。信念是自己认为可以确信的看法，引申为对某人或某事信任、信赖或有信心的一种思想状态。
理念的词语有：百念皆灰，万念俱灰，食不念饱。理念的词语有：万念俱灰，一夕千念，思念存想。2：词性是、名词。3：拼音是、lǐniàn。4：结构是、理(左右结构)念(上下结构)。5：注音是、ㄌ一ˇㄋ一ㄢ_。
形容时间观念的词 【敬时爱日】：指珍惜时间。 【刻不待时】：谓时间紧迫。 【千金一刻】：形容时间非常宝贵。 【爱日惜力】：珍惜时间，不虚掷精力。 【三余读书】：充分利用一切空余时间读书。
Ⅶ 描写理念的成语 【必也正名】：指必须按照正统***观念和礼仪关系来端正纲纪名分。 【良回知良能】：旧指答人的天赋的首选观念和本能。 【穷奢极欲】：穷：极；奢：奢侈；欲：享乐的观念。奢侈和贪欲到了极点。
笃学笃行,敬业乐群的含义及出处
1、拼 音： jìng yè yào qún 释 义： 敬业：违心于学业；乐群：乐于与好朋友相处。专心学习，和同学融洽相处。 出 处： 《礼记学记》：“一年视离经辨志，三年视敬业乐群。
2、【解释】： 笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。【出处】： 晋·陈寿《三国志·吴志·***传》：“济阴人马普笃学好古，瑜厚礼之。
3、笃dǔ忠实，一心一意：～学。～信。～志。～情。～厚。 笃学dǔxué专心好学。《史记·伯夷列传》：“颜渊虽笃学，附骥尾而行益显。”《南史·儒林传·沉德威》：“虽处乱离，而笃学无倦。
4、解释：学习的最后阶段。确实履行。出处：《礼记·儒行》：儒有博学而不穷，笃行而不倦。笃行造句。
5、卓然不群 [ zhuó rán bù qún ]【解释】：指超出常人。【出自】：南朝 范晔《后汉书·刘虞传论》：“其能历行饬身，卓然不群者，或未闻焉。
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