幼儿教育法规政策反思总结,幼儿教育法规政策反思总结怎么写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿教育法规政策反思总结的问题，于是小编就整理了1个相关介绍幼儿教育法规政策反思总结的解答，让我们一起看看吧。

1. 吴谢宇弑母案细节披露，对于这个悲剧，从教育角度能给我们带来哪些思考？

吴谢宇弑母案细节披露，对于这个悲剧，从教育角度能给我们带来哪些思考？

吴谢宇弑母案细节披露，对于这个悲剧，从教育角度能给我们带来哪些思考呢？

吴谢宇弑母，让原本正常的家庭走向了深渊，也打破了他自己的美好前程。等待他的是法律的严惩。

这样的悲剧并非孤例，我们时常在新闻中看到，因为各种矛盾，孩子与父母之间产生的极端行为，互相伤害，甚至危及对方的生命。

这个悲剧给了我们什么样的启示呢？从教育的角度我们该做些什么呢？怎么做才能培养出心理健康的孩子？

第一，爱的教育。

在教育孩子这一课一定要有爱的教育。爱的教育不仅仅是父母爱孩子，而是教育孩子要爱自己、爱他人、爱众生万物。

从孩子呀呀学语开始，教育他尊重每一个生命，从植物到动物到人类的生命。对世间万物都要有敬畏之心。

告诉孩子，小蚂蚁也有爱它的爸爸妈妈，我们也要保护好它，不让它受到伤害。告诉孩子，植物也有生命，不践踏花草，不破坏树木。

有条件的家庭可以给孩子养一只小动物，培养孩子的爱心。在孩子和动物的互动中，激发孩子的保护欲和爱心。

父母对于孩子，要耐心呵护孩子的成长。让孩子有个健康的体魄和有爱的灵魂。，当然这一切，建立在父母相爱，给孩子一个温馨的家庭。

第二、阳光教育。

吴谢宇弑母案细节披露，对于这个悲剧，从教育角度能给我们带来哪些思考？

最近，吴谢宇弑母案细节披露，吴谢宇说只所以要杀妈妈是因为想帮她解脱。

这样的说辞一定出乎所有人的预料，一个儿子面对一个暴躁与不快乐母亲，不是想办法去帮助妈妈解决困境，而是用哑铃在她换鞋的时候把她砸死。

他说他不是没帮助过妈妈，也努力过，可是依然无计于事。一个人随意地取了另一个人的生命，美其名曰帮她解脱，而且这个人还是生他养他的妈妈，不知道他当时是怎么下得去手的？想想都让人心寒。

不得不说，吴谢宇的人格是有问题的，正常人是绝不会做出这种丧心病狂的事情。

我来说一下这个问题。这件事情已经过去一段时间了，但是为什么我又拿出来说呢？我是想告诉大家，教育不仅仅是只看成绩，我们是看的人格。

由于现代社会巨大的竞争压力，导致一些家长，一心只追求孩子的成绩，而忽视了孩子的内心感受。吴谢宇就是一个典型的列子。

孩子学习好，家长是很开心，内心很自豪。但是你要知道孩子的成绩是怎么来的，比如说是在父母的高压下学期来的，还是孩子本身对学习就感兴趣，或者说是孩子再好的老师的教育教导之下学习好的呢。

像吴谢宇，他从小只受到了母亲一个人的关心爱护。而母亲把她自己的希望完全寄托在吴谢宇身上，吴谢宇从小就承受了来自母亲的巨大压力。所以他无处释放，只能靠取得一个好成绩来博得母亲的欢笑。那么随着时间的变化，随着无线年龄的变大。他的内心开始逐渐的暴露出他对母亲的反抗，对于母亲的不理解。

这么好的一个高材生，本应该前途无量，但是他却认为母亲活得太悲哀太痛苦，所以他想帮助母亲解脱，那么最后把自己的亲生母亲杀死。而凭借自己的高智商，从亲戚朋友那里借来的那么多钱，开始了他挥霍无度的生活。

