大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于请简述幼儿教育法规的特征的问题，于是小编就整理了4个相关介绍请简述幼儿教育法规的特征的解答，让我们一起看看吧。
义务教育法的特点和意义是什么？
强制性，又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。
公益性，就是明确规定“不收学费、杂费”。
统一性。全国范围内实行统一的义务教育，这个统一包括要制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生公用经费的标准等等。
2.实施义务教育法的意义，是强国富民，加速社会主义现代化建设的重大決策。实施乂务教育，是培养社会主义事业建设者和接班人的需要，是各类专门人才成长的奠基工程。实施义务教育，是提高民族素质的需要，是提高国民素质的奠基工程。
我国义务教育的特点是：
1、强制性：强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务，谁就要受到法律的规范。
2、免费性：免费性和公益性是联系在一起的如修订的义务教育第二条规定，国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益***业。
3、普及性：本世纪初，中国实现了普及九年义务教育的目标，首先解决法律规定的适龄儿童少年“有学上”的问题。在义务教育实现全面普及和免费之后，国家明确把义务教育均衡发展作为义务教育的重中之重，要努力实现让所有的适龄儿童少年都“上好学”的目标。新义务教育法的实施意义:
新《义务教育法》的通过,对新世纪的中国教育发展来说,是一件具有深远意义的大事.
从教育法制建设角度讲,新《义务教育法》的出台也是中国教育法制建设一个新的、重要的标志.新《义务教育法》总结了《义务教育法》实施20年来的历史经验和教训,对《义务教育法》作了一次全面的、重大的修改.
从义务教育发展来看,关乎整个民族素质的提高和民族的复兴,对整个教育的发展具有奠基性意义和深远的历史作用,是义务教育的一个新的里程碑.无论从义务教育本身、教育法制建设,乃至中国教育事业的发展来说,都有深远的意义.
简述法律规范的概念和特征？
一、概念：指国家制定或认可，反映统治阶级意志，并由国家强制力保证实现的一种社会规范，它是构成法的体系的最基本细胞。
二、特征：法律规范国家制定和认可的，其适用和遵守要依靠国家强制力的保证。其他社会规范既不由国家来制定，也不依靠国家强制力来保证。
展开说明：法律规范又称为法律规则，是指通过法律条文表现出来的，规定社会关系参加者法律上的某种具体的权利和义务，具有严密的内在逻辑结构的特殊行为规则
什么是国家法规，其主要特征有哪些？
国家法规是指由国家国务院制定和颁布的行政法规，省，自治区，直辖市人大及常委会制定和公布的其他地方性法规。
其主要特征是1鲜明的阶级性.2严格的强制性3高度的权威性4相对的稳定性,其特性是由国家制定和认可的，有国家强制力保障实施，三对全体社会成员具有普通的约束性
怎样对幼儿园幼儿进行法治教育？
学校现在都有安全教育平台，每个孩子都要注册，完成里面定期布置的作业，就是看视频做题，这样能够直接学到有关的各个年龄段遇到的安全问题，让孩子学会用法律的武器保护自己的权益。
到此，以上就是小编对于请简述幼儿教育法规的特征的问题就介绍到这了，希望介绍关于请简述幼儿教育法规的特征的4点解答对大家有用。
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