特殊教育学校上课教案设计,特殊教育学校上课教案设计思路

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于特殊教育学校上课教案设计的问题，于是小编就整理了6个相关介绍特殊教育学校上课教案设计的解答，让我们一起看看吧。

1. 什么是特殊学？
2. 特殊教育是什么工作？
3. 与特殊教育相关的专业有哪些？
4. 教学的特殊组织形式是什么？
5. 特殊教育论梗概？
6. 好的特殊教育应该是怎样的？

什么是特殊学？

        特殊学，全称特殊教育学。有时也简称特教。

        特殊教育学，概 述为 本专业培养具有一般教育理论基础，掌握特殊儿童（有身心发展障碍的儿童及超常儿童）教育和康复训练理论和技术从事特殊教育教学与科研的理论型人才，或从事各级各类学校专职心理辅导工作的应用型人才，包括师范院校特殊教育专业课教师、各级各类特殊教育和康复机构的专门人才、特殊教育行政管理人员、科研人员等。

特殊教育是什么工作？

特殊教育专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。

特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。也就是说，让特殊需要的儿童怎样才能像正常儿童一样学习各种知识与技能，怎样帮助他们建立自信，怎样发现，培养天才儿童，这些都是特殊教育学的研究范畴。

与特殊教育相关的专业有哪些？

与特殊教育相关的专业主要有教育学、心理学、特殊教育、康复医学、社会工作等。

教育学可以提供教育理论和教学方法等方面的知识；心理学可以提供对学生心理和行为的分析和评估；特殊教育可以提供特殊教育方案和教学技巧；康复医学可以提供身体障碍和康复方案的知识；社会工作可以提供社会支持和***整合的帮助。这些专业的综合知识能够为特殊教育工作者提供理论和实践上的支持，更好地为特殊学生的教育提供帮助。

教学的特殊组织形式是什么？

1、教学的特殊组织形式是指复式教学。

2、复式教学就是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，***取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。

3、复式教学针对性强，可以提高教学效率。

特殊教育论梗概？

特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。

也就是说，研究让特殊需要的儿童像正常儿童一样学习各种知识与技能，帮助他们建立自信，发现、培养天才儿童。

好的特殊教育应该是怎样的？

有人说特殊教育归根结底还是教育，但特殊教育与普通教育的差别，决定了特殊教育必须因人而异，以人为本。

特殊教育的对象是无***常接收日常教学的各类障碍的学生，如智力障碍、语言障碍、听力障碍等。

特殊教育本身必须担负更多的康复、矫正、心理等医疗工作。

特殊教育最大的责任不仅仅是传授知识，而是尽最大可能帮助学生克服困难，重新融入社会，获得自我生存的基本需求。

根据以上的观点，个人认为好的特殊教育应该达到那些标准呢？

1、无论公立还是私立的特殊教育机构都应该有一个明确的发展方向和经营原则。这决定了其发展和盈利的方向。

2、是否具备某个特殊教育领域的专长，或具备该项目的研发能力，并且足够职称本教学持续创新发展。

3、康复计划是否严禁，是否真正做到以人为本。好的特殊教育对每个学生的特殊情况，都应该具备筛查、诊断、个性化教育方案制定的系统能力。

到此，以上就是小编对于特殊教育学校上课教案设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于特殊教育学校上课教案设计的6点解答对大家有用。