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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育类书籍读书分享的问题，于是小编就整理了2个相关介绍幼儿教育类书籍读书分享的解答，让我们一起看看吧。

1. 作为五年级孩子的妈妈，你让孩子看的什么课外书？
2. 适合八岁男孩妈妈阅读的儿童心理学方面的书籍有哪些推荐？

作为五年级孩子的妈妈，你让孩子看的什么课外书？

在推荐孩子读什么书之前，要系统的了解孩子的阅读能力和理解能力。

1.如果孩子从小就喜欢课外阅读，那么，孩子的积累就很丰富，在给孩子选择书籍的时候，就不能局限于几年级的孩子该看什么了，孩子看的书籍可以拔高一些。

2.如果孩子之前不怎么阅读，积累有限，那么，针对孩子的选择应该降低要求，选择一些图文并茂，能够吸引孩子的书籍，培养孩子的兴趣，慢慢地追求他所在的年龄段。

3.至于书籍我就不推荐了，网上一搜索，有很多的***，家长可以自己先行查阅，做到心里有数，这样才能和孩子有交流，激发孩子的阅读兴趣。

我正好是一个五年级孩子的妈妈，而且她们的老师也在疫情期间给孩子们推荐了这几本书，《呼兰河传》，《城南旧事》，《四大名著》《俗世奇人》我觉得很不错，希望我的回答能帮助到你！

五年级上册：

必 读：

1.《水浒传》 施耐庵著

2.《青铜葵花》　 曹文轩著

3.《伊索寓言》 [古希腊]伊 索著

4.《昆虫记》　 ［法］法布尔著

5.《爱的教育》　 ［意大利］亚米契斯著

选 读：

1.《寄小读者》　 冰 心著

2.《蓝鲸的眼睛》　 冰 波著

谢谢邀请！

我家老二今年四年级，我让他读了我国的四大名著之一的《红楼梦》，我感觉比较经典，而且他看过《红楼梦》电视剧，对里面的剧情比较熟悉，读的时侯能读懂！

这个***期让他读了《十万个为什么》，这本书能让孩子提高认知力！《十万个为什么大全集》，内容涵盖天文、地理、动物、植物、数理化、军事、交通、历史、文化、艺术、体育等方面，并增补了近年来各领域出现的最新成果，知识性、科学性、趣味性并重。值得孩子一读！

我正好是五年级孩子的家长，建议家长不要盲目的给孩子看很多的课外书，应该根据孩子的年龄阶段特点推荐合适的课外书。

先来分析一下五年级孩子的性格特点吧。

小学五年级的孩子，一般11—12岁左右：开始进入少年期；开始出现青春期的生理现象，从幼稚趋向懂事，害羞心里和自尊心增强；开始对异性产生好奇和倾向；开始对社会关注，有自己的见解；开始独立思考，自主性增强。但是，这个年龄阶段的孩子容易被感染、容易缺乏自我约束力，所以离不开家长的正确引导。

