大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于教育性思想的问题,于是小编就整理了3个相关介绍教育性思想的解答,让我们一起看看吧。
如何理解赫尔巴特的教育性教学思想?
赫尔巴特是现代的教育学之父,他的作品和教育思想曾经也是教育界膜拜的典范。
他的教育思想是属于传统教育思想,即三个中心,以教材,课堂,教师为中心。在原来时代是比较实用,后来被教育学家杜威的教育思想推翻,杜威教育学家提倡的是以儿童,活动,经验为中心。从学生观出发,一切以儿童发展为目的。
赫尔巴特的教育思想,是从教师观出发,以教师为主导,没有考虑到以学生为主体。
传统的教育思想理念?
传统的教育观念注重严格纪律、注重知识的灌输、重理论轻实践。 教育观念,即关于教育方法的观念,是教育主体在教学实践及教育思维活动中形成的对“教育应然”的理性认识和主观要求,包括教育宗旨、教育使命、教育目的、教育理想、教育目标、教育要求、教育原则等内容。
教育理念 在教育目的方面,儒家强调最根本的是能够培养有高尚人格的人,把立德放在教育的根本位置来推行。《中庸》中说,“天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教”。最后一句话给教育指明了方向,教育就是修道。率是遵循的意思,遵循人的本性,就是道。
思想教育工作者特点?
思想教育工作者一般都是沉稳,善于说服的人,每个思想工作者都有自己的特性,但他们也有共同的特点:
1、自身要有正向的价值观,人生观 一个从事思想教育的人,如果没有正确的世界观、人生观、价值观是很难想像的,也不能从事这项工作。
2、学识渊博 这是思想教育者应该有的素养,只有知识才是有力量的,具有说服力的,也是经得起受众的质疑。
3、良好的涵养,沉稳的性格 作为思想教育工作者,懂的尊重别人,善于管理自己的情绪,这是必不可少的素质,也是从事该工作的职业门坎。
4、善于倾听,适当共情,擅长表达 这是思想工作者的技能包,有了这些技能,工作就事半功倍。
一、政治意识
增强政治意识就是要求思想政治教育工作者要在瞬息万变、错综复杂的形势下保持清醒的政治头脑,具有正确的政治思想、坚定的政治立场、敏锐的政治观察力和鉴别力。二、学习意识
强化学习意识是时代的要求。只有通过学习,思想政治教育工作者才能掌握正确的思想方法和工作方法,增强解决复杂问题的能力,才能提高对各种社会思潮的分析力、判断力、批判力,始终保持清醒的政治头脑,增强引导社会思想舆论的能力三、人本意识
以人为本是科学发展观的本质和核心。贯彻落实科学发展观,要求职业学校的思想政治教育工作者必须具有人本意识,一切以学生的特点及需要作为工作的出发点。
思想政治教育者的特征
(1)思想政治教育者的含义
思想政治教育者是指依据一定 社会发展的要求,对思想政治教育对象的思想品德施加有目的、有计划、有组织的教育影响的个体或群体,是思想政治教育活动的发动者、组织者和实施者。广义的思想政治教育者包括专职教育者、***教育者、那些在特定时间和空间对特定对象开展某种思想政治教育活动的人。本章的思想政治教育者主要是指专职教育人员。
(2)思想政治教育者的特征
①阶级性
到此,以上就是小编对于教育性思想的问题就介绍到这了,希望介绍关于教育性思想的3点解答对大家有用。
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