世上没有不透风的墙。俗话说要想人不知，除非己莫为，所以无屑于再聪明他就算在法律之外逍遥了三年左右，最后还是被警察抓住了。那么，他后悔吗？我认为他应该是后悔的。

通过他的例子，我们应该怎么教育自己的孩子？是在高压政策下只要求孩子的成绩，还是既要求孩子的成绩又解放孩子的天性，又让孩子快乐开心的学习呢？我们作为父母，作为老师，一定要把握好学习与玩耍的这个度。

吴谢宇弑母案一直以来就是一个谜团，大家都急于知道一个北大高材生，一个前途无量的学生，一个对母亲“感情深厚”，经常在晚上和母亲通话的孩子，究竟因何会做出这有违人伦、有悖人性的残忍之举。然而，迟迟得不到答案。

近期，吴谢宇弑母案有了新的进展。据吴谢宇交待，之所以要用哑铃砸死妈妈，是不忍心看到妈妈生活在痛苦之中，是想帮妈妈解脱。因为，父亲去世后，吴谢宇发现母亲生活很痛苦，经常在小纸条上写:想随你而去！由此断定母亲生活不开心，才有了替母亲解脱的想法和做法。吴谢宇还交待，本来杀了母亲之后，他也是要***的，但是，看到母亲死的惨状，忽然觉得自己自己并没有那么想死。

至于后来，疯狂地向亲戚借钱，完全是出于报复。因为父亲住院时亲戚对他们家不好。这样的供词，可信度有多高？我相信，许多关注此案的人都会持怀疑的态度。

但是，无论事实真相如何，其实，已经不太重要。重要的是我们看到了一个心理极度扭曲的吴谢宇，在弑母案发生后，还能若无其事的到处借钱，吃喝玩乐，把借来的钱财会挥霍一空。在吴谢宇心中，谁都不重要，重要的是自己开心、快乐就好。而这种开心快乐，是在摆脱了母亲严苛的控制之后，一种扭曲到极致的发泄。

曾经的吴谢宇是同学眼中的好学生，有理想、有目标，有长远的人生规划，而且生活极度的自律。这一切得益于母亲谢天琴从小对他严格的管教。从小开始，吴谢宇就生活在母亲的严格控制和管教之下，事事要符合规范妈妈才满意，特别是父亲去世之后，母亲把全部的希望都寄托在了吴谢宇身上，把全部的精力和心思也都倾注在了吴谢宇身上。这和许多单身母亲一样，孩子就是她们今生最大的精神寄托。

在这样的环境下，吴谢宇的心中可能会更加压抑，但是内心的情感又找不到发泄的出口，因为在他人的眼中，吴谢宇就是一个阳光、开朗、乐观、积极、向上的有为青年，这样的青年怎么可能把自己生活中，苦闷、彷徨的一面轻易示人呢？

其实，太阳也有黑子，只是人们只看到了它耀眼夺目的一面，而忽视了它的另一面而已。双重人格下的吴谢宇，一方面继续向他人展示自己“完美”的一面，一方面心中的负面情绪可能越积越多，最终有一天，这负面情绪积累到了一定程度，如火山一样突然让人猝不及防地突然爆发了，不仅灼伤了自己最爱的人，也最终毁了自己。

目前，吴谢宇涉嫌罪名为***罪，***罪、买卖***罪。如果三项罪名全部成立，等待吴谢宇的将是法律的严惩。 这一出家庭悲剧，其实也是教育的悲剧。作为家长，在教育孩子时，心理健康真的比学习更重要！孩子心理有了问题，要给予及时的疏导，要让孩子找到合理发泄不良情绪的出口，尽量让悲剧不再发生！

到此，以上就是小编对于幼儿教育法规政策反思总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿教育法规政策反思总结的1点解答对大家有用。