家长可以多和孩子沟通处朋友，也可以适当普及一些生理现象和性教育知识，促进孩子的心里健康，家长可以引导孩子阅读一些课外书。

我建议给孩子看这些书籍：

******，提升孩子的逻辑推理和判断能力。

科幻***，拓展孩子的思维空间，增强孩子的想象力。

学做人之类的书籍，比如《爱的教育》、《做人的故事》等。

如果孩子还没形成阅读的习惯，家长可以和孩子签订一个约定，每天的某个时间为父子或母子阅读时间，时长为半个小时左右，这样坚持一段时间就好了。

我是“教育与名师”，如果你好的建议欢迎你留言评论，让我们一起来探讨育儿之道吧。

适合八岁男孩妈妈阅读的儿童心理学方面的书籍有哪些推荐？

个人建议，如果有时间有兴趣的话，需要看看儿童心理学、发展心理学相关的书，不仅仅是某一个年龄阶段的。

孩子到7、8岁确实是比较难管，算是一个更经常让爸爸妈妈感到焦虑甚至焦躁的年龄。

但是孩子长到7、8岁了，一些情况的显现可能也与之前年龄阶段大教育有关，所以，要全面的了解孩子，还真建议跨年龄了解更多一些。

如果确实想抓关键的话，《妈妈要懂的心理学:7-8岁叛逆期》可以细细品读。

这个书从多个角度，以生动个案为例，结合相关心理学知识，对孩子的生活习惯、个性特点、心理变化、认知学习、父母关系、人际交往、***活动等几大方面的叛逆行为，进行了透彻的心理学分析，并提供了切实可行的解决方法，以帮助家长解决孩子的叛逆问题，使他们能够健康、快乐地成长。

但是，理论归理论，建议妈妈们不要把每条理论都拿到自己孩子身上生搬硬套，每个孩子都有其独特个性，一定要多观察，多沟通，找到与自己孩子沟通教育最好的方式。

心理学方面的书，一般比较枯燥，而心理学恰好又是很深奥复杂的一门学科。您作为家长，想要和孩子拉近心理距离，看书的出发点是好的，但是看书效果慢，等你研究出来他又长大了。所以建议实操，看中国公安大学李玫瑾教授的***，非常实用！

受益最大的一本书就是《孩子挑战》，读完后被深深震撼。

这本书是[_a***_]儿童心理学家、精神病医生、教育家、现代实践派儿童心理学奠基人鲁道夫·德雷克斯Rudolf Dreikurs的著作，也是儿童心理学的奠基之作。

作者在序中这样写到：“我们既不建议家长纵容孩子，也不建议家长严惩孩子，我们建议家长学习如何成为孩子的合作者，有方法了解他们，有能力引导他们，这样孩子们既不会没人管变成“野孩子”，也不会感到家里压抑、令人窒息。”

这本书首先明确了家长面对孩子的态度——尊重，除了尊重孩子，还要尊重自己，同时尊重当时的情形。

接着，给出家长对待孩子的方法——和善而坚定，这也是正面管教的核心理念。最后，提出了家长要给予孩子的东西——归属感和价值感。

希望让您有所受益！

关于儿童心理学，儿童教育学的书籍有很多，那么我们怎么挑选呢？

经典书籍都是流传了几百年，经过时间的考验保留下来的书籍。之所以经典，是因为汇聚了专家们的智慧和经验。读一本这样的书书就能学到专家们最有价值的经验，没有比这更划算的了。

介绍一位作者：阿尔弗雷德*阿德勒。个体心理学的创始人，人本主义心理学的先驱，现代自我心理学之父。阿德勒，与弗洛伊德，荣格被称20世纪三大心里学家。阿德勒也写了很多儿童心理学方面的书籍，很多都是经典。

1） 阿德勒心里学经典三部曲：《儿童教育心理学》，《你一定要知道的人性》，《生命对你意味着什么》。

《儿童教育心理学》：阿德勒认为人格形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手。阿德勒通过案例告诉我们如何正确培养儿童独立，自信，勇敢，不惧困难的品质和积极与他人，集体合作的能力。

《你一定要知道的人性》：帮忙普通人正确理解自己和周围的人群，更好地处理日常关系，减少日常生活中的错误。

《生命对你意味着什么》：阐明人生道路和人生意义的通俗性心理学读物。其他阿德勒的关于儿童心理学的书籍，可以从当当网上查。

1）《正面管教》作者：简*尼尔森

这是本非常好的书，告诉家长如何不惩罚，不骄纵地有效管教孩子。如果你没有时间读其他的书籍，这本一定要读。

心理学的书籍还是很枯燥的，不建议你阅读

我们孩子八岁，二年级，老师推荐了一本，朗读手册

里面会针对不同的孩子，推荐一些书目

已经陪孩子读了多半年，收获很多

建议你一起买来读！加油！

到此，以上就是小编对于幼儿教育类书籍读书分享的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育类书籍读书分享的2点解答对大家有用。