大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于特殊教育机构好不好办的问题,于是小编就整理了3个相关介绍特殊教育机构好不好办的解答,让我们一起看看吧。
南京特殊教育师范学院值得去吗?
南京特殊教育师范学院始建于1982年,前身是教育部创办的中国第一所特殊教育师范学校,学校自19***年开始培养五年制大专生,2002年升格为普通高等学校。学校老师的资历和环境都是非常不错的,可以选择的,也值得信赖,口碑很不错,祝您工作顺利。
特殊教育学校教师工资太低了,为什么?
工资比普通学校高15%。近年来,国家加大了对特殊教育的投入,大力发展特殊教育。
扩展知识:
特殊教育是运用特殊的方法、设备和措施对特殊的对象进行的教育。狭义的特殊教育是指身心缺陷的人,即盲人、听障人(聋人)、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围,并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。各国实施这类教育的机构一般有:盲人学校、聋人学校、肢残和畸形儿童学校、语言障碍儿童训练中心、森林学校、疗养学校、特殊学校、低能儿学校、工读学校、儿童感化院,以及附设在普通学校的特殊班级。
课程:
特殊教育学概论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、儿童异常发展与教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、中国手语、盲文、教育科学研究方法、残障人体育概论、特殊儿童体育游戏、特殊儿童游戏教学、残障人体育运动项目与规则、残障人医学和功能分级
我儿子读二年级,他智力有点问题。学校现在建议娃娃去读特殊教育学校,我该怎么办?
2015年,我的班里就有一个智力不全的女生,单从长相就可以看出来了,眼睛蒙着一层灰色的纱一样,不像别的孩子那样目光清澈灵活,女生很爱笑,但是是那种傻乎乎盯着一样东西的笑。上课的时候她也拿课本,也做出写笔记的样子,可是她写的都是一些看不懂的东西,没有一个是正规汉字。有时候她会趁老师不注意就溜出教室,满校园逛,要不就在操场上躺着晒太阳。任课老师都很害怕,要是学生离开课堂出了什么问题,那就是教学事故啊。
同学们一开始不跟她玩的,甚至取笑她,为此我开了好多次班会,多次教育下,大家结成了帮扶小组,负责这个女生的课间安全,有事及时联系班主任等。最难忘的是一次,这个女生月经来潮,把椅子桌子都弄得一团糟,几个女孩子就安抚她,替她擦干净,还教给她很多这方面的知识,男生也没有因此取笑她。
后来这个女生顺利毕业,中考成绩是D等,最低分的了。但是可以说她已经完整地体验完九年义务教育,老师和同学们的关爱,她也是懂的。据后来回校看望我的学生说,她初中毕业后一直在一家给别人清洗餐具的厂子干活,也算是能挣钱养活自己了吧。
家长朋友,如果您的孩子智力水平不是太低,我建议还是留在普通学校上学,前提是他不会影响到其他同学,他自己即使没有老师时刻盯着也能保证自身安全。因为其他同学的家长最关注的是自己孩子是否受到影响,而老师和家长最担心的是这个孩子的安全问题。至于学习成绩,不是我们要关注的问题了。
你好,我是俗人凡语说教育,曾经是一名老师。看到你的这个问题,特别愿意给你提几点建议。
作为一个母亲,你愿意让孩子接受正常的教育这种心情特别能理解;但是,孩子自身的情况到底允许不允许孩子继续在现在的学校就读,你可要好好斟酌一下。
孩子的智商到底是什么情况,作为父母肯定很清楚。但是,孩子到底要在哪类学校上学,建议家长,一定要去专业机构给孩子做专业的鉴定。如果孩子只是反映有点慢,当然可以在现在的学校上学,如果鉴定结果真的是孩子智商有缺陷,医生也建议孩子去特殊学校,那就不要勉强了。
虽然现在没有规定,智商低一点的孩子必须去特殊学校上学。但是,家长一定要本着[_a***_]孩子才是最好的这个观点去考虑孩子上学的问题,不要为了自己的面子或者别的原因拔苗助长。
如果孩子真不适合在现在的学校就读,家长还是要强硬地把孩子留在这个学校,其实,唯一吃亏的就是孩子。因为,在这所学校,孩子会和其他孩子有明显差别,比如:
(1)孩子会在行动方面比别的孩子迟缓
(2)孩子会在反应方面比别的孩子慢
(3)孩子会没有朋友,甚至还会被其他孩子嘲笑、戏弄
这些都需要家长好好考虑,孩子处于这样的环境,学习上又跟不上,也没有开心地和小朋友一起玩,孤孤单单甚至还要被嘲笑,那还有什么理由继续留在这个学校呢?
更何况学校已经向家长提出来了,说明,孩子的表现还是比较明显的,因此,建议家长给孩子办理转学,不要让孩子过得那么不快乐。
到此,以上就是小编对于特殊教育机构好不好办的问题就介绍到这了,希望介绍关于特殊教育机构好不好办的3点解答对大家有用。
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