思想品德教育的创新与实践,思想品德教育的创新与实践心得体会

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于思想品德教育的创新与实践的问题，于是小编就整理了4个相关介绍思想品德教育的创新与实践的解答，让我们一起看看吧。

1. 德育实践活动有哪些？
2. 大学生思想道德素质三年目标？
3. 掌上综素思想品德中的参加主题教育活动怎么写？
4. 学校对学生进行德育的主要途径有哪些？

德育实践活动有哪些？

德育活动有很多种，如礼仪、知恩、感恩、行为规范等，它体现学生的需要，发挥学生的主体性，让传统形式的教育焕发时代的生机，德育是主动成长，是主动的吸纳和融合。

如三月份组织学生开展学雪锋做好事的活动，九月份开展给老人送温暖的活动等等。把德育活动贯穿到教学活动中去。

第一，思政课小组活动，学生通过了解时政新闻，了解国内外时事，培养热爱祖国感情。

第二，德育实践活动，通过参观红色基地，听红色故事，培养学生爱国感情，渗透社会主义核心价值观。

第三，劳动实践活动，从劳动中培养学生热爱劳动，艰苦奋斗的品格，培养学生热爱家乡的感情。

大学生思想道德素质三年目标？

   目标：有强大的上进心，勇于批评与自我批评，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者。

措施：完善德育体系、大力宣传并践行社会主义核心价值观、注意校园文化建设、加强师德建设、德育教育与时俱进、建设“大思政”格局、提升家庭教育环境。

一，道德规范方面的目标：关心学习，懂得学习的主要任务，学习既是自己的义务又是自己的权力，学习目的明确、态度端正，培养科学精神、科学态度，学习科学的学习方法。

二，热爱祖国、热爱家乡、关心家乡建设。有民族自豪感、自尊心。拥护、热爱中国共产党领导。

三，思想品德方面：知、行、意、情诸方面心理素质得到和谐发展。具有以道德思维为主 ，包括对人们之间道德关系、思想关系、政治关系，进行分析、综合、比较、抽象、概括的能力以及道德判断、道德推理能力。

掌上综素思想品德中的参加主题教育活动怎么写？

可以这样写，首先对掌上综素思想品德中参加主题教育活动的主要内容进行综合描述，其次，对参加主题教育活动的主要内容进行详细描述，最后对参加主题教育活动的主要内容进行综合评价

参加主题教育活动是掌上综素思想品德的重要组成部分。通过参与活动，我可以深入了解党的方针政策，增强思想道德修养。我会积极参与讨论、学习先进典型，提高自身的思想境界和道德水平。同时，我会将所学所思所悟转化为实际行动，践行社会主义核心价值观，为社会和谐发展贡献自己的力量。

学校对学生进行德育的主要途径有哪些？

德育具有多种渠道。政治课、思想品德课是德育课程化的主要形式，负有[_a***_]地重点地进行德育的任务。各科教学均具有教育性，在传授文化科学知识的同时，可有机地渗透德育，负起育人的职责。班主任是学生班集体的教育者，要通过工作有针对性、灵活地对学生进行思想品德教育。各种课外活动、社会实践、生产劳动以及共青团、少先队、学生会活动均可寓德育于丰富多***的活动之中。

学校是教书育人的地方，学校的每一项活动都是为教育学生开展的。德育教育学校一般***用以下几种途径：

学科教学。学校开设的各门课程按大纲要求传授知识 提高学生能力，并且结合学科特点对学生进行德育渗透，对学生进行德育教育。各科教师不仅完成本学科教学任务，还要帮助学生成人。

思政课。学校专门开设思政课，由思政课教师对学生进行思想品德教育。

各项活动。学校通过开展各种活动有针对性地教育学生，使学生接受专项教育。比如升旗 演讲 研学旅行等等。

共青团少先队。学校通过共青团少先队组织对学生进行德育教育，共青团少先队定期组织学习组织活动引领学生成长。

班主任。班主任老师负责学生日常管理，通过班会个别谈话等方式对学生教育，纠正学生日常行为的偏差，使学生健康成长。

学校德育教育的途径很多，以上仅列举了一般的途径。学校应***用多种方式方法影响教育学生，使每个学生成人成才。

到此，以上就是小编对于思想品德教育的创新与实践的问题就介绍到这了，希望介绍关于思想品德教育的创新与实践的4点解答对大家有用。