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如何评价孟子和荀子英语
最佳案 您好。同：二人继承了孔子的“仁”的 思想 。 孟子 主张“仁政”， 荀子 主张“仁义”和”王道”。同时两人都强调了百姓的作用。
——《荀子·劝学》 60、人不可以***，***之耻，***矣。——《孟子·尽心上》 6以公灭私，民其允怀。——《尚书·周官》 6见义不为，无勇也。——《论语·为政》 6人孰无过？过而能改，善莫大焉。
尝言性者论之，孟子言性善，盖勉人以为善，而为此言，荀子言性恶，盖疾人之为恶，而为此言。以孔子相近之说为准绳，则孟子、荀子皆为偏执之论。
就连孟子自己也曾说：“予未得为孔子之徒也，予私淑诸人也。”(《孟子 离娄下》)无论是否受业于孔汲，孟子的学说的确受到了孔汲的影响。所以，荀子把孔汲和孟子列为一派，这就是后世所称儒家中的思孟学派。
简述荀子的教育思想
教育作用 荀子向来主张“性恶论” ： “今人之性，生而有好利焉，顺是，故争夺生而辞让亡焉；生而有疾恶焉，顺是，故残贼生而忠信亡焉；生而有耳目之欲，有好声色焉，顺是，故***生而礼义文理亡焉。
教育应当以大儒为培养目标。以儒经为教学内容 《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》，以《礼》为重点。“礼”是荀子整个教育理论的核心。
“天道自然”的思想 荀子将“天”、“天命”、“天道”自然化、客观化与规律化，见于他的《天论》一文。在荀子看来，天为自然，没有理性、意志、善恶好恶之心。天是自然天，而不是人格神。
《学记》、孔子及荀子的教育思想
《学记》的教育思想是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作，被称为“教育学的雏形”。孔子及荀子的教育思想也是中国古代教育思想的重要组成部分。
孔子及其的思想主张：⑴孔子，春秋末年人，是儒家学派的创立者，为儒家思想形成奠定了基础，被后世称为圣人；⑵其思想主张有：①思想的核心是仁，“爱人”、“克已复礼”“已所不欲，勿施于人”。
《学记》要求明智的统治者要站在治理国家，统治人民，实现“王道”的高度上，把教育摆在首位，优先发展教育。这一论述成为后世儒家学者在论述教育作用时经典性的引言，对中国封建社会的教育产生重要影响。
提出“君子如欲化民成俗，其必由学乎”“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性和教育与政治的关系；“玉不琢，不成器；人不学，不知道”，揭示了教育的个体功能。②论教育制度与学校管理。
主张由浅入深，从易到难，从简单到复杂的教学顺序，并且提出一条积极性的教育原则，即要在学生不良的行为没有发生前，引导他们向善的方面发展。并指出在学习过程中同学之间要取长补短。《学记》赋予教师以崇高的地位。
孔子最早在教育中就提出“以文会友”，“以友辅仁”，“择善而从”。(10)另外，荀子、《易》、《大学》等都提出了类似观点。
用英语写一篇关于荀子的作文,100词左右
1、【赏析】 《劝学》作为《荀子》的开篇之作，是一篇论述学习的重要意义，劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文。
2、——《荀子·荣辱》 9士虽有学，而行为本焉。——《墨子·修身》 100、生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。——《孟子·告子上》 10生当作人杰，死亦为鬼雄。
3、用精疲力尽写一段100字左右的作文 今天我们早早的起了床，从早便开始训练了。 我们从上午到下午，只休息了几次而已。下午的训练那才叫一刻不停，非常枯燥，让人心里很烦。